武汉市科技馆开放时间

开馆时间：周二－周日(9:00-16:30)，节假日不休息

地址： 武汉市汉口赵家条104号

现阶段票价：儿童、70岁以上老人免费，成人30元/张；军人持军官证可以免费进入参观；

70岁以下老人持老年证半价；大学生持学生证半价；50人以上团体事先联系，凭介绍信可以免费参观，学生持学生证可免费入馆。

交通信息：乘公交30路、208路、332路、548路、597路到建设大道科技馆站下可到。

武汉科技馆位于武汉市江岸区赵家条，是全国优秀科技馆、全国科技馆科技展览教育工作试验点、全国科普教育基地之一，也是武汉市爱国主义教育基地，还是市民特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

科技馆始建于1987年，占地面积26623㎡，建筑总面积15435㎡，主要功能有科普展览、青少年科技实验等，并设置了机器人世界、地球与宇宙等展区，展出了300多件科普展品。

武汉科技馆

汉口赵家条144号

武汉科技馆位于武汉市江岸区赵家条，占地面积26623㎡，建筑总面积15435㎡。科技馆主要功能有科普展览、科技培训、学术交流、青少年科技实验、4D影院、天象厅等。

科技馆科普活动场所总面积8600㎡，其中：

①科普展览面积6400㎡；

②科技培训540㎡；

③青少年科普制作实验室150㎡；

④4D动感科普电影（60座）320㎡；

⑤科普学术报告厅600㎡；

⑥天象厅320㎡；

⑦会议室270㎡。

科普展览设置了儿童乐园、机器人世界、力学与机械、科学与生活、地球与宇宙、数理天地、信息技术、声与光、材料与能源、电与磁等展区。科普展品260多件（套），科技知识含量高，互动性强，融科学性、知识性和趣味性为一体，90%以上展品可有观众动手操作，部分展品属全国一流和首创。

武汉科技馆是武汉市面向公众开展科普活动的重要阵地之一，是市民特别是青少年学习科学知识、提高创新能力的理想场所。

展厅设置：机器人世界、数理天地、儿童乐园、生命科学、天地万象、能源材料、信息技术以及武汉地区高新技术展区。展品260多件（套），90%以上可由观众动手操作，内容涉及基础科学、生命科学、自然科学、信息科学等领域，许多展品的设计制作达到国内一流水平。

武汉科技馆始建于1987年，占地面积38720平方米，是武汉市政府兴办的及普及科学知识， 传播科学思想，开展学术交流，展示科技成果，培训科技人员等多功能的全市唯一的科技教育活动场所，它不仅为公众提供了学习理解科学技术和参加科学技术活动的良好环境，同时还是武汉市科技、文化、经济和社会发展的形象体现，也是现代化文明城市的重要体现，在实施“科教兴国”战略中发挥着重要作用。

武汉科技馆自建成投入使用以来，在武汉市委、市政府以及社会各界的大力支持下，始终以面向武汉，为广大青少年及科技工作者服务为宗旨，以普及科学知识，传播科学思想，提高公众科学文化素质为目的，先后举办“武汉首届科技博览会”、“全国第二届计算机展示会 ”、“美哉中华，爱我中华”、“人体科普知识展”、“大型‘活体’恐龙展”、“世界珍奇水生动物科普知识展”、“武汉首届消防知识展”等大型展览达25次，参观人次达130万 人次。除举办大型科普展览外，科技馆还设有声、光、电、磁330件展品，供中、小学生常年参观，其中有100件展品是武汉科技馆自己研制，“悬浮的小球”获中国科学发展基金茅以升教育基金奖。

几年来，武汉科技馆在坚持向公众传播科普知识的同时，还充分利用科协系统横向联系、学科齐全、人才密集的优势，利用现有设施，结合武汉市经济建设，开展对工程技术人员进行继续教育，先后举办了“企业优化理论与技术”、“计算机应用”、“节能新技术”、“环境保护与管理”、“创造力开发”等多种培训班87期，培训科技人员达12000人。

武汉科技馆虽建馆时间不长，配套设施不完善，交通不便利，但已初步显示出它在“科教兴国”战略中的重要地位和作用，先后被武汉市委、市政府及有关部门列为“武汉市爱国主义教育基地”、武汉市首批“中级专业技术人员继续教育基地”，“武汉市中、小学生校外教育基地”，1991年被中国科协评为全国优秀科技馆，1999年年初该馆正式被中国科协命名为 “全国科技馆科技展览教育工作试验点”，1999年12月7日被中国科协列为首批“全国科普教育基地”之一。

科技馆位于武汉市江岸区姜妍路91号，于1990年3月正式对外开放，总建筑面积38720平方米，总建筑面积37500平方米，总展览面积50000平方米。

武汉科技馆设置了“自然板块”的宇宙、生命、水展厅，“创意板块”的光、信息、交通展厅，数学、儿童展厅，联合相关单位建设了“船舶世界”室外展区，展品600余件。

生活展厅

科技馆武汉生命展厅分为生命起源与进化、多彩生命世界、奇妙人体、现代生物技术四个分展区。通过展示人类对生命质量不断探索的成果，可以认识生命的独特性和多样性，了解人类自身，了解现代生物技术的发展对社会发展的推动作用。

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