爱岗敬业的基本要求包括

爱岗敬业的基本要求

答案：

爱岗敬业的具体要求主要是：树立职业理想、强化职业职责、提高职业技能。

相关阅读：

爱岗敬业的基本要求解析

爱岗敬业作为一种职业道德规范，其内涵十分丰富，具体要求也随着社会的进步在不断充实。在市场经济条件下，爱岗敬业的具体要求主要是：树立职业理想、强化职业职责、提高职业技能。

(1)树立职业理想。职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往以及对现行职业发展将到达什么水平、程度的憧憬。职业理想具有初级、中级和高级三个层次。初级层次职业理想是为了维持自我和家庭的生存，过安定的生活，是人们对职业的最初动机、最低要求，具有普遍性；中级层次职业理想是人们期望从事适合个人潜力和爱好的工作，以充分发挥并提高自我的各种素质，具有因人而异的多样性；高级层次职业理想是透过社会分工把自我的职业理想同为社会、为他人服务联系起来，其工作的目的是承担社会义务。这三个层次的资料和要求虽然有明显的区分，但在一个人的身上是能够同时存在的。作为知识型员工，个人职业理想的确立，务必根据社会发展的需要和个人内在的条件来确定，任何脱离社会发展的客观需要和自身所具备的条件而自我设计的职业理想都是不切实际的，都不具备实现的可能性。一般来说，职业理想的层次越高，就越能发挥自我的主观能动性，对社会的贡献也越大。

(2)强化职业职责。职业职责是指人们在必须职业活动中所承担的特定的职责，包括人们就应承担的工作和义务，它是由社会分工决定的，往往透过行政甚至法律的方式加以确定和维护。职业职责具有明确的规定性，一般为社会所公认；职业职责与物质利益存在直接关系，个人在职业活动中承担职业职责的大小和完成任务的优劣程度决定着物质利益的多少；职业职责具有法律及纪律的强制性，各行各业中的每种职业职责都直接关系到社会其他方面职责的实现，因此要有强制手段来保证职业职责的履行，以推动整个社会的发展。任何一种职业都把忠实对待、圆满履行职业职责作为从业人员最基本的职业道德要求，就应透过企业对员工的职业职责教育和培训以及加强从业人员的职业职责修养来强化员工的职业职责。

(3)提高职业技能。职业技能是人们进行职业活动、履行职业职责的潜力和手段，由体力、智力、知识、技术等因素构成，努力提高自我的职业技能是爱岗敬业的要求。它的构成通常要具备三个条件，即人的先天生理条件、人的职业活动实践和职业教育。职业教育是培养从业人员职业技能的重要渠道，企业主要采取在职培训的方式来提高从业人员的职业技能。

爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。爱岗敬业的基本要求为：

1、正确认识职业，树立职业荣誉感。

2、热爱工作，敬重职业。

3、安心工作，任劳任怨。

4、严肃认真，一丝不苟。

5、忠于职守，尽职尽责。

扩展资料：

爱岗敬业的师德要求：

1、热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；

2、认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；

3、不传播有害学生身心健康的思想和言论。

爱岗敬业的基本要求是：工作者通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。

不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为绝对地、终身地只能从事某个职业。而是选定一行就应爱一行。合理的人才流动，双向选择可以增强人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬业。

实行双向选择，开展人才的合理流动，使用人单位有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又可以根据社会的需要和个人的专业、特长、兴趣和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥积极性和创造性。这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是一致的。

扩展资料

只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民；当非典疫情袭来，一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒着生命危险，冲上第一线，拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为此献出了自己宝贵的生命。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。

全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是强大民族的脊梁！

过去在计划经济体制下，每个人都要服从国家的分配，国家按计划把每个人安排到一定的工作岗位上，不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。

---