警示教育属于替代强化。替代强化指的是观察者通过看到例子被强化而得到的强化,并且 警示教育 这是通过他人的例子来教育和告诫当前听众的替代强化。
警示教育属于哪种强化?
替代强化是指人们不直接参与某项活动,不需要亲身经历。替代强化理论为从众和模仿提供了理论基础。
控制人的行为,可以通过树立榜样、同伴示范(如老兵向新兵示范)等方式使人成为替代性强化,从而激发相应的行为动机,产生预期的行为。
班杜拉认为强化是通过认知过程的中介起作用的,强化只是新行为形成的促进条件。有直接强化、替代强化和自我强化。
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