日本教育大师

培养出29个诺贝尔奖的日本，教育秘诀竟然是“心狠手辣”的爹妈

继新加坡、瑞士、加拿大和泰国之后，今天我们来谈谈邻国日本的教育。作为“东亚教育”的典型案例，近年来，人们对日本教育提出了诸多批评:学业负担太重、缺乏创造力、过于传统……那么，日本教育有什么值得我们借鉴的地方呢？

作者:周

原文来自:爸爸很棒。

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中西教育融合的启蒙探索

今天的日本给很多中国人留下的印象是“一个昔日风光但日渐衰落的小国”。

众所周知，在世界银行最新公布的数据中，日本2022年GDP仍超过德国、英国等老牌发达国家，仅次于美中两大超级大国。

尽管经历了大萧条，日本的人均GDP仍然高达4万多美元。

同时，日本也被称为“发明家之国”。到2021年，日本诺贝尔奖获得者人数高达29人，跻身前10名国家。

我们大多数人不知道的是，许多影响世界的发明也来自日本——

比如广泛应用于电视、手机、电脑屏幕的LED技术；

最早的商用汽车导航系统；

甚至还有风靡全球的数独游戏...

日本的制造业更以“精”著称。丰田卡罗拉是历史上最畅销的汽车。

所以，今天，我们就来看看日本的教育有哪些可以借鉴的地方。

01。

“无情”的日本父母

有一次，我和一个美国白人妈妈聊天，她对我说:“虽然你们亚洲人长得都很像，但我还是一眼就能认出日本人。”

我好奇地问:“你是怎么做到的？”

妈妈说:“日本母亲和孩子之间有最大的反差——母亲通常穿得整洁漂亮，头发做得很漂亮，脸上画着淡妆...但是身边的孩子呢？脸黑衣服少。如果是男孩，就更不讲究了。头发是最简单的寸头，冬天穿短袖短裤。膝盖和手臂上经常有小划痕和吴琴块。因为冷，我经常忍不住用鼻子嗅……”

“相比之下，中国的母亲要心软得多，”这位美国母亲继续说道。“至少他们冬天给孩子准备羽绒服，夏天涂防晒霜。这些做法和我们美国妈妈的做法差不多。”

美国妈妈形容日本妈妈“残忍”是否有偏见？

于是我跑去问一个日本朋友。

没想到日本朋友点头说:

“是的，我父母就是这样。即使外面下雪，他们也让我穿短裤和短袖...不光是我爸妈，我小时候在日本读的学校也特别尴尬，冬天不允许我们穿长袖。”

“长袖校服是有的。它们只能在夏天戴，用来阻挡紫外线。”

在日本东京的一所小学，冬天接近零度的时候，只有6岁左右的孩子每天都要参加户外活动。他们的“校服”就是不穿校服，只有生病的孩子才能穿上短t恤。

不仅在衣着上“残忍”，日本父母通常还会让年幼的孩子自己去上学。

在日本，即使是在东京这样的大城市，连孩子的父母都认为自己有足够的独立性和自理能力，可以自己去上学。

日本父母很少担心孩子的安全，即使他们需要乘公交车甚至火车去上学，或者走在繁忙的街道上。

相比之下，美国和中国的父母，至少在孩子上初中之前，通常会亲自去接孩子。

△图片来自纪录片《异乡童年》

02。

坚持健康饮食

在各国妈妈中，日本妈妈大概是最适合给孩子准备饭盒的。

每次陪孩子去学校实地考察，我都只想和美国妈妈坐在一起吃饭，因为她们很随意。中午，我会为孩子们准备一块披萨或三明治，外加几根煮芹菜，或者几个小番茄...哪怕是“荤素搭配”。

但是，如果你不小心和日本妈妈坐在一起，，看到雕刻成章鱼的小香肠，裹着熊宝宝的小寿司，拼成“花”的草莓、西瓜、猕猴桃，香喷喷的鱼片、玉米粒、青菜 …你会觉得，作为一个中国妈妈，你简直就是一个“粗人”。

我有一个19岁的日本朋友，在美国出生长大，但她妈妈成年后从日本移民到美国。

日本孩子说:“我妈妈很搞笑。除了担心自己不好好学习，最让我担心的是营养不够。每次我说要去学校食堂吃，她都强烈反对，说美国菜热量高，糖分高，汉堡里红肉那么多，肯定会把我脑子弄傻的。”

“我妈每天早上5点就会起床给我准备营养餐。她的口头禅是:哼，以前在日本，如果父母不给孩子准备有营养的食物，会被嘲笑的！美国人太堕落了！”

△截图来自纪录片《日本学校的午餐》

03。

做“家务”，从学校开始

近年来，西方教育界正在倡导让孩子“从小学开始做家务”，认为这样可以培养孩子的责任感和独立生活的能力。

而且在日本，这样的“家务练习”早就在学校开始了！

我有个朋友叫丽莎，是秘鲁人和日本人的混血儿。她曾在秘鲁、日本和美国学习。

丽莎告诉我，无论是在秘鲁还是在美国，学校的杂务主要由专门的学校工作人员来完成。"我们只需要清理我们桌子上的东西."

然而，在日本，学校的日常清洁工作大部分是由学生和老师完成的。学校很少雇佣专业清洁工。

之所以这样做，一方面是为了减少不必要的开支和浪费，所谓“把教育经费的每一分钱都花在刀刃上”；

更何况，学校从小就教育孩子要学会“尊重集体”。日本人非常关心自己对周围人和群体的影响。

△图片来自纪录片《异乡童年》

丽莎说，放学后和同学一起打扫教室有利于学习分工和合作，建立社区意识。“美国孩子的家务是父母教的，日本孩子的家务是学校教的。”“其实在学校学做家务还有一个好处，就是你要学会分工合作。什么工作都干不了，会让别人觉得你影响了集体荣誉，所以我们每个孩子都很努力，比家里辛苦多了！”

丽莎的日本父亲经常语重心长地教育她说:“为什么我们日本的孩子比美国的孩子干净整洁？因为从小我们就知道，你需要自己收拾你的脏乱差！”

不仅仅是打扫卫生，在日本的一些学校，午餐甚至由学生轮流做好分发。而不成文的规定是——无论是谁准备和分发午餐，都需要负责监督每个人，或者在饭后用手清理一切。

△截图来自纪录片《日本学校的午餐》

04。

更多的作业，更强的耐力

和其他东亚国家一样，日本教育最让人质疑的地方大概就是它的“学业压力”。

丽莎刚刚告诉我:

“在美国读小学初中，特别舒服，特别开心。假期就更不用说了，各种借口不留作业！小学低年级无作业，暑假无作业，各种法定节假日无作业，当天考试无作业，周末无作业...我们学校甚至在周五都不布置作业，说是为了让每个人都准备好和家人一起过一个愉快的周末...你好！为什么需要为周末做准备？”

美国学校的任性，被Lisa的日裔父亲唾弃——日本孩子从进学校的那一刻起，就需要完成学校布置的作业。他们一年到头都会收到很多作业。

日本孩子除了日常上课，课后还要上兴趣班，专注培养一门特长。兴趣班结束后，他们必须参加补习班，以帮助提高学习成绩...无论兴趣班还是补习班，他们也会布置作业。

反对日本教育的人说，就是这样的高压学习导致日本学生自杀率高于西方国家；

但是喜欢日本教育的人说，培养孩子毅力的是高强度的学习。

近几十年来，日本政府也意识到了“学业压力”的负面影响，因此一直在推进教育制度改革，以减轻学生的压力。例如，取消周六的学校课程，

有意思的是，日本家长似乎并不为这种做法买单，更多的孩子被送到更有竞争力的私立学校和补习班。

05。

赞美“奋斗”，而不是“天才”

詹姆斯·w·斯蒂格勒是美国加州大学洛杉矶分校的心理学教授。他曾经去日本研究日本的教育制度。

斯蒂格勒教授发现，与美国老师明显不同的是，日本老师不那么偏爱聪明的孩子和“有天赋的孩子”，他们更喜欢表扬“努力奋斗”的孩子。

在日本的课堂上，老师经常会特意挑选不会解题的孩子，让他们来到黑板前，在所有同学的注视下解题，直到找出答案...对于受西方教育的人来说，这种做法几乎等同于“当众羞辱”...但在日本，人们显然将其视为一种鼓励。

“在老师的帮助和启发下，这个孩子通过努力终于解出了这道题。之后，教室里所有的孩子都会为他鼓掌，称赞他的毅力。成为焦点的孩子回到座位上，脸上带着骄傲的微笑。”

为了证明日本教育在培养毅力方面的有效性，斯蒂格勒教授进行了一项实验。他找了一组日本一年级小学生和另一组美国一年级小学生，然后给他们出了同样的“不可能的题”。

实验发现—

美国学生平均只尝试30秒就放弃了；但是日本孩子坚持了一个小时！

在西方，花很长时间做某事被认为是软弱的表现。人如果不能马上得到理想的结果，更容易放弃一些东西；而在东方，努力解决问题被认为是学习的基础部分，人们更容易在困难中坚持而不是放弃。

当然，西方教育也有其宝贵的优势，比如鼓励创造力，质疑权威，强调沟通技巧。

而且近年来，西方教育家的研究也发现，“坚忍”的性格可以帮助孩子取得更大的成功……而孩子“坚忍”精神的培养几乎从一开始就存在于日本教育的基因中。

△截图来自电影《底层辣妹》

06。

最“公平”的教育

在经合组织的一项调查中，研究人员发现日本的教育体系实际上是世界上最公平的体系之一！

日本可以为“穷孩子”和“富孩子”提供几乎平等的教育机会。在日本，只有9%的孩子学习成绩受家庭经济背景影响。

OECD国家平均14%！

在日本，“有贫困地区，但没有贫困学校”。

《大西洋月刊》曾经刊登过这样一个故事——

在日本一个叫川俣的小镇上，有一所非常小的学校，学生人数少得可怜。高一甚至只有两个学生！

尽管如此，学校的设施仍然非常先进。孩子们可以得到免费午餐、校服、笔记本电脑、所有文具和运动服。

在你们学校，经常可以看到这样的场景:插花课上，五个二年级的孩子在听一个老师讲课，另外三个老师在帮忙。

全校师生几乎一样多。

在美国，资金就是一切。好学区的公立学校和昂贵的私立学校，因为有钱，可以请得起最好的老师，买最先进的设备，安排最好的课程。

但在日本，教师不是由学校聘用，而是由各州各县聘用，工资由政府支付。所以，好的老师，好的资源，往往被分配到了不好的地区。

△电视剧《三年甲等:从今以后，人人都是人质》剧照

而好的老师往往愿意去差的学区教书，因为他们的收入根本不会受到影响，还可能获得更高的补贴。

自2009年以来，日本政府在全国范围内实施了“雇用更多教师”的举措，并进一步向有“学业和行为问题”的学校分配更多教师...这一举措很快取得了良好的效果。

2012年，日本儿童在PISA测试中获得最高总分。

正是因为贫困和弱势学生可以得到更多的帮助，日本的毕业率高于许多其他发达国家。日本的高中毕业率是96.7%，而美国的高中毕业率只有83%。