小学除法法则

一、整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

二、小数除法的法则：

1、除数是整数的小数除法法则：

（1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；

（2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

2、除数是小数的小数除法法则：

（1）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；

（2）然后按照除数是整数的小数除法来除 。

三、分数除法的法则：把分数除法改写成乘法来算（除以一个数相当于乘以这个数的倒数）。然后再按照分数乘法的计算法则进行计算。（分母不能为0）

在数学中，小学 除法的定义关除法是指已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算已知两个因数的积与其中一

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

若ab=c（b≠0）,用积c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法

除法，写作c/b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。

平均分。

把一份平均分配成n份

明年将可能

已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

把单位“1”分成的份数

如10除以5=2

10就是单位“1”

5就是每份的个数

2就是被分成的个数

整数除法是整数乘法的逆运算，已知两个因数的积和其中一个因数，求另个因数的运算。

整数除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

整数除法的意义是：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算

把单位‘1’平均分成若干份

意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。

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