小学高级教师是什么级别

小学高级教师是什么级别,第1张

小学高级教授是中等职称

中学职称一般有中教三级、二级、一级、高级(高级职称、副教授级)、特级(一种荣誉);

小学职称一般有小教三级、二级、一级、高级,其中的相当于中级职称。

扩展资料:

中级职称,一般是指博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级;硕士研究生毕业或双学位获得者,从事专业技术工作三年及以上;大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,取得助理职称四年以上。

其他指的是大学专科毕业,从事专业技术工作六年以上,担任助理职务三年以上。

参考资料:

小学高级教师-百度百科

小学高级教师是中级职称

小学高级教师职称和行政级别是不同的两个路线。前者为职称级别(初级、中级、高级等),后者为行政级别(科员、副科、正科、处级等),小学高级相当于中级职称,相当于普通工程师、主治医生等的职称。

教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。

统一后的中小学教师职称(职务),与原中小学教师专业技术职务的对应关系是:原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师。

小学高级教师申报中学高级教师所需条件

小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

1、大学专科学历,担任小学高级教师职务10年以上;

2、大学本科学历,担任小学高级教师职务8年以上;

3、硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任小学高级教师职务4年以上。

中小学高级教师职称和行政级别是不同的两个路线。前者为职称级别(初级、中级、高级等),后者为行政级别(科员、副科、正科、处级等),无可比性。小学高级相当于中级职称,相当于普通工程师、主治医生等的职称。

申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件:

(一)拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,具有良好的思想政治素质。

(二)遵守国家法律、法规,贯彻执行党和国家的教育方针,热爱教师职业,忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,具有良好的思想品德和职业道德。

(三)取得相应教师资格。 (四)任现职以来年度考核均为合格以上。

(五)身体健康,能全面履行本岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。

(六)担任中、小学(幼儿园)校(园)级行政职务的,取得相应层次的校(园)长培训合格证书。

(七)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。

(八)学历和任职年限分别符合下列要求:

1、申报中学一级教师任职资格者,具备下列条件之一:

(1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学二级教师职务4年以上;

(2)研究生班毕业或取得第二学士学位,担任中学二级教师职务3年以上。

2、申报小学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

(1)中等师范学校(含中专)毕业,担任小学一级教师职务5年以上;

(2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。

3、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

(1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上;

(2)硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任中学一级教师职务4年以上;

(3)博士研究生毕业并取得博士学位,担任中学一级教师职务2年以上。

4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:

(1)大学专科学历,担任小学高级教师职务10年以上;

(2)大学本科学历,担任小学高级教师职务8年以上;

(3)硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任小学高级教师职务4年以上。

相关规定有中级职称可以享受副科级干部待遇,但是没有行政级别。

职称和国家公务员级别现在并没有直接关系,只有教师担任了某个行政职务,这时才由国家公务员级别。

教师的职称有一级教师、二级教师等。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称,相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称,相当于教授)。

扩展资料:

中高级教师评定标准

1、须遵守法律和法规,忠实执行党的教育方针、政策,具有良好的思想政治素质和师德;

2、具有系统、坚实的基础理论和专业知识,并具有一空广度的相关学科知识;

3、教育教学水平高、能力强,胜任初中或高中循环教学,熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段和教育技巧,在面向全体学生,提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得显著成绩;

4、积极参与继续教育,不断遏踪教育科研信息,独立开展或组织教研活动,具有教育教学课题研究和试验的能力,并取得较突出的成果;指导和培养青年教师有成效,是学校的骨干教师。

申报者应遵纪守法,认真贯彻国家教育方针,具有良好的职业道德,教书育人、为人师表、敬业爱生、明理诚信、平等合作、廉洁奉献。对歧视、体罚、变相体罚学生,以教谋私、收受学生、家长礼金礼品,以各种名义向学生推销教辅资料,进行有偿家教等违背教师职业道德者,实行一票否决。

参考资料来源:百度百科--中高级教师

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