如果我是校长，我只会做三件事。可惜目前没有校长能做到。也做不到！
第一，要真正了解自己老师的情况，领导都要求班主任和科员了解自己的学生。比如:性格，学习态度，家庭情况，兴趣爱好，心理。就是每个学生的各种情况都要列为几件宝贝。
比如考前关注学生动态，考后找学生谈心。高三的学生要做学生和学生的所有信息。
好了，我来问一下主要领导(正常情况下应该有三个):有哪些学校领导知道自己学校老师的以下问题(不多，就说100个吧)？
1.每个老师的名字能和他教的学科对应吗？每个老师教学的特点和特长可以数不胜数？
(如果你问上级领导的姓名职务甚至他爱人的名字或者孩子的工作，估计你会脱口而出，呵呵！)
2.你和所有的老师都谈过了吗？哪怕一次。
3.知道哪些老师结婚了，哪些没有？你知道每个老师是哪里人，住在哪里吗？
4.你知道老师用什么交通工具来学校吗？他上学要花多长时间？
5.你知道老师孩子的名字，年龄，年级吗？
6.你知道老师的家庭负担有多重吗？你知道老师父母的年龄或者生日吗？
7.对解决教师子女上学问题有帮助吗？
或者有的领导会说，这些问题不需要我们领导去了解。我们只对教育教学质量负责。
好吧，既然我们不需要了解老师的各个方面，那为什么要这么全面的了解学生的各个方面呢？
这么多领导，哪个领导是专职去了解老师，解决老师的问题的？鸟选择木头生活。很多领导要求老师以学校为家。他们把老师当家人吗？如果你把你的老师当成你的家人，以上问题就是你自己家庭的问题。你想知道吗？你想知道吗？你想知道吗？你想解决它吗？
没有一个学校会安排一个领导去了解他们的老师，解决他们的问题。
所以，如果我是中小学校长，如果我不能全面了解自己学校的老师，我一定会安排专人为全校老师做全面的档案。这个人不用管所有事务，不用参加会议，也不用和上级应酬。他的工作是照顾学校老师。
如果校长不能为老师赢得更多的利益，在人文关怀和解决老师的问题上，他应该是老师的坚强后盾。
第二，真正站在老师身后，成为老师的“妈妈”，是最难的工作。而这个“人”是未成年人。做理科老师和班主任是最难的。难在哪里？因为一年中有些班级总是有个别学生或者家长的工作特别难做。
比如学生玩手机，老师没收。接下来，家长和孩子找学校闹。然后，是不是有领导站出来说:这件事我来管，班主任或者系里老师不要插手？我就想问，有没有专门的领导能站出来说，学生严重违纪我会管？你的老师负责教好书？
我有过，但是领导对我说:你是老教师，我相信你的能力可以很好的解决这个问题。我气得想骂人。
为什么现在老师都不敢管了，那么多老师都是信佛的？看到学生有问题，不关他们的事。高高挂起？因为不敢管，也养不起。出了问题，连我自己的生命都受到威胁，可我的家人在哪里？一个人的家庭所做的事情，有时候会让人不寒而栗。
停职，道歉，赔罪。大事没了，小事没了。学生和家长永远是对的。老师总是错的。因为他们是孩子。“他们是孩子”这几个字让老师深感恐惧。甚至生活有时可能在未来。
如果我是校长。你得是个硬气的校长。不管发生什么，首先老师是我的家人。我将站在老师的后面。不管怎样，你必须保护你的家人免受身体或精神上的伤害。
我相信我的老师不会差到哪里去，如果我先了解所有老师的话。那么我为什么不相信我的老师呢？有什么理由不站在我老师身后？我有什么理由冷眼停学我的老师？轻易辞退老师的理由是什么？
但是，如果我真的成为中小学校长，如果我真的站在学校老师的身后。所以我不需要说我的结局是什么。因为我能做主吗？我可以吗？也许，到最后，一切都只能成为江湖中的传奇，然后消失。
第三，真心为老师谋福利，求施舍。孩子上不了幼儿园，家里的事情解决不了，工作中遇到问题。没问题，这是我校长的责任。我要用所有的学校关系和我所有的关系帮你解决。你只负责把你的书教好，把你的生活、家庭、孩子的困难交给学校。把它交给校长。(当然合理。其实困扰老师的问题多吗？不多，真的很少)
直到事情真的解决不了，处理不了，最后无奈放弃。尽力而为。
作为校长，我们必须为教师的福利而工作。为学校拉赞助、拉资金。这应该是校长首要职责。为什么私立学校能做得好，无非是资金的可获得性。为什么公立学校做不到？因为经济问题。给老师的钱不能到位。怎么能让老师肝脑涂片？如何让教师投身教育事业？
你可以去看看。有钱的学校老师做事会更有热情。没钱的学校人文关怀肯定会更到位。
所以，如果我成了校长，第一要务就是要钱。想尽一切办法讨钱。提高老师的待遇，甚至比去外面当家教的老师挣得还多。老师还会冒险去家教吗？
刚毕业的老师只有2000多(特殊人才除外)。女老师一般般，你让男老师怎么办？车和老婆够娱乐吗？你不够，老师能怎么办？一个活人怎么会被尿憋死？好好学习就一定要啃到老吗？
别跟我说不要当老师，也别跟我说要跟其他农民工竞争。做人的工作，尤其是未成年人的工作，不是其他职业能比的。比不上其他职业。
写到这里，肯定有人跳出来说:校长不管教学吗？
你想控制它吗？其实一个校长能做到以上三点，任何新的情况和教育都可以解决。不需要校长开大会，一声令下就能解决。教学质量会不会很差？
但是，就算我做了，公立学校的校长也无权做这些事。有人的地方就有江湖，不能为所欲为。私塾是资本的运作，利益决定了不可能完成。
如果手里没钱，政策支持允许。
以优秀的教师待遇办学。比如每个老师都有免费房车，全包装修，包入住。月薪上万，孩子老人问题全部解决。对学生不收费，入学有奖金。每个班不超过20人，不认真的可以解散。进行精英教育。
那么，除了战争和毁灭，还有什么是教不好的呢？
这个时候可以说所有的学生都是可教的！
唉！桃花源里找不到，梦里求不到！
