智力理论的联系

“真智力”理论是由哈佛大学心理学教授大卫·佩尔金斯于1996年提出的。他查阅了有关智商测试和提升的研究，然后提出智商包括三个主要维度:一是神经智力，二是经验智力，三是反思智力。

第一种神经智能，以神经系统的有效性和准确性为主要测量目标，受基因影响较大，先天成分相对较高。我们通常指的是三岁看起来老的这种神经智能。

第二种经验智能是不同领域长期学习、长期积累、生产时间形成的技能体系或知识体系的支撑能力。我们经常听到的卖油人和当代科研所系统的故事，都是为了训练这种智能。

第三种反思智能。它与人类理性密切相关，解释起来也很复杂。它主要有三个内涵:

3.1策略。是strategy ini的用脑、做事、思考的方法。

3.2积极的态度。人生是一场马拉松，成功和失败是人生的坐标节点。没有积极的态度和意志力，就不可能取得巨大的成功。

3.3自制力。每个人都有神经智能和经验智能。你必须了解自己，了解自己的状态，这样你才能更好的利用这些智能，这也是智能的一部分。

真正的智能是这三种智能的融合，这就是可学智能理论。