生物课本上册

你注意到了，原来叫生物，现在叫生物，说明你细心，善于讨论，有科研潜力。

本来生物教材都是以生物命名的，但是这个名字的内涵并不完善。生物学只涉及生物学和动物本身，侧重于“物”，论述浅薄，科学意义不厚。

而生物学则表明它是一门科学，一门研究动物和植物的科学，具有全面而丰富的内涵。也说明它是一门培养孩子热爱和研究动植物的科学，定位准确，命名规范，所以现在的版本是生物。

生物学是研究植物、动物和微生物的结构、功能、发生和发展的科学，属于自然科学。人类要想认识自然，改造自然，就必须重视生物学，尤其是今年新冠肺炎疫情爆发以来，给地球上了沉重的一课。中国Xi总书记要求将生物安全纳入国家安全体系，并尽快颁布《生物安全法》。只有重视生物学，才能更好地控制生物活动，为农业、工业和医学服务。几千年来，中国在农、林、牧、渔、医的实践中积累了丰富的关于植物、动物、微生物和人体的知识。1859年，英国博物学家达尔文毕生致力于发表他的研究成果《物种起源》，确立了生物进化的唯物主义观点，促进了生物学的迅速发展。

希望新时代的孩子们热爱科学，在科研领域创造成果，为人类改造自然做出贡献！