知识体系如何构建

知识体系的构建有三步：

1. 大量输入

输入的方式不仅限于书本，像视频、导师等都是可以传输知识，不过怎么输入也有讲究。

（1）专业

如果想获取某一领域的知识，就先从专业基础性的书籍看起。比如想学心理学就从《社会心理学》《心理学与生活》等这类权威且专业的书看起，先把底子搭建踏实，才能往上铺路。

经典之所以是经典，还得能经得住时间的考验，看一本经典的书，就相当于把别人几十年经验都看完，无疑不是站在巨人的肩膀上向前。

所以要想搭建一个领域的知识架构，也要严格把控自己的知识来源。

（2）客观

很多知识点是有时间和空间的边界的，可能换到现在或者换个地方，这个知识就不会成立了。

因此要去客观地去看待这些输入内容，不要被作者的观念牵引。

去阅读一本好书，就相当于让你的思想和作者的思想进行思维火花的碰撞，而不是全盘吸收照做。所谓：“尽信书，不如无书。”

2. 建立脉络

当前面的知识点打好基础之后，就可以往上建立一些脉络，将各知识点联结组块。

（1）问题驱动

很多时候学习一个新的知识点，是源于好奇心。想要更深的了解这个事情时，随着知识摄入的越深，会慢慢了解这个框架的全貌。

就好像最开始是只见树木，不见森林。但随着你知识的更加深入，你的维度会更高，会在更高处看见整个森林的框架，知道自己向往哪个方向走。

（2）知道目标方向

搭建知识框架，要明白搭建哪个领域，为什么要搭建，要学到什么东西。像高中生搭建知识，无非是为了考试，要去搭建某个考试范围内的学科知识。

作为职业者，是要搭建工作相关的领域，还是其他领域。至少先要有个稳健的根基，才能开枝散叶。而不是碎片化浅层次的这里知道一些，那里了解一点。

（3）找出关键节点

搭建知识结构，就要找出一些关键节点。想象你要搭建一幅知识网络图，那必然会有一些重要节点，将概念彼此联结。那你可以先搭建出大体框架，再往里填充细节知识点。

在这个板块，其实可以看出，无论是自己好奇去驱动建构，还是关键节点驱动，都旨在要把知识点进行联系起来。

3. 拓展运用，不断更新

一个知识点的黄金环可以分为：理念—逻辑—知识，层层递进。你也可以理解为what--why--how，你这个知识点是什么？为什么要学这个知识点，如何运用这个知识点。

前面问题驱动和知道目标方向可以让你理清楚，这个知识点是什么，找出关键节点，相当于理清楚思路逻辑最后这个拓展运用，则是最后一环。它相当于输出的过程，把这些知识内容重新结构化。

（1）对外输出

写作的时候需要调用知识体系中的很多内容，也是在帮助自己构建体系的一个重要步骤，当你想考验自己这个体系是否构建完善，则可以通过写作或者与他人交流的方式，看自己能否将这个知识讲清楚。

另外提到最多的就是费曼学习法，它旨在用最简单的言语让外行人都能知道你在说什么。如果当你和别人交流或写作时，能很有逻辑条理的诠释这个知识点，那说明你的知识架构也比较完善了。

（2）实时更新

学习呢，是终身的。社会在变化，知识点也要实时更新。很多以前的研究或案例，放在现在是错误的。

那就需要不断去关注这个领域的知识，掌握这个行业的学术动态。通过权威的来源，来辅助知识架构更加完善。

所谓知识体系，就是通过大量学习，把学到的一系列松散、零碎的知识结构化，建立知识与知识的连接。

一个完整的知识体系通常包括三个特征：知识架构、知识内容、内容之间有联系。

1、建立知识架构

知识架构说的是框架，就像一本书的目录一样，有一个清晰的脉络跟结构。构建知识体系的时候先选择一个架构，比如运用思维导图、结构图、重要知识点条列等等，然后进行归纳、梳理、整合即可。

2、丰富知识内容

知识内容说的是你的知识体系不能只是几个干条条，要有内容的支撑。这就需要你对要构建的这个知识、这个主题进行广泛且深入地阅读或学习了。

在读书学习的时候，为了提高效率 ，掌握快速阅读是很有必要的。因为对于大部分人来说，每天能抽出来读书学习的时间是很有限的。要想在有限的时间里完成大量阅读，掌握快速阅读的方法非常有必要。快速阅读的能力一方面需要通过不断的阅读来培养，另外也有必要进行专门的训练，比如“精英特速读记忆训练”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。

对于从各种途径学到的知识，可以通过文章、思维导图、结构图等方式进行梳理，然后把梳理出来的内容放到你的知识架构中。在具体内容上，建议用自己的语言对内容进行整合。如果你嫌麻烦，可以只列出关键内容，具体内容通过标注书籍页码、拍照等方式来进行。

3、建立内容之间的联系

内容之间有联系说的是，我们在梳理知识构建体系的时候，要多进行知识的关联。比如知识点与知识点的关联、知识与经验、案例的关联。这样做的好处可以让我们把知识掌握得更系统、更透彻。

当然，学无止境，在后续的学习中，可能还会学到这个知识的新东西，添加、完善进去就可以了。

4、检查自己的知识体系

检验自己对某个知识、某个主题，有没有形成一套自己的知识体系的一个基础方法是：看你能否以这个知识点为题，轻松架构出一篇有内容的文章、课程。

从某种意义上来说，我们做很多事，其实是不需要体系的。

比如我们不必把所有食物尝一遍，才决定吃什么东西；去一个新的城市，也不必把整个城市规划理解清楚才上街。

但是为什么，喜欢看书的人，就都渴望建立知识体系呢？

这个问题我整整想了两天，总结出来是这四个字——「复杂定位」。

在生活中，绝大多数的问题，是可以通过「简单定位」来决定的。

比如你路过一个路边水果摊卖樱桃，买or不买，那尝一个就知道了。“好吃”→“买”，“不好吃”→“不买”，这就是简单定位。看到哪家餐馆顺眼，就走进去吃东西，这也是简单定位。

生活中的事，为什么多数都是「简单定位」？

其实是因为你身后的社会秩序帮你解决了大部分“不确定性”。你不用担心餐馆会突然遭受恐怖袭击，也不会担心卖樱桃的小贩会骗你。

但如果我们去探索陌生领域。比如你如何创业？如何去开始写作？如何规划自己升职？如何去寻找人生意义？

这些问题充满了各种“不确定性”，其中任何一个因素都需要你自己解决。

比如创业，你需要关心产品定位、如何营销、团队管理、市场竞争等等因素吧，甚至你会担心员工哪天心情不好，导致工作滞后。所有这些因素组合起来才能决定你的创业路径。这就是「复杂定位」，这时你就需要一个体系。

喜欢读书的人，始终都是那些想去解决更大问题的人。如果把知识体系比作地图，普通人在城市穿梭不需要地图的。而少数人就像是在丛林探险，那肯定就需要一张详细的求生地图。

那么，我们该如何建立知识体系呢？核心有三个，缺一不可。

| 广泛收集「启发性知识」

知识体系的建立路径，应该是一条“微笑曲线”。如图，刚开始从广度去摄入知识，中途从某一个纵深去建立框架，最后又根据框架填充和丰富整棵知识树。

为什么第一步需要从广度去摄入知识呢？原因有两个：

一是因为知识体系是一张网，没有足够的知识点，是很难形成网状的。

二是知识点需要不断验证，必须通过大量输入。相互之间才有连接和验证。

比如你想搞清楚什么是情商，只看戈尔曼的理论可能不够，你可以从更丰富的心理学，认知神经学去了解。

在第一步中，你主要的任务就是收集「启发性知识」，就是你看到一个知识，有一种“原来是这样啊”的感觉。

比如“人为什么会有情绪呢”，《罗辑思维》有一期就解释了：

其实情绪是人脑系统的“快捷方式”。比如我们爱吃甜食，吃到甜食会愉悦，那是因为甜食的热量高，能帮我们补充能量。再比如恐惧，看到老虎，转身就跑，是为了躲避危险。原始丛林中如此复杂，我们必须要产生许多人脑“快捷方式”来帮我们迅速作出反应。

再比如你去理解“故事”的重要性，你就可以看看犹太人是怎么说：

“真理”来到村里，一丝不挂，所有人都很害怕它，不敢直视。

后来，智慧老人把“真理”请回家里，给它披上衣服。这个时候，真理就化名“故事”。

“故事”走到村里，所有人都很喜欢它。

你在收集一个个「启发性知识」时，你会非常享受其中。

一般来说，一个「启发性知识」是由两部分构成，即「理论」+「案例」。有些知识的理论部分更有启发，比如“情绪是人脑的快捷方式”。而有些知识的案例部分更好，比如上面提到的犹太人讲“真理”和“故事”的差别。

搜集「启发性知识」最重要的，是今后可以搜索和随意调用出来。尤其当你有几千上万条信息时，你得思考用一种什么样的方法。

比如我的办法只有两步，就足以保证我可以想起其中任何一条信息：

1、一句话理论陈述。比如刚刚说到的“情绪是人脑的快捷方式”。这让我知道这是在讲什么的。

2、贴上标签。上面的标签肯定就是“情绪”，以后我在写所有关于“情绪”相关的话题时，一搜索就可以看到它了。

实际上，当启发性知识越来越多时，你的大脑都不自主去把各种知识联系起来，这就是我们的第二步了。

| 深度建立一个「知识框架」

第二个步骤是“微笑曲线”的最下端，就是当你知识有一定积累后，你就需要在某一个领域，深度建立一个框架。

比如我一直对哲学、心理学等认知类学科很感兴趣，之前也搜集了很多诸如“依恋机制”、“潜意识”、“斯多葛学派”、“人格理论”等知识点。现在我就需要努把力，大致建立一个个心理学的框架起来。

还是强调，先有知识点，后建立框架。这个过程就像你听一首歌，反反复复对句子都很熟悉了，有一天想全部把歌词记下来就很容易。

「知识框架」听起来很高大上，但其实需要你用到最简原则。即“奥坎姆剃刀原则”——如果你在同一个问题上遇到多个不同版本的解释，选择最简单实用的那一个。

比如你每天在地铁站，或电梯间里看到各式各样的海报，觉得复杂吧。曾经一个读者向我透露想去做平面设计师，但是看很多理论解释都觉得太复杂。

然而无印良品首席设计师原研哉曾经提出一个概念，就可以让你一下就看懂平面设计。

原研哉说，“无论多么复杂的平面广告设计，都靠三层建立：背景层，图形层，信息层。好的设计作品，一定在三层中有其所长。”

例如，原研哉亲自设计的2005日本世博会的海报，背景层使用了浅灰色，图形层创作了兔子，森林与形状的组合图形，信息层创作了一个接近金色的文字组合。这三层以下、中、上的顺序排列起来，形成了一幅大作。

你接下来用“背景层，图形层，信息层”的概念去看你身边的海报，就会发现自己对平面设计一下就入门了。

所以你会发现，在「知识框架」建立的时候，是需要建立在大量知识储备和理解基础上的。

这一步的核心原则是对大量知识点不断组合和拆分，你可以想象这是一个玩乐高积木的过程。你可以参考别人的结构图，但尽量需要你亲自拼接一遍。

比如上一篇文章《与人交流时，如何能做到对答如流》中，其中探讨该如何自我介绍呢?我就把“角色”、“经历”和“价值观”拼接成一个自我介绍的框架。

拼接的结构可以是简单并列，也可以按一定逻辑，其中的关系按具体知识点的不同来建立。

| 形成「知识体系」

到这里你应该明白了：

第一个步骤收集「启发性知识」，其实是你在收集各式各样的乐高积木块；

第二个步骤建立「知识框架」，则是用积木块搭建一个一个小的结构，比如小房子、一座桥等。

第三个步骤形成「知识体系」，则是在各种结构和知识点的基础上，形成一个巨大的乐高城市。

第三个步骤又回到广度了，在这个过程中，知识体系才算真正形成。但乐高城市的扩张最好基于之前建立的「知识框架」。这个过程也很像一棵树，在树干基础上开枝散叶。所以很多人，比如埃隆·马斯克把自己的知识体系称为「知识树」。

一个“乐高城市”或一棵“知识树”该形成什么样子，这是随机演化出来的，每个人都不一样。

但这个过程有一个非常重要的原则，就是一定要结合自己的工作和生活，形成「输出」。

我见过很多讲学习效率的文章，都会把美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）提出的学习金字塔（Cone of Learning）理论搬出来。也就是「输出」是最好的学习效率，学习知识，如果能够输出，大致可以对原知识掌握90%以上。

---