小学校长是科长吗

这两个位置没有可比性。做选择，要看是什么样的小学，什么级别什么科室的科长。

假设都是等级单位，比如城区。那么市区科的科长其实就是股级干部，也就是科员，而小学作为市区教育管理的机构，机构规格和市区教育局的股室一样，一般都是科员级别。同级别的，相对于普通机构的中层，校长个人认为选择小学校长可能更好。原因有三:

第一，待遇比较好。虽然小学校长的级别相当于部门负责人，但校长是事业编，被允许以一套职称承担管理工作。作为一个小学的领导，学校校长的政绩就是他的政绩，在职称评聘上有优势，所以一般不出意外就能拿到高级职称。高级职称相当于行政科级待遇，也就是说小学校长拿到科级工资的概率很大。而政府部门的中层，别说处级，就是个副科，都得累死，不一定能拿到。两者对比，待遇好坏一目了然，即使公务员有修车和绩效待遇的优势。

第二，社会地位更高。至于公务员，社会普遍认可后者，尤其是有一定职务和职级的。如果后者只是一个基层的人，事业编反而有一定地位，认可度可能会反过来。比如小学校长可能比同级政府部门的普通干部更吃香。毕竟小学校长管着几百甚至几千个学生，每个学生代表一个家庭。由此聚集的巨大资源，是校长取之不尽的财富。资源调度得好，一个小学校长，尤其是重点小学校长的作用和影响力，甚至可以和一个局长相比，根本不是一个普通公务员能比的。俗话说，宁为鸡头，不为凤尾。单从社会地位来看，一个小学校长也比一个所谓的科长更有优势。

第三，职业前景更广阔。小学校长级别不高，但至少是领导。如果他们干得好，会受到上级领导的青睐，随时可能被提拔到其他部门担任行政机关的领导职务，而且职位不限于教育系统。现实中已经有很多案例了。即使不去办公室，如前所述，校长也可以通过评聘高级职称来解决待遇问题。相对于城市部门的公务员，校长在职业生涯上有更多更广的选择。

综上所述，我的偏好是选小学校长。市区的公务员看起来光鲜亮丽。其实他们没有权力，没有钱，没有希望。意义不大。所以，与其呆在办公室里，不如去做一个小学校长那样有意义又实惠的事情。当然，前提是有选择。