童天性好动，喜欢模仿，喜爱看舞蹈节目，更渴看参与表演。在这些年的舞蹈教学中，我根据各年龄阶段幼儿认知发展水平的不同特点，总结出了适合儿童在学习和表演的四种模式的舞蹈创编和教学方法，逐步实现了教学的主动性，收到了良好效果。 1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研幼儿舞蹈大赛究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿往发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。 2、加强音乐课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的爱好，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等熟悉成分参加的智力活动，情感、意志非熟悉成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发爱好进手，激发幼儿的求知欲。幼儿伟大教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的爱好，要重视培养过程，而不应该夸大结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，把握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，进步爱好，又促进了能力的进步。 3、启发性的教，创造性的学。 4、在教学中以表扬为主，教师要以自己的情绪感染幼儿。教师本人兴高采烈，幼儿才能精神饱满，使幼儿沉醉在愉快的环境中，享受着音乐的美。开设的课程有：少儿中国舞，少儿国标拉丁，少儿肚皮舞，街舞等
舞蹈
让优雅从小到大
习舞者，身形兼备气韵通达美入骨
少儿舞蹈简介：
少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。
少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。
少儿舞蹈培训的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。
少儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
少儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。少儿学习舞蹈的好处
舞蹈可以纠正孩子们形体上的某些不良发育，促进他们的身心发展，并有利于他们的身体，气质，风度，仪表等方面的健康发展。
一、通过舞蹈教学开发幼儿们的智力
二、通过舞蹈训练，促进幼儿骨胳发育，提高她们的身体素质三、通过舞蹈训练，培养幼儿奋发向上的心理素质
四、学习舞蹈可以增强儿童体质，能促进孩子身体的健康。
五、学习舞蹈可以启迪儿童智慧，激发孩子的潜力。
六、学习舞蹈可以陶治儿童情操，使孩子养成良好的性格
苏州三六六教育集团艺术培训中心
种类 课程
美术类 儿童画、创意美术、动漫、素描、水彩画、水粉画、彩铅、油画、国画
书法类 硬笔书法、软笔书法、国画、篆刻
舞蹈类 中国舞、民族舞、街舞、机械舞、霹雳舞、爵士舞、锁舞、瑜伽、昆曲
益智类 围棋、
国学类 声律启蒙、点亮人生、小古文、
语言类 小主持人、看图说话、昆曲、
动手类 陶艺、乐高
乐器类 吉他、二胡、笛子
其他 更多其他课程、上课地址和收费问题，可咨询校区老师
班级 少儿/幼儿班、小学学生班、中学学生班、高中学生班、青少年艺术培训机构速成班、成人班、
校区地址：
苏州市姑苏区石路街道广济南路199号全景大厦A座3楼（地铁2号线”石路站"5号出口）
苏州市姑苏区干将东路178号（苏州大学北校区内）
苏州市姑苏区竹辉路79号一楼三六六书画中心
苏州市姑苏区人民路538号工人文化宫东区二楼2D07室（地铁4号线“南门站”3号口）
苏州市姑苏区杨枝新村68幢（杨枝小学西100米，原杨枝卫生服务站）
苏州市姑苏区葑门东欣大厦二楼
苏州市姑苏区人民路63号蓝创意产业园15幢108室
苏州市姑苏区中街路207、209号，
苏州市姑苏区杨枝新村68幢（杨枝小学西100米，原杨枝卫生服务站）
苏州市姑苏区杨枝新村68幢（杨枝小学西100米，原杨枝卫生服务站）
吴中区宝带东路243号宝带小学西200米
吴中区碧波花园三区10幢101室（碧波实验小学西50米）
相城区薄湖商业广场（华莱士二楼）
安徽省合肥市瑶海区芜湖路1号御景湾商铺3栋301
安徽省合肥市庐阳区海棠街道固镇路188号海棠别院3栋布米童艺
昆山市玉山镇中山路12号二楼（201，202，203室）市一中心小学正对面
昆山市周市横长泾路白塘商苑3号楼28室（永平实小斜对面100米）
昆山市前进西路156号2楼
欢迎分享，转载请注明来源：聚客百科
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）