马说每段分别阐述了什么观点

马说采用了什么写法 马说通篇用什么写法

“马硕”写的是支持事物的意思。作者把伯乐比作知人善任的贤君，把千里马比作未被发现的真才实学。揭露了封建统治者不知人才、摧残人才、埋没人才的现象，表达了作者的强烈愤慨和深深遗憾。

马硕的原作

有史伯乐，再有千里马。千里马常见，伯乐不常见。所以名马虽然被奴隶羞辱，却死在沟里，不叫千里。

马行千里，吃一顿饭，烧一块石头。吃马的不知道能吃千里。是马，虽有千里之能，食不果腹，力不从心，所以美哉，恒马不可得，又如何？

你不能把你的食物做得最好，你不能把你的食物做得最好，但是你不能用唱歌来表达你的意思。当你遵循你的政策时，你说:“世界上没有马！”喔呼！真的没有马邪吗？我真的不认识马！

马硕主题

本文作者把伯乐比作知人善任的圣人，把千里马比作未被发现的真才实学。阐述了封建社会人才被埋没的原因，批判了统治者不知人才、摧残人才的社会现象。希望作者和统治者能够识别人才，重用他们，让他们充分发挥自己的才能。表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨的发泄。