重庆市残疾证有什么优惠政策

20以内的奇数2022-08-16  11

重庆残疾证办理条件

根据国家《残疾人残疾分类和分级标准》,因身体结构和功能受损,个人活动和参与受到限制的,称为残疾。在精神、生理和人体结构上,某些组织或功能丧失或受阻,丧失从事某些活动能力的人全部或部分残疾。

(一)残疾分类

根据残疾的不同,可分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多种残疾。

1.视力残疾

各种原因导致双眼视力低下且无法矫正或双眼视力狭窄,影响其日常生活和社会参与。残疾包括失明和低视力。

2.听力残疾

各种原因导致双耳永久性听力障碍,听不清或听不清周围声音和言语声,影响日常生活和社会参与。

3.言语残疾

各种原因引起的不同程度的言语障碍,经过一年以上的治疗,未治愈或病程两年以上,使其不能或难以进行正常的言语交流活动,从而影响其日常生活和社会参与。包括失语症、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟缓、听力障碍引起的言语障碍、口吃等。

注:3岁以下无限期残疾。

4.身体残疾

人体运动系统的结构和功能受损,导致肢体畸形或瘫痪(瘫痪)和肢体、躯干畸形,从而导致人体不同程度的运动功能丧失,活动或参与受限。身体残疾主要包括:

(一)因伤病或发育异常导致上肢或下肢缺失、畸形或功能障碍;

(2)因损伤、疾病或发育异常导致的脊柱畸形或功能障碍;

(3)中枢和外周神经损伤、疾病或发育异常导致的躯干或四肢功能障碍。

5.智力残疾

智力明显低于一般人水平,并伴有适应行为障碍。这种残疾是由于神经系统的结构和功能障碍,限制了个体的活动和参与,需要环境全面的、广泛的、有限的、间歇性的支持。智力残疾包括智力发育期间(18周岁以前)智力发育迟缓或各种有害因素导致的智力低下;或者智力发育成熟后,由于各种有害因素导致智力受损或明显下降。

6.精神残疾

各种精神障碍1年以上未治愈,日常生活和社会参与受到认知、情绪和行为障碍的影响。

7.多重残疾

同时,视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中有两种以上残疾的。

(二)残疾分类

分级原则:各类残疾按残疾程度分为四级,即残疾一级、残疾二级、残疾三级、残疾四级。一级伤残为极重度,二级伤残为重度,三级伤残为中度,四级伤残为轻度。

视力残疾分类

视力残疾分类原则:根据视力和视野,失明为一级、二级,低视力为三级、四级。

残疾是指双眼。如果双眼视力不同,以视力较好者为准。如果只有一只眼视力残疾,另一只眼视力达到或优于0.3,则不属于视力残疾范畴。视野半径小于10度的人,以凝视点为中心,无论视力如何都是瞎的。视力等级见下表。

听力残疾的分类

听力残疾分类原则:根据平均听力损失,听觉系统的结构、功能、活动和参与,环境和支持等。(不带助听器放大器)。

注:3岁以下的儿童,一、二、三级残疾的儿童被列为残疾。

1.听力残疾1级

听觉系统结构和功能严重受损,好耳平均听力损失大于90dB HL,无法依靠听觉进行言语交流,理解、交流等活动受到严重限制,参与社会生活存在非常严重的障碍。

2.继发性听力残疾

听觉系统结构和功能严重受损,好耳平均听力损失在81 ~ 90 dB HL之间。在理解、交流等活动中受到严重限制,参与社会生活存在严重障碍。

3.听力残疾3级

听觉系统结构和功能严重受损,好耳平均听力损失在61 ~ 80 dB HL之间。他们在理解和交流等活动方面受到中度限制,在参与社会生活方面存在中度障碍。

4.听力残疾4级

听觉系统结构和功能中度受损,好耳平均听力损失在41 ~ 60 dB HL之间。他们在理解和交流等活动方面略受限制,在参与社会生活方面有轻度障碍。

言语残疾的分类

言语残疾分类的原则是根据各种言语残疾、不同类型的口腔表现和程度、大脑和发声器官的结构、功能、活动和参与、环境和支持等进行分级。

1、言语残疾一级

脑和/或发声器官结构和功能严重受损,无言语功能或言语可懂度小于或等于10%。言语表达能力水平测试未达到一级测试水平,参与社会生活存在非常严重的障碍。

2.继发性言语残疾

脑和/或发声器官的结构和功能严重受损,具有一定的发声和言语能力。言语的清晰度在11%-25%之间,言语表达能力水平测试未达到二级测试的水平,参与社会生活存在严重障碍。

3、言语残疾三级

脑和/或发声器官结构和功能中度受损,可进行部分言语交流。言语的清晰度在26%-45%之间,言语表达能力水平测试未达到第三测试的水平,参与社会生活存在中度障碍。

4.言语残疾4级

大脑和/或发声器官结构和功能轻度受损,简单对话可以,但难以用长句表达。言语清晰度在46%-65%之间,言语表达能力水平测试未达到四级水平,参与社会生活略有障碍。

身体残疾的分类

肢体残疾分类的原则是根据人体运动功能丧失、活动受限、参与受限(不佩戴假肢、矫形器等辅助器具)的程度进行分级。肢体部分描述如下:

(1)所有上肢:包括肩关节和肩胛骨;

(2)上臂:肘关节与肩关节之间,不包括肩关节,包括肘关节;

(3)前臂:肘关节与腕关节之间,不包括肘关节,包括腕关节;

(4)全下肢:包括髋关节和半骨盆;

(5)大腿:髋关节与膝关节之间,不包括髋关节,包括膝关节;

(6)小腿:膝关节和踝关节之间,不包括膝关节,包括踝关节;

(7)手指全部缺失:掌指关节;

(8)脚趾完全缺失:跖趾关节。

1.身体残疾1级

不能独立实现日常生活活动,并具备下列条件之一:

(1)四肢瘫:四肢运动功能严重丧失;

(2)截瘫:双下肢运动功能完全丧失;

(3)偏瘫:一肢运动功能完全丧失;

(4)单上肢及双下肢缺失;

(5)双下肢和前臂缺失;

(6)双上臂和单大腿(或单小腿)缺失;

(7)双上肢或双下肢缺失;

(8)四肢掌指关节(含)以上、足跖跗关节(含)以上不同部位缺失;

(9)双上肢极重度功能障碍或三肢重度功能障碍。

2.继发性身体残疾

基本不能独立实现日常生活活动,并具备下列条件之一:

(1)偏瘫或截瘫,残肢保留少许功能(不能独立行走);

(2)双上臂或前臂缺失;

(3)双大腿缺失;

(4)单上肢、单大腿缺失;

(5)单下肢和单上臂缺失;

(6)掌指关节(含)以上、足跗跖关节(含)以上不同部位缺失三肢(一年级除外);

(7)双肢重度功能障碍或三肢中度功能障碍。

3.三级身体残疾

能独立部分实现日常生活活动,并具备下列条件之一:

(1)双腿缺失;

(2)单前臂及以上缺失;

(3)一条大腿及以上缺失;

(4)双手拇指或拇指以外的手指全部缺失;

(5)双肢缺失于足部掌指关节(含)及跗跖关节(含)以上不同部位(二年级除外);

(6)一肢重度功能障碍或双肢中度功能障碍。

4.身体残疾4级

基本能够独立实现日常生活活动,并具备下列条件之一:

(1)单腿缺失;

(2)双下肢不等长,且差值大于等于50mm;

(3)脊柱结实(僵硬)且挺直;

(4)脊柱畸形伴后凸大于70度或脊柱侧凸大于45度;

(5)一只手除拇指外四指全部缺失;

(6)单手拇指完全缺失;

(7)一只脚跗跖关节或以上缺失;

(8)双足趾功能完全丧失或丧失;

(9)侏儒(身高小于等于1300毫米的成年人);

(10)一肢中度功能障碍或双肢轻度功能障碍;

(11)与上述类似的其他肢体功能障碍。

智力残疾等级

智力残疾的分类原则:根据0 ~ 6岁和7岁及以上的发育商、智商和适应行为。发育商小于72的0-6岁儿童直接按发育商分级,发育商在72-75之间的按适应行为分级。7岁及以上按智商和适应行为分级;当两者分数不在一个级别时,按适应行为分级。世卫组织-DASⅱ评分反映了18岁及18岁以上各级智力残疾者的活动和参与情况。精神残疾的分类见下表。

适应性行为:

极重度——不能与人交流,生活不能自理,不能参加任何活动,身体活动能力差;环境需要提供全面的支持,一生都由别人照顾。

重度-沟通能力差,生活自理困难,运动能力发展差;环境需要广泛的支持,大部分生活都是别人照顾。

中度——能与人简单交流,部分自理,做简单家务,参加一些简单的社交活动;环境需要有限的支持,生活的一部分由别人照顾。

轻度——能够自理,承担一般家务或工作,有较好的辨别周围环境的能力,与他人沟通交往,正常参加社会活动;环境需要断断续续的支持,一般情况下生活不需要别人照顾。

精神残疾的分类

精神残疾的分级原则:18岁及以上精神障碍患者根据世卫组织-DASⅱ评分和适应行为表现分级,18岁以下精神障碍患者根据适应行为表现分级。

1.一级精神残疾

世卫组织-达斯ⅱⅱ值大于或等于116,适应行为极其严重;完全照顾不了自己,忽略了自己基本的生理和心理要求。不与人接触,不工作,不学习新事物。环境需要提供全面广泛的支持,生活需要他人长期监控。

2.继发性精神残疾

世卫组织-达斯ⅱ评分在106 ~ 115之间,表明有严重的行为障碍。大部分生活不能自理,基本不与人交流,只与照顾者简单交流,能听懂他们简单的指令,有一定的学习能力。能在监督下从事简单劳动。能够表达自己的基本需求,偶尔被动参与社会活动。环境需要广泛的支持,生活的大部分还是需要别人照顾。

3.三级精神残疾

世卫组织-达斯ⅱ评分在96 ~ 105之间,适应行为中度受损。生活上不能完全自理。可以简单的和人交流,表达自己的感受。我可以独立完成简单的工作,学习新的东西,但是学习能力明显比普通人差。参加被动的社交活动,偶尔主动参加社交活动。环境需要提供一些支持,即需要的支持服务是经常性的、短期的需求,有些生活需要别人照顾。

4.精神残疾4级

世卫组织-DASⅱ评分在52 ~ 95分之间,适应行为轻度受损。生活上基本自理,但自理能力比常人差,有时会忽视个人卫生。能够和别人交流,表达自己的感受,感受别人的感受,就是差。能从事一般的工作,学习新的东西,比普通人略差。偶尔需要环境的支持。一般生活不需要别人照顾。

多重残疾的分级

根据伤残程度最重的类别划分,确定伤残等级。

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