关于统筹全市义务教育学生暑期托管服务的通知
一、实施主体
暑期托管服务以学生所在学校为主，社会福利机构或场所为辅。实施对象主要是确实有托管服务需求的家庭和义务教育学校学生(不含毕业年级)。服务以护理为主，为学生提供基础服务。暑期托管坚持需求导向，主要是为了缓解部分家庭暑期照看孩子难的问题，保证孩子在假期健康快乐成长。
二、实施原则
坚持三个原则:一是按需自愿原则。坚持按需开发。学生家长根据实际护理情况自愿选择参加托管服务。参与服务的教师自愿参加。学校统筹安排，不以任何方式或变相强制师生参加或不参加。二是公益性原则。托管服务以护理为主。学校或社会组织提供学业辅导、自主阅读、文体活动、科技教育、科研实践等基本服务。，且不组织加班补课、教新课、进行学业测试。第三，社会协调原则。积极争取各级共青团、工会等组织的支持，充分利用村(社区)文化体育场馆和青少年宫、妇女儿童活动中心、体育馆、博物馆、科技馆等社会公益场所，共同开展托管服务。
三。组织安排
暑假期间(不含非工作日)，学校坚持需求导向，统筹暑期工作安排，制定托管服务实施方案，按需开展托管服务。服务时间为每天8:30-17:30。根据实际情况，与家长沟通后可适当调整时间，为家长提供灵活便捷的服务。
托管有两种方式:学校托管和社会托管。其中学校托管以线下托管为主，必要时可将线上托管作为有效补充。班级规模应在40人左右，配备适当数量的教师、志愿者和管理人员。采取社会托管方式开展托管服务的，由教育部门发挥引领、指导和引导作用，争取文明办、共青团、妇联、社区等组织的支持。从实际出发，探索开发学生喜欢的托管课程，多渠道、多形式开展托管服务。
四。服务内容
服务内容由开展托管服务的学校因地制宜，“一校一策”做出适当安排。
一个是学术指导。开放自习室、活动室等场所，组织学生独立完成作业，巩固学业品质；对有学习困难的学生进行指导和答疑；为有学习余力的学生拓展学习空空间。二是自主阅读。充分利用图书馆、阅览室等资源为学生开展自主阅读活动，积极组织学生开展阅读交流和分享活动。第三，艺术活动。利用学校文体组织和教师，设计开展艺术体育课程体验活动，拓展“十个一”工程，引导学生进行实践探索和素质拓展。第四，科技教育。统筹高校、科研院所等社会优质资源，开设线上线下科普课程，引导科协、兴趣小组等活动。第五，研究实践。利用附近的社会公益场所和企事业单位实践场所，组织学生开展公益研究实践、劳动实践、少先队校外实践等活动。第六，关爱活动。重点关注农村留守儿童、困境儿童、社会散居孤儿等。，深入开展思想引导、导师指导、安全防护、慰问帮扶等活动。七是其他活动。坚持公益性原则，立足学校实际，丰富服务内容，拓宽服务渠道，创新开展有特色的文娱活动、动手实践等活动，让学生劳逸结合，健康发展。
动词 （verb的缩写）实施保障
加强五个方面的保护:
首先是制定科学的计划。暑假开始前，各区市教育局、体育局要组织指导所属义务教育学校进行全面安排，摸清需求人数、教师志愿者等情况。，制定托管服务工作计划，完善安全管理制度。学校要提前告知每一位家长，接受学生自愿报名。
二是加强人员保障。坚持教师自愿参与托管服务。学校要加强统筹安排，保证教师必要的休息和培训时间，并将服务业绩作为师德考核的参考依据。如果学校师资力量不足，大学生、退休教师、社会专业人士、家长志愿者等。可以被录用参加托管服务。发挥教育行政部门的领导和协调作用，积极争取文化、体育、团委、妇联、科协、工委等各级组织的支持，动员社会工作者来校参与托管服务。
三是加强资金保障。坚持“公益性、普惠性”原则，适当收取托管服务费用。收费标准为每人每天不超过24元(不含午餐)，专款专用。经费的使用和管理参照《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》执行。对家庭困难的学生，要免收服务费。服务期间，学生午餐费用自理。各区市教育体育局要把午餐问题作为重要内容，本着安全、统一、经济的原则，加强统筹指导，指导学校根据人数、成本等因素，研究提出午餐供应方案。同时要充分发挥家委会的作用，共同商量，确定具体方案。
四是加强安保。学校应当完善安全管理制度，明确参与托管服务人员的安全责任，制定疫情防控工作方案、应急预案和安全应急预案，加强场地、安保和食品安全管理，消除安全隐患。要通过给家长发函、签订托管服务协议等方式，引导家长做好安全防范工作。要严格落实“一日三检”、因病缺勤、原因跟踪和“四统一”的工作要求。师生(含托管人)以家庭为单位做好行动轨迹追查和联系历史。师生每周一、三、五进行一次核酸检测，校园内保安、保洁员、食堂工作人员等高暴露员工每天进行一次核酸检测。校园相对封闭，入学时严格执行“戴口罩+测温+亮码+扫码+48小时核酸阴性证明”的要求。做好教室、食堂等重点场所的通风消毒工作，精准落实校园常态化疫情防控各项措施。
第五，加强宣传引导。把握精准暑期托管服务相关政策要求，做好政策解读、宣传引导，积极争取社会、家长、教职工的理解，营造良好的工作氛围。大力引导家长关注孩子的暑期生活，加强假期亲子陪伴、交流互动，积极创造条件开展社会研究实践、公益劳动等有益活动，丰富孩子的假期生活，促进学生全面健康发展。
