小学生提高数学思维的方法

1.追求渗透，激发理解。比如问一个搞笑的问题。

2.积极主动，引导思维。他们找到了12个小立方体，并要求学生们尝试拼出不同的立方体。他们还被要求测量自己的长、宽、高，并被引导思考长、宽、高与体积的关系。最后，推导出长方体的体积公式。一个看似简单的操作，却大大提高了学生的学习热情。

3.任务驱动，激发活力。小学生正处于对周围事物充满好奇心和求知欲的认知阶段。他们可以给学生布置一些信息任务，问一些数学问题，让学生带着问题和任务在课堂上学习。在设置任务时，要注重任务的可行性和有效性，给学生提供广阔的思考空间空。