新华社昆明6月27日电(记者岳)近日，新修订的《体育法》颁布实施。其中，确保体育课不被占用、每天在校锻炼至少1小时等规定，充分体现了国家增强青少年体质、促进其全面发展的意志。
6月27日，在北京市第二实验小学平谷分校，二年级二班的学生上体育课。新华社记者任潮摄
青少年的健康是社会和父母关心的问题。一段时间以来，体育课被占，“体育老师病了”，每天锻炼时间不足，不仅让孩子失去了锻炼的权利，也让“小眼镜”和“小胖疙瘩”日益增多，孩子存在不同程度的健康隐患。
面对我国儿童青少年主要体质健康指标连年下降的困境，从中央到地方都出台了一系列政策，要求“全面开设体育课”。然而，一些学校仍然没有执行。此外，由于体育教师短缺，学生害怕运动损伤，体育课内容保守，学生兴趣不强，“体育课考”“体育课不流汗”成为常规。
新《体育法》将青少年和学校体育放在优先发展的战略地位，明确提出国家将体育科目纳入初、高级中学学业水平考试，并增加了“确保体育课不被占用”、“确保学生在校期间每天参加体育锻炼不少于1小时”等规定...这些修正案不仅体现了国家加强青少年体质的决心，也意味着儿童在学校享受体育课和锻炼一小时的权利受到法律保护。
6月13日，北京平谷三中，初三学生在上体育课。新华社记者任潮摄
一直以来，体育课被忽视，孩子运动时间不足，根源在于畸形功利的教育观念。要想正本清源，就需要改变“给孩子贴分数标签”的心态，让全社会对素质教育和核心素养有更深的认同。同时，体育教师也需要认真学习刚刚出台的新课程标准，利用好体育课，教给孩子一到两项运动技能，让他们真正融入并沉浸在运动中，享受运动乐趣，培养终身锻炼的习惯。
需要警惕的是，现实中儿童的行使权仍有可能被侵犯。因此，相关部门需要加强监管和投诉举报机制，确保“体育课不被占用，每天在校至少锻炼一小时”成为所有学校的常态。
5月23日，在四川大学江安校区体育馆，学生们在体验传统体育项目踢毽子。新华社记者严摄
体育强则中国强，体育兴则体育兴。保障学生的行使权，既考验着学校“一切为了孩子”的初心，也考验着家长和相关部门监督管理的毅力，更考验着全社会持之以恒重视体育运动的决心。
编辑:文淑、胡佳莉、季家栋、李冬瑶(实习)
