怎样教一年级孩子认字

可以通过声音、动作等加强汉字与事物的联系。用熟悉的词和偏旁部首学习生词；给孩子看一些内容有趣、有一些人物的童话书，积累素养；最后，训练孩子写得好，巩固印象。

如何教一年级的孩子识字？

强化第一印象

指导学生读字，要给他们强烈的刺激，使他们对字的第一印象是强烈而深刻的。比如用声音、图片、动作等。加强汉字与事物的联系，从而加深对所认识的生词的第一印象。那么学生以后看到类似的情况就能记住这个词了。

“一加一”

等你有了一定的识字技能后，就可以通过“加添”来学习新单词了。“加一加”就是通过添加熟悉的单词和偏旁部首来学习新单词。用学生以前学过的生词，加偏旁成为生词。更容易记住。比如学习 “让”，在学习“上”字的前提下，需要教会孩子认识旁边的字。首先，告诉孩子，单词旁边的单词与语言和话语有关。然后让孩子分析字形，左边的字，右边的字，引导他们唱识字法:我记“让”是一个加一个，左边加一个字，让道，让座。

同样，你也可以用“减一减一”和“改偏旁”来识别生词。比如“新”右边去掉就成了“亲”，把“除”的部首改了就成了“涂”。

在阅读中学习汉字

培养孩子阅读书籍的兴趣，给孩子看一些内容有趣、有一定字数比例的童话、故事书。插图图画书对孩子们特别有吸引力。如果光学单词太枯燥，大部分孩子是不会学的。但是，学习故事中的人物就不一样了。为了读故事，孩子也会带着极大的兴趣去主动学习。读得慢一点，自然素养就上去了。

写合并

认识新字后，要写出来，仔细观察字的结构，注意培养孩子感受、领悟和表达汉字美的能力。这样不仅能巩固对新角色的认知，还能让他们变得更好。