三年级数学应该培养啥能力

想要孩子学习好，小学三年级之前，要培养孩子4大学习能力

小学三年级之前，是提高孩子学习能力的黄金时期。

教育中的一个现象，很多孩子在小学三年级之前成绩非常好，可以轻松拿到90多分。

但是到了四年级以后，学习成绩有明显的下滑。有些孩子从三年级开始成绩就下降了，无论怎么努力，似乎都没有太大的起色。

这是因为孩子的学习能力不足。

小学低年级的知识比较简单，还是有很多孩子“冲”。上学前就已经把小学的知识都学完了，只注重知识不注重能力的孩子，三年后容易成绩下滑。

如果不注重孩子学习能力的培养，越到高年级，孩子学习越努力，你和其他孩子的差距就会越大。

三年级之前，要注意培养孩子的四种学习能力:专注力记忆力、思维能力、阅读能力。家长要做的就是帮助孩子培养这四种能力。

1。浓度

注意力要从小培养。父母首先应该做的是在孩子做事情的时候，不要打扰他们，以此来保护他们的注意力。

很多父母都是这样的表现吗？孩子在写作业的时候，你给他水，水果，问他饿不饿。你想吃点什么吗？如果你这样不断打扰他，你就是在破坏孩子学习的专注力。

其次，当孩子遇到困难时，会引导他们思考，不要放弃，这样会提高他们学习的专注力。思考可以延长注意力。

三年级以后，很多孩子遇到难题就容易放弃，不愿意思考。家长可以帮助孩子，问孩子有什么不懂的地方，和孩子一起分析思考，帮助孩子建立学习的信心。

2。内存

一到二年级，大部分孩子都是死记硬背。孩子记忆力很好，死记硬背在小学低年级真的很有用。无论是生词还是古诗词，都需要孩子背诵。孩子的理解能力是有限的，让孩子理解记忆而不是死记硬背。

但是到了三年级以后，年级越高，孩子就越需要理解记忆，因为随着知识学习难度的增加，题型考试很灵活，死记硬背，但是不会做题的现象普遍存在。

比如古诗文的考查，初高中一般是这样问的:一句表达作者感情的话，一句描写热闹场景的话等等。孩子不懂诗句不知道填哪个句子。

在背诵一篇课文时，家长也要让孩子学会理解和记忆，按照书写的顺序记忆；诗歌可以形象记忆，让孩子不仅背得快，还记得牢。

再比如数学公式和概念的记忆。很多孩子分不清厘米、分米、米，只是因为不懂。让孩子理解记忆。你可以把这些知识融入到日常生活中，比如铅笔的粗细、书本、桌子、高度等。，这样孩子们就可以测量一下，一下子就记住了。

3。逻辑思维能力

逻辑思维能力直接关系到孩子的学习能力和创造力。逻辑思维能力强的孩子，学习能力不会差。因为他们善于思考，能看到事物的很多方面，当他们理解了课堂上的例子，就会举一反三，知道如何解决一系列问题。

培养孩子的思维能力，可以有意识地做一些思维训练题，启发孩子多角度思考。也可以帮助孩子多读书。在阅读的过程中，他们可以积累丰富的词汇，让孩子多思考和复述故事，锻炼孩子的逻辑思维能力。

真正的学霸不一定是智商最高的人，但一定是逻辑思维最强的人。

4。阅读能力

在汉语时代背景下，对孩子阅读能力的要求越来越高。

从初三到高中，不仅语文阅读理解题和作文需要阅读能力，历史地理政治题包括阅读材料、数学应用题、理科题都需要阅读能力。阅读理解能力不强，不仅阅读题速度慢，还容易因为理解错题而出错。

一位数学老师说，新课标数学考试最后一道大题会变成类似语文的阅读理解题。

可见阅读是如此重要的一件事需要提前培养。

结论

如果有小学生，培养孩子的四种学习能力，孩子会越学越轻松。