初中英语和高中英语有什么不同

谢谢邀请！

这个问题我还是有发言权的。

你的情况和我以前的一个学生差不多。在初中都是名列前茅的。他们高三第一次期中考试不及格，考得很差，只有50分。他就是不明白初中英语和高中英语的区别，导致分数断崖式下降。好在跟我学了两个半学期，最后高考成绩129。

高中英语和初中英语最大的区别是，初中英语以词汇为主，高中英语以句法为主。有什么区别？

是主句的复杂。比如初三英语最后一课就是长句。

虽然你们要分道扬镳了，但我希望几年后你们能回来参观我们的学校。

这个句子只有两个分句。一种是由虽然引导的状语从句，另一种是由that引导的宾语从句。而且，从句和主句都没有复杂的内部结构。每一种成分都很简单。一个词或一个短语是一个组成部分。

下面我们来看一下高中任选必修四的课文。

当第一架望远镜对准夜空时，我们研究和了解太空的能力发生了巨大的变化，它增加了人眼的能力，使我们能够了解宇宙远比以前想象的要大。

这是《发展思想》第四册第六单元的一句话。句子明显更长。而且句子的内部结构更复杂。如果不仔细看，很多同学可能会认为第一个理解的是谓语。但它只是名词短语中充当主语的两个并列定语中的一个。主语“我们的力量”后面的“调查和理解空间”是两个平行的不定式短语，用作定语修饰我们的力量。空格前都是主语，这个主语有动词，名词，物主代词，并列连词。如果你没有很好的语法知识，仅仅这个科目就会让你晕头转向。谓语变了，这个词就是谓语。在过去时态中，一个动词可以单独充当谓语。后面的动词是状语，然后是时间状语从句。从句中的主语是第一架望远镜，谓语是was angled，at night sky是状语，表示动作的目标。望远镜对准黑夜空。然后是两个非限定动词短语作原因状语，由and并列。第一个是增加人类肉眼的能力，第二个是让我们理解宇宙比之前想象的要大得多。先说前半段。Increasing是现在分词，后面是情态状语从句。虽然它很短，只有三个字，但它也是一个句子，正如它所做的那样，翻译得恰到好处。那么人眼的能力就是增加的对象。

说后半段。Enabling是一个现在分词，以我们为宾语，要明白宇宙远比之前想象的要大，这是宾语补足语，但是这个宾语补足语也是很复杂的。它包含一个宾语从句，宾语从句还包含一个省略主语的比较状语从句。宾语从句由that引导，宾语从句的主语是universe，is是系词和谓语。Far是表语。Than引导比较状语从句。主语it从从句中省略，被想象成谓语。Previously是状语。自从第一台望远镜瞄准了黑夜空。我们观察和理解Tai 空的能力发生了变化，因为望远镜让我们有了千里眼，让我们明白宇宙比我们以前想象的要大得多。

初中绝对不会出现这么复杂的句子。如果高中老师很负责的话，可能会像我一样分析这句话的结构。通过分析结构准确理解这句话。不知道是不是所有的高中老师都愿意说这样的句子。

所以高中英语主要是学习句法，但是说实话，句法不是老师的讲解就能解决的。在我的课堂上，我不说语法。我一开始只讲解了句法原理，学生在后面的课程中根据我的原理自行解题。所以，我不说句子，都是同学告诉我的。说对了就继续说下一句，说错了就再看一眼。我看不懂，就帮忙了。这是老夫子说的。别生气，别生气，别偷懒。我的学生高考能拿高分，是因为他们分析句子的能力很强。遇到难句。他们通过分析结构就能理解，而简单句不用看也能秒懂。

最后，希望你的高中老师能想到教你语法。