小学三年级修改病句

小学三年级复习病句。
感兴趣的朋友快来了解一下吧。

成分不全

句子的基本成分是主语和谓语，有些谓语没有宾语。如果一句话中缺少其中一个，意思表达就不完整，不明确。
是不完整的构成。


一般来说，成分不全有三种:

①主语、谓语、宾语不全；

②必要的修饰词不全；

③关联词不全。


方法:对于故障，我们只需要按 谁做 或者 什么 格式进行检查，就可以发现缺少了什么。


例1。用绳子把这幅画挂在钉子上。
(缺少主语)

例2。在课堂上，演讲非常积极。
(缺少主语)

例3。学生应该保持校园环境整洁。
(缺少谓语)

例4。获得了第一名。
(缺少主题)

意义重复

重复是指两个或两个以上意义相近或相同的词在一个句子中同时出现并使用。


例1。下课了，校园顿时沸腾了。


Ex。2.老年人和年轻人都喜欢看体育节目。3.漫山遍野都是花。

用词不当

我们在说话、写文章的时候，要选词得当，否则很容易在词义范围、褒贬方面用词不当，尤其是在同义词、关联词方面，会出现病句。


例1。我们可以通过阅读课外书来增加我们的知识和写作水平。


例2。我们干净利落地打扫了教室。


例3。与过去相比，人们的生活水平提高了。

语序颠倒

一般来说，句子中的语序是固定的。当语序改变，位置颠倒，句子的意思就会发生变化，甚至产生病句。


例1。那里有珍贵的花和植物。


例2。红星化工厂生产了大量优质产品。


例3。三(1)班的51名学生已经去计算机教室上课了。