3岁以前的事情，大部分成年后都不记得了，但是影响因素很多，人与人之间的差异也挺大的。
而那些童年能记住的东西也是可有可无的。一般来说，重要的事情更容易记住。
孩子几岁开始记忆？先说清楚，我们一般说 记住 ，指的是长大后对童年的记忆。不代表孩子没有记忆。事实上，2个月大的宝宝可以记住24小时，18个月大的时候可以记住3个月以上。
为了看编年史是从什么时候开始的，研究人员让人们回忆童年的经历，做一张图来看，人们的童年记忆可以分为清晰的 两个阶段 。
2-3岁之前的记忆几乎为零。3-7岁的记忆力增长很快，但和成年人相比还是零星的。
从这条曲线也可以看出一个有趣的点:六七岁的记忆绝不是成人遗忘曲线的简单延伸。也就是说，幼儿园留下的记忆很少，不仅仅是因为年龄的原因。
小时候忘记事情的机制大概和成年人不太一样。
20世纪90年代有一个非常有趣的例子。火警 研究更直观的证实了记忆曲线的拐点确实存在。
俗话说 猫三天，狗三天 ，相差一岁，天壤之别。
1984年，一个儿童学习中心的火警突然响起，老师紧急疏散了楼里的孩子们。一个班的孩子三岁半，另一个班四岁半。他们坐在掩体旁边，看着警察和消防员的叔叔们里里外外忙碌着。【/br/】大叔们发现刚刚有人爆了爆米花，拉响了警报。
老师向孩子们解释了前因后果，然后继续上课。
两周后，研究人员把孩子们叫回来，问他们是否记得两周前的事件。所有的孩子都做了，但是三岁半的孩子没头没尾的复述。很少有人看得出来是在楼里上课，几乎没有人提到火警只是因为爆米花。
而四岁半的孩子可以完整复述整件事。
7年后，科学家们再次邀请当年的孩子们回来。当年四岁半的孩子还能清晰地回忆起整个事件，其中三分之一复述得特别突出。然而，几乎没有一个三岁半的孩子能达到同样的回忆水平，甚至他们中的许多人已经忘得一干二净。
为什么三岁前的记忆被抹去了？在 记住 三四岁的转折点发生了什么？
有科学界 不成熟的大脑 理论。
虽然大脑皮层和海马体在怀孕六七个月的时候确实已经基本成型，但出生后还需要大量发育。
皮层会形成很多突触和髓鞘，海马体会增加无数新的神经元。
可想而知，如果硬件跟不上，存储容量自然不足。
一些科学家也认为软件也很重要。孩子年龄越大，理解能力越强，对情况的理解也越好。
理解有助于记忆。
比如在火警实验中，四岁半的孩子有更丰富的 社会经验 他们知道消防员是干什么的，回到教室后可能更认真地听老师讲解了。
更好的表达能力也有助于记忆。
欧美父母更喜欢回家后问孩子白天发生了什么 mdash mdash这些国家的教育理念认为，复述与父母的日常经历，可以锻炼孩子的语言能力。
四岁半的孩子表达能力肯定比三岁半的孩子强。回家再说，记得更清楚；而三岁半的孩子可能回家根本解释不清楚，甚至说不出来。
研究人员还推测，由于亚洲父母没有回家谈论他们在幼儿园看到的东西的传统，如果同样的实验在中国进行，孩子们对它的记忆肯定会相对较少。
其实欧美最早的童年记忆确实比中国早半年左右。
类比 软件 还有 硬件 解释更注重记忆的形成。
最近科学圈有了一个新的假设 mdash mdash在婴儿期，大脑发育得很快，所以记忆也很快 擦除 走吧。
一般来说，海马负责情景记忆，后皮层负责语义记忆，前皮层是短时记忆(又变成工作记忆)。
我们说过的话 记住 ，主要是海马的贡献。
海马体神经元的生长是终生的。科学家推测，新的神经元与旧的共存，甚至与旧的竞争信息的输入和输出，导致人的遗忘；海马神经元的生长速度随着年龄的增长明显变慢，神经元在年轻时生长最快，所以童年发生的事情最容易被遗忘。
为了验证这一假设，研究人员组织了不同年龄的小鼠，将它们分为两组:幼鼠和成年鼠，对它们的脚进行电击，然后在1-28天内将它们带回去 被惩罚 地方，看他们是否还记得受到的刺激，具体方法是看他们是否被卡住。
如果小白鼠僵住了，说明它们害怕了，也就是想起了之前的痛苦经历。
研究发现，在实验过程中，成年大鼠无论经过多少天都会记住之前的电刺激，而幼鼠在电击后一天才记住，两天后就开始遗忘。
科学家通过跑步加速成年大鼠海马区神经元的生长，发现它可以促进它们的遗忘；抑制幼鼠神经元的生长，发现它们能记住多久。
当然，老鼠的发育可能还是和人类不一样，但是如果人类和老鼠 婴儿健忘症 机理是一样的。有没有办法保留人的婴儿记忆？科学家发现，能记住的东西很少有确实是有选择性的。
研究人员让大学生回忆童年经历，包括弟弟妹妹出生、去医院、亲人去世、搬家。结果他们发现自己2岁的时候就能记住，但是要记住亲人的去世和感动，还得大一点。
研究还表明，3岁的孩子能记得去麦当劳 人生重要事件 。【/br/】所以，能留下回忆的东西，就得精彩，越精彩，越会被人记住。
