散步课文梗概

散步课文梗概,第1张

散步课文内容概括 散步课文的主要内容简写

《散步》的主要内容:“我们”全家一起散步,结果发生了分歧,母亲走大路,儿子走小路。为了满足孙子的愿望,母亲决定走小路。于是“我”背着妈妈走了,老婆背起儿子,呈现出一家人互相理解,和睦相处的画面。

行走的中心思想

作者通过选取祖孙三代走在田间地头,生动地展现了这一家相互尊重、相亲相爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

行走入门

《行走》是莫怀戚的散文,写于1985年。全文抒情,作者在其中表达了“对生命的感悟”。这篇文章的语言朴实无华,却内涵丰富,耐人寻味,用作者优美的文字在家庭、人性、人生的轨道上,让读者的心灵走上一段愉快而高尚的旅程。

摘自行走

我们走在田野里:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

妈妈不想出来。她年纪大了,身体不好,走远一点就觉得累。我说,就因为这样,我要多走路。我的母亲令人信服地点点头,去拿她的外套。她和我小时候一样听我说话。

天气很好。这个春天来得太晚了,太晚了。有些老人受不了。但是春天终于来了。我妈妈又熬过了一个冬天。

南方早春的田野里,大片大片新绿随意铺展,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密密麻麻;田野里冬天的水在冒泡。这一切都让人想起一件事——生活。

我和我妈走在前面,老婆儿子走在后面。小家伙突然哭了,“前面有母子,后面有母子。”我们都笑了。

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