青少年逃学厌学的原因及措施

1.外部因素。

第一:社会因素。主要是社会上一些不良风气的影响。它严重影响学生的学习生活，使他们不愿学习，最终导致厌学甚至放弃学习。

第二:学校因素。首先是教育制度本身，其次是教师的作用。有的教师自身素质不高，有的教师不能正确对待“差生”，甚至采用惩罚等极端手段对待，使学生逐渐形成逃学、厌学甚至弃学。

第三:家庭因素。首先是家庭教育的方式。其次，父母的厚望和要求。父母的言行。除此之外，家庭和睦、气氛祥和对孩子的学习也有重要影响。

2.内部因素。

首先是不良的人格特征和人格倾向。如意志力薄弱、兴趣广泛、注意力稳定性差、学习目的不明确、缺乏内在学习动力等。，都有可能使学生对学习失去兴趣。其次是自我认识的偏差，第三是“读书无用论”、基础知识技能差、学习方法不当、智力低下等错误的学习观念。，会对厌学情绪的形成产生很大的影响。此外，学生的身体健康、学习和生活的成功以及人际关系的和谐程度也与他们直接相关。