校长突然走进课堂,课堂变得沉闷,你该怎么办

很高兴回答这个问题。希望能帮到你。

这也是这个特殊学期开始后的特殊现象。我们当地现在基本也是这种情况。一个班分两个班，课时增加了一倍多。况且作为班主任，所有的事务都比较复杂，工作量至少比平时增加了5倍(同事说的)。但也要做好心理调整和工作协调。我有一些建议仅供参考:

1.尽快适应新的教学节奏。做好身体和心理准备。假期的延长，新学期的开始，身心准备，马上投入到大工作量中，难以适应是正常的。这学期真的很特别，时间少，作业多，任务重。我们无法改变这个现实，所以最好去适应它。俗话说，当我们讨厌做一件事的时候，最好的办法就是尽快高质量的完成它。

对于学生来说，教师要制定详细的课程计划，丰富课堂教学方法，提高课堂教育效率。在有限的时间里，老师要传递更多的知识，提高孩子的学习效率，而学习的质量和效率是最关键的。我个人也认为增加辅导班和课时只是治标不治本的权宜之计。

2.加强与领导和老师的协调。小学老师基本是一个萝卜一个坑，每个基本课时都差不多。但也要做到不抱怨，不对抗，不沟通，不协调，不争执，不冲突。敲锣打鼓，谈事情，解决问题。

如果你的上课时间有较大偏差，可以在了解学校其他工作人员的上课时间后，及时与校长沟通协调，说明具体情况，表达个人意愿。毕竟很多时候，领导觉得你可以，没问题，会增加负担。如果你不反馈，可能会有另一个任务，你可能是第一个想到的人。

敢于拒绝，学会拒绝。在职场，鞭打快牛是很正常的现象。所以在反馈的时候，要表现出自己已经尽了最大努力完成教学工作，但是任务太重，怕影响进度而无法完成。要陈述事实，有理有据，不卑不亢。