伊龙大地是土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽苍苍。山下的皮希古伊利托村里住着几十户拉迪诺人其（即西班牙人和印第安人的混血种人）。他们计划放火烧山，种植玉米，出售玉米。这完全违反了印第安人的传统观念。当地印第安人认为，人是玉米做的，卖玉米就是出卖自己的子孙。围绕着种玉米发生了一个离奇的故事。
《玉米人》主要写为糊口和生存而种植玉米的印第安人同为牟取暴利而种玉米的土生白人之间的尖锐矛盾和斗争。
具体地说就是以加斯巴尔·伊龙酋长为头领的印第安部落同以查洛·戈多伊上校为首的骑警队等白人势力之间发生的壁垒分明、你死我活的激烈斗争。
伊龙首长富有反抗精神，毒药毒不死他，河水淹不死他，他痛苦修炼，终于成为“无故勇士”。他力大无穷，单枪匹马狙击种玉米的拉迪诺人，直到把他们全部赶出山去。
伊龙酋长被杀害后，特贡兄弟为他复仇，刀劈了出售毒品、杀人凶手上校的助手萨卡通后代一家8口。上校被神秘地烧死在腾夫拉德罗谷，背叛印第安人的马乔洪的独生子被萤火虫的冷火烧死，马乔洪痛苦欲绝，在玉米田里放火自焚。
《玉米人》是米格尔·安赫尔·阿斯图里亚斯的重要代表作，出版于1949年。是作者根据民间传说和切身经验写成的一部具有浓厚的魔幻现实主义色彩和富有诗情画意的小说。
作品热情颂扬了印第安人誓死捍卫自己的土地和玉米的英勇斗争。小说同时描写了危地马拉山区、平原、城市、乡村的生活，以及圣克鲁斯迎神赛会、丘妮塔的婚礼、圣烛节朝圣等五光十色的社会风情画。
小说所刻画的军官、士兵、农夫、工匠、邮差、脚夫、神父、巫师、草药郎中、小贩、乞丐、酒肆老板等各种人物的群像也使读者大开眼界。身临其境般地目睹了不同阶层的人的面目和生活。
作品所展示的人物、事物、现象和事件为读者具体了解当时危地马拉城乡的社会面貌和时代环境提供了丰富而生动的佐证。
在艺术上，《玉米人》的突出特点是结构复杂，风格奇特，充满象征和比喻，不讲究叙述的条理和顺序，笔触特别自由而洒脱。
在小说中，我们可以看到骷髅乱舞，干尸大笑，有的人物忽而是人，忽而是狼，“人兽合一”，奇异怪诞到了极点。
作品展现的是一个充满神话和奇迹的王国。在那里，时间是循环的，过去和现实，真实和想像，以及梦境、神话、幻觉等等熔为一炉，共存于小说人物即印第安人的意识中。
举行典礼时人们的动作、表情和发生的事件不规则地重复，大自然的声音无所不在，不少场面如丰盛的宴席、热闹的节日、别致的婚礼、醉汉们的丑态、欢乐的舞会、宗教盛典、喧闹的集市以及守灵仪式和葬礼等等。都展示得异乎寻常，对那些在热带地区游荡的古怪的外国人如乌达涅斯神父等人的言谈举止描述得也往往令人忍俊不禁。
晚秋时节，玉米成熟了。街头做烤玉米生意的乡下人多了起来。有一天，在离我家很近的中山路上，我遇见了一个买玉米的人。他占据着很好的地段，背靠着沃尔玛超市和工人文化宫，在过街天桥下，用一个铁皮箍起的炉子，烤着玉米。玉米被竹签穿着，一穗穗地横在炭火上。他似乎患了伤风，不时地抽着鼻子。他的生意真不错，考好的玉米很快背路人买了去，他便剥了新的玉米，接着烤。在他的旁边，摊开了一个大网袋，那里面装着至少上百穗的玉米。
我不由的心动了，可我不爱吃烤玉米，想买他几穗生的，回家去煮。我指着他烤着的玉米问：“多少钱一穗？”
“一块五”他转动这牙签，头也不抬的说。
“我想买四穗”我说。
他抬起头，问了句：“你能吃得了四穗？”
“我要买生的，回家去煮。”我说。
他抽着鼻子，很干脆的说：“不卖！”
这让我大惑不解。我以为他怕我跟他讲价，于是安慰他说：“我买生的，也按一块五一穗的前给你。”
“那也不卖！”他坚决的说。
我开导他：“你卖熟的才一块五，而我买生的是一样的价，省了你的炭火，还省了你的力气，你怎么算不过帐来？”我开始有点不耐烦了。
一听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严的说：“卖给你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不够吃了怎么办？"
天哪，竟然为了这个理由，到手的钱都不要了！我生气的掉头而去，在心底骂道：真是个固执的家伙！
到了中山路与革新街相交的路口，我碰到了另一个烤玉米的人，这次，我以熟玉米的价钱，顺利的买了几穗生玉米。摊主显然明白这买卖划得来，很高兴，他笑着对我说：”吃好了再来啊；“
我提着生玉米向回走的时候，又遇到了那个不卖给我玉米的人。我站定了，示威性地，得意的晃悠着手中的玉米。他在招揽生意的时候，看到了我，也看到了那兜玉米，他张大了嘴巴，很惊恐的样子，好像我提着的，是颗手雷。他别过身去，连大了几个喷嚏。然后回过头来，冲我淡淡地笑了笑，接着烤他的玉米，一脸的从容。
夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的暮色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黧黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的安闲，知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他拒绝唾手可得的利益，这种固执，难道不可贵吗？
我想好的写作者就应像那个玉米人那样，可以笨一点，可以放弃一点显示的利益，可以甘心承受因坚持自己的信仰而带来的生意上的可能冷清。我愿意做这样一个玉米人，为了一个信念，或者说是一种责任，坚守着自己的炉子，坚守着炉子中心灵的炭火，为那些爱我作品的读者（哪怕是少数），精心焙制食粮。
13.联系全文，谈谈小说标题“玉米人”的含义。（2分）
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14.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）
（1）句中加点字好在哪里？（2分）
一听我嘲笑他不会算账，他沉下脸，指着我庄严地说：“卖给你生的，那些要吃烤玉米的人，要是不够吃了怎么办？”
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（2）理解下列句子的含义。（2分）
我愿意做这样一个玉米人，守着自己的炉子，守着炉子中心灵的炭火，为那些爱我作品的读者（哪怕是少数），精心焙制食粮。
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15.下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A. 开篇写“我”遇见玉米人，“他似乎患了伤风，不时地抽着鼻子”，暗示了玉米人整天站在外面卖玉米受风吹烟熏，工作环境差，表现了他的辛苦劳累。
B.文章运用大量的对话描写刻画人物，表现玉米人的性格特点，给人留下深刻的印象。
C.第12段写出摊主的精明，与前文对比，衬托出玉米人放弃眼前利益，为他人着想的品格。
D.从第14段中，我们可以看出当时天气又黑又冷，作者饥寒交迫，想买烤玉米来充饥。
16.根据文章第13段画线句展开合理想象，描写玉米人此时的心理活动。不超过60字。（3分）
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17. 玉米人拒绝利益，坚守一份关爱。其实，古今中外，很多人也常选择坚守，请选择人物仿照示例写一句话。（2分）
人物选择：李白、文天祥、贝多芬、托尔斯泰。
示例：陶渊明远离尘嚣，坚守一份自适；
▲ ，坚守 ▲。
《玉米人》阅读答案：福清语文教育网整理
13.（2分）一方面是指文中买玉米的生意人，（1分）另一方面是指那种淳朴的像“玉米人”一样，勇于付出，坚持自己的信念，拒绝现实利益的有社会责任感的作家。（1分）
14. （1）（2分）示例：（1）“沉”细腻的神态描写，（1分）生动传神地刻画出玉米人对“我”的嘲笑有力回击的样子，从而反映他对别人的关爱与担忧，宁愿舍弃眼前小利，也要为他人的温饱尽到自己的那份责任。（1分）
（2）（2分）表达了作者决心向玉米人学习的愿望，（1分）舍弃眼前蝇头小利，不去迎合大多数人的口味，宁愿选择冷清，去创作出更多、更好的文学作品，哪怕是只为了少数读者。（1分）
15.（3分）D
16.（3分）答案要点：要写出“他” 此时内心一开始惊恐、害怕、诧异（1分），后来转变为宽容、淡然（2分）。言之有理即可。
答案示例：“啊！你怎么可以这样？其实，我不卖给你的理由不也是为了他人吗？要是为了我自己，我怎么可能不卖给你？唉！算了吧！”
17.（2分）答案示例：李太白醉酒狂歌，坚守一份自信；
文天祥拒绝降元，坚守一份节操；
贝多芬身残志坚，坚守一份信念；
托尔斯泰高龄出走，坚守一份朴素的心灵。
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