修改符号怎么画？

修改符号有很多，下面是几种常见的修改符号的用法及画法：

1、删除号：用来删除字、词、标点、短语、长句或段落。

2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

3、对调号：将相邻的字、词或短句调换位置。

4、改正号：把错误的文字或符号更正。

5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6、重点号：专用于强调写得好的词、句。

7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

8、调遣号：用于远距离调移字、词、标点、句、段。

9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

12、前移号：文字前移或顶格。

扩展资料：

修改病句的方法：

修改病句是有方法可寻的，一般要牢牢掌握“一读二找三改四检查”。

一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据学过的几种常见病句类型，帮助查找病症。

三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法把错误改正。

四检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保持了句子的原意。

修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是小学教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

小学生修改符号的用法及画法

修改符号的作用

改正号:表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正.

删除号:表示删除掉.文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

增补号:表明增补.文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

对调号:表明调整或颠倒的字句位_，三曲线的中间部分不调整。

转移号:表明词语位_的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

接排号:表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

另起号:表明要另起一段.需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位_。

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