古代人勤奋读书的四字成语

1 关于古人刻苦学习的四 字成语

悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪 闻鸡起舞 废寝忘食 十载寒窗 牛角挂书 韦编三绝 映雪囊（náng）萤

一：悬梁刺股[ xuán liáng cì gǔ ]

1 解释：形容刻苦学习。

2 出自：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

3 示例：我~年复年，把铜雀磨穿。 ◎清·李渔《比目鱼·赠行》

二：凿壁偷光[ záo bì tōu guāng ]

1 解释：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

2 出自：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

3 示例：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。 ◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》

三：闻鸡起舞[ wén jī qǐ wǔ ]

1 解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

2 出自：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

3 语法：连动式；作谓语；含褒义

四：韦编三绝[ wéi biān sān jué ]

1 解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

2 出自：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

3 示例：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

五：囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ]

1 解释：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

2 出自：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

3 示例：古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

2 关于古人刻苦学习的四 字成语

1、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”

《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。

股：大腿。出 处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

例 句清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。”2、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 也说废寝忘 餐。

顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。

南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”出 处南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”

南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”例 句总理为了国家大事，日理万机，~。

3、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 比喻读书勤奋。出 处《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。

以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”4、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。出 处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

5、闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ] 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。

语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。

出 处宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”例 句岳飞从小立下报国志向，~，苦练武艺，终于成为一个精忠报国的民族英雄。

3 古人刻苦学习的四字词有什么

囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪订哗斥狙俪缴筹斜船铆 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。

4 古代人勤奋读书的成语

映雪囊（náng）萤 晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。

他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

（孙康映雪苦读） 当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

（车胤囊萤夜读） 负薪（xīn）挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。

但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书） 隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。

每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书） 悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。

读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。

他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。

他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。

（孙敬悬梁苦读） 凿壁借光 匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。

后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。

就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。

这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光） 以荻画地 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地） 韦编三绝 韦：熟牛皮。

韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。

绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。

指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝） 悬梁刺股 悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤 士，到洛阳求学，为了勤於学习， 怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上 ，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下 来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒 过来，而后他苦读有成。

这就是孙敬悬梁的故事。（孙敬悬梁苦读） 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。

在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。

这对他的 很大。所以，他下定决心，发奋读书。

他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

（苏秦刺股苦学） 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

废寝忘食 学以致用 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领 学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。

5 古人描写勤奋活泼的四字成语

鞭驽策蹇 鞭打跑不快的马、驴。

比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用作谦词。

出处：明·张居正《纂修书成辞恩命疏》：“盖五年于兹，而今始克就，鞭驽策蹇，宁靡寸劳。” 朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。

一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。” 朝前夕惕 形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

出处：《易·干》：“君子终日干干，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕愓 指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。” 朝乾夕惕 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。

形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

朝斯夕斯 早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

出处：《三字经》：“朝于斯，夕于斯。” 笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。

专心致志，勤奋好学。 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。

形容十分勤奋。 出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。

形容勤奋地工作或读书。 出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

鸡鸣而起 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

出处：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。” 继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。

点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 将勤补拙 以勤奋弥补笨拙。

出处：唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。” 精进勇猛 原意是勤奋修行。

现指勇敢有力地向前进。 出处：《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。”

据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。” 刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。

工作勤奋，经得住繁重的劳累。 囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。

后形容刻苦攻读。 出处：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”

牛角挂书 比喻读书勤奋。 出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。

以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 牛角书生 比喻勤奋读书的人。

出处：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 勤能补拙 勤奋能够弥补不足。

出处：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。” 勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。

比喻善于学习。 然糠照薪 烧糠照明。

比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

出处：《太平广记》卷一七五引《李琪》：“明年，丁母忧，因流寓青、齐间，然糠照薪，俾夜作昼，览书数千卷。” 然糠自照 然：同“燃”，烧；糠：谷壳。

烧糠照明。比喻勤奋好学。

出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则然松节读书，或然糠自照。”

燃糠自照 比喻勤奋好学。 出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。

夕则燃松节读书，或燃糠自照。” 日乾夕惕 形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。

乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。 出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

上勤下顺 勤：勤奋。顺：顺从，服从。

作领导的勤奋工作，下面的人就会顺从他的领导。 手不释卷 释：放下；卷：指书籍。

书本不离手。形容勤奋好学。

出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 手不释书 犹手不释卷。

书本不离手。形容勤奋好学。

出处：《北史·序传·李义雄》：“义雄有识悟，勤学，手不释书。” 夙兴昧旦 黎明即起。

形容勤奋。 夙兴夜处 早起晚睡。

形容勤奋。同“夙兴夜寐”。

夙兴夜寐 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。

形容勤奋。 出处：《诗经·魏风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”

夙夜不解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

夙夜匪解 形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。

夙夜匪懈 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。” 韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。

编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 夕寐宵兴 晚睡早起。

形容勤奋不息。同“夙兴夜寐”。

出处：《南史·宋纪上·武帝》：“是故夕寐宵兴，搜奖忠烈；潜构崎岖，遇上履虎；乘机奋发，义不图全。” 业精于勤 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。

学业精深是由勤奋得来的。 出处：唐·韩愈《进学解》：“业。

6 古人奋发读书的故事四字成语

1悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。

孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。

时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，

当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。

从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。

年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。

2凿壁偷光：形容勤学苦读。

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。

匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，

只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。

背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。

他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。

这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

1、韦编三绝

孔子一生都在学习，到了晚年后，更是喜欢上了易经。易经非常难懂，学起来特别吃力，但孔子却不怕吃苦，一直反反复复地诵读，直到完全弄懂为止。当时还没有发明出纸张，书都是用竹简或木简写成的，非常笨重。将许多竹简使用皮条一同穿起后，便做成了一册书。因为孔子过于勤奋学习，勤展书简，次数多了，竟弄断了三次皮条。

2、牛角挂书

李密在少年时发奋学习，上进心很强，他打听到缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》中的《项羽传》。

正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见呵！”少年书生回过头来，一见是越国公，赶紧从牛背上跳下来行礼。一老一少在路边上交谈起来，李密谈吐不俗，杨素深深感到他不同寻常。果然，李密后来成了隋末农民起义队伍瓦岗军的首领。

3、穿壁引光

西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本。他刻苦学习，后来在汉元帝时期当上了太子少傅。

4、映月读书

南齐有一读书人叫江泌，他白天要工作，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。他每当读到月亮西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。有时读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也顾不得拂掉，又爬到梯上，继续读下去。

5、圆木警枕

司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。

为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕”。

6、牧豕听经

后汉时琅邪有个叫承宫的，是个孤儿，从8岁给人放牧猪羊。乡里人徐子盛给几百个学生讲授《春秋经》。一次承宫放牧经过，在那儿休息时听见《春秋经》，于是请求留下，为学生们拾柴。

虽然过了几年艰苦的生活，但承宫都勤学不倦。后来天下大乱，承宫和妻子到了蒙阴山，努力耕种。庄稼快熟时，有人来说那地是他的，承宫也不和他计较，把地让给他就离开了。永平年间，承宫被朝廷封作博士，最后还作到了侍中祭酒，他的名声一直传扬到了北方遥远的匈奴。

7、悬梁刺股

东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

8、以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗赋、文字，下笔就有成人的水平那样高了。

9、临池学书

王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了。

王羲之决心要赶上张芝，他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，逐渐形成了自己的独特风格。他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。

10、昼耕夜诵

北魏崔光幼年家贫，嗜书好学，白天耕种，夜晚读书。后为人撰写书稿，以润笔之资赡养父母。北魏孝文帝泰和六年，崔光仕魏为中书博士著作郎，与秘书丞李彪共撰国史，后李彪解职，史事由崔光专任。后因谋略功，实授太子少傅，迁右光禄大夫。孝明帝熙平元年，封为平恩县侯，加授太子太保。

扩展资料：

形容读书刻苦的成语有：牛角挂书、悬梁刺股、废寝忘食、凿壁偷光、学而不厌、韦编三绝、囊萤映雪、专心致志、勤学苦练、全神贯注、闻鸡起舞、手不释卷、目不窥园、焚膏继晷、鸡鸣而起，等等，有着很多的经典故事，激励着人们刻苦学习、努力成才。

参考资料：

百度百科-韦编三绝

百度百科-牛角挂书

百度百科-以荻画地

百度百科-悬梁刺股

古代人没什么娱乐活动，所以读书是他们喜爱的事之一。古人爱读书的成语有哪些呢下面是我给大家整理的古人刻苦读书的成语，供大家阅读!

古人刻苦读书的成语

1[学而不厌]　厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

2[发愤忘食]　努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

3[闭门读书]　关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

4[独学寡闻]　独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

5[学如登山]　学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

6[择善而从]　从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

7[邯郸学步]　邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

8[学步邯郸]　学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

9[切瑳琢磨]　比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。

10[冷暖自知]　水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

古人刻苦读书的精彩成语

1[学然后知不足，教然后之困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

2[半部论语治天下]　旧时用来强调学习儒家经典的重要。

3[不耻下问]　乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

4[困而不学]　困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

5[为人师表]　师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

6[洒扫应对]　洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

7[钝学累功]　钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

8[万世师表]　万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。

9[抗颜为师]　抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

10[春花秋实]　春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

11[春华秋实]　华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

12[多歧亡羊]　因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

13[鹘仑吞枣]　把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

14[学如穿井]　穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

15[断织劝学]　原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

16[居安资深]　形容安心学习，造诣很深。

17[不知肉味]　原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

18[贪多嚼不烂]　贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

19[开华结果]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

20[开花结实]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。

精选古人刻苦读书的成语

1[枕典席文]　指以典籍为伴，勤于读书学习。

2[鲁斤燕削]　鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

3[胡服骑射]　胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

4[忘餐废寝]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

5[废寝忘餐]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

6[汉人煮箦]　汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

7[学然后知不足，教然后知困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。

8[浮光掠影]　水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

9[浮光略影]　比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

10[继晷焚膏]　继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

11[寝食俱废]　觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

12[学书不成，学剑不成]　学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

13[学而优则仕]　优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

14[不求甚解]　只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

15[引锥刺股]　锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

16[学非所用]　所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

17[夺胎换骨]　本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

18[跬步千里]　走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

19[盈科后进]　泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

20[车在马前]　大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

21[一曝十寒]　曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

22[一暴十寒]　虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

23[学如不及，犹恐失之]　学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

24[循序渐进]　指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

25[贪多务得]　贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

26[因材施教]　因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

27[孜孜不倦]　孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

28[笃学好古]　笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

29[循循善诱]　循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。

悬梁刺股形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。成语大全收录了一些关于形容人勤奋读书的成语，下面小编一一为大家介绍，供大家参考和学习。

穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。

悬梁刺股形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。

黄卷青灯：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。

目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。

囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

十年寒窗：形容长年刻苦读书。

十载寒窗：载：年。指长期苦读。

集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

聚萤映雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

磨砻浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。亦作“磨礲浸灌”。

磨礲浸灌：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。

囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。

囊萤映雪：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

拳不离手：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。

拳不离手，曲不离口：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。

然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

仁义礼智：仁：仁爱；义：忠义；礼：礼仪；智：见识。遵守仁爱、忠信、礼仪并勤学以增见识等伦理规范。是儒家的伦理思想。

日进有功：日：天；进：上进；功：成就。天天上进就会成功。指学术、技艺的成就是在持之以恒的勤学苦练中取得的。

书不释手：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

雪案萤窗：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。

雪案萤灯：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。

雪窗萤火：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。

萤窗雪案：为勤学苦读的典实。

凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

萤灯雪屋：指勤学苦读。同“萤窗雪案”。

映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

雪窗萤几：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

焚膏继晷形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集•进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语“提要钩玄”出处）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习），恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）。先生之业可谓勤矣。”

废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。 语出北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“ 元帝 在 江 荆 间，复所爱习，召置学生，亲为教授，废寝忘食，以夜继朝。” 元 无名氏 《翫江亭》第二折：“你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。”《明史·杨守陈传》：“此臣所以朝夕忧思，至或废寝忘食者也。”

悬梁刺股、

废寝忘食、

凿壁偷光、

囊萤映雪、

学而不厌、

勤学苦练、

闻鸡起舞、

专心致志、

韦编三绝、

全神贯注、

牛角挂书

形容学习非常刻苦的成语有很多，比如：发愤忘食 ，废寝忘食 ，分秒必争 ，鸡鸣而起， 磨穿铁砚 等。

一：发愤忘食[ fā fèn wàng shí ]

详细解释

1 解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

2 出自：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

二：废寝忘食[ fèi qǐn wàng shí ]

详细解释

1 解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

2 出自：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

三：分秒必争[ fēn miǎo bì zhēng ]

详细解释

1 解释：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

2 出自：《晋书·陶侃传》：“常语人曰：‘大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。’”

四：鸡鸣而起[ jī míng ér qǐ ]

详细解释

1 解释：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

2 出自：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”

五：磨穿铁砚[ mó chuān tiě yàn ]

详细解释

1 解释：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

2 出自：宋·陆游《寒夜读书》诗：“韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。”

1 关于勤奋读书的成语或诗句有哪些

关于勤奋读书的成语或诗句有哪些 1关于勤奋学习的成语和名言警句有哪些

成语：

孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、然糠照薪、凿壁偷光、悬梁刺股、程门立雪、不耻下问

关于勤奋学习的名言

★人生在勤，不索何获--张衡

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随

--韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力

--卡莱尔

★聪明出于勤奋，天才在于积累

--华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠

--达·芬

奇（意大利）

关于勤奋学习的警句：

1 进学不诚则学杂出自宋代杨时《二程粹言·论学篇》。意思是：如果学习不能专心，就会杂乱无章。

2 学古之道，犹食笋而去其箨也出自魏源《默觚·治篇五》。意思是：学习古代文化遗产，须去其糟粕，取其精华。

3 于不疑处有疑，方是进矣出自张载《经学理窟·义理》。意思是：能在别人不会怀疑的地方提出疑问，这才会有长进。

4 少壮不努力，老大徒伤悲。

5 黑发不知勤学早；皓首方悔读书迟。

2关于勤奋学习,刻苦读书的四字词语有哪些

悬梁刺股、凿壁偷光、韦编三绝、闻鸡起舞、映雪读书

1悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ]

释义：孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股，构成这个成语。悬梁，用绳索将头发绑在房梁上；股，大腿。借以形容刻苦学习的精神。

出处：《国策·秦策一》载："（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。"

造句：只要拿出悬梁刺股的精神，我们就一定能取得好成绩。

2凿壁偷光[záo bì tōu guāng]

释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

出处：（元·乔吉《李太白匹配金钱记·第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光。

造句： 学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光、锲而不舍的精神是不行的。

3韦编三绝[wéi biān sān jué]

释义：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出处：《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》。。读《易》，韦编三绝。”

造句：我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

4闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ]

释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

造句：如果我们能够闻鸡起舞，学业一定会有所成就的。

5映雪读书[yìng xuě dú shū]

释义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

出处：南朝·梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”

造句： 现在我们的学习条件好多了，既不用像牛角挂书那样边劳作边学，也不会像映雪读书那样为照明条件而烦恼，我们应该比古人学得更好。

3有关勤奋学习的名言警句,诗句,成语有哪些

名言：

业精于勤，荒于嬉。——韩愈

应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

不知则问，不能则学。——董仲舒

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

读书百遍，其义自见。——陈遇

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

下面的是古人事例

1凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。

匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书， 可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

2组逖闻鸡起舞

当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北

方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。

刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们一起在司州（治所在今

洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事来，常常谈到深更半夜。

一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒了。祖逖往窗外一看，

天边挂着残月，东方还没有发白。

祖逖不想睡了，他用脚踢踢刘琨。刘琨醒来揉揉眼睛，问是怎么回事。祖逖说：“你听

听，这可不是坏声音呀。它在催 们起床了。”

两个人高高兴兴地起来，拿下壁上挂的剑，走出屋子，在熹微的晨光下舞起剑来。

就这样，他们一起天天苦练武艺，研究兵法，终于都成为有名的将军。

3囊荧映雪

车胤捉来萤火虫当读书用的灯，孙康就着雪地的反光读书学习，俩人都是刻苦读书的典范。

4头悬梁，锥刺股。头悬梁：晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。锥刺股：战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。形容刻苦学习，永不懈怠。

5程门立雪好像和刻苦读书无关。。

程门立雪的故事，是人人都知道的：宋代杨时，一次去见老师程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨时与他的同窗游酢皆侍立不去。程颐醒来时，门外积雪已深一尺。《宋史》记载这个故事，无疑是为了表彰杨、游两人的“尊师重道”。

4关于勤奋学习的成语及名言警句有哪些

业精于勤，荒于嬉——韩愈 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切——高尔在 学问是苦根上长出来的甜果——李嘉图 要知天下事，须读古人书——冯梦龙 不知则问，不能则学——董仲舒 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海——荀况 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——荀况 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦 读书百遍，其义自见——陈遇 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻—— 孟德斯鸠 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁—— 西塞罗 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理—— 毛泽东 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋——爱迪生 我喜欢读书，喜欢认识人，了解人多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些——巴金 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——海伦•凯勒 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩——培根 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务——笛卡尔 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成——门捷列夫 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍——高尔基 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话——爱因斯坦 我们决不能一见成绩就自满自足起来我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样——毛泽东 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵——苏活诺夫 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的——鲁迅 读书有三到：心到、眼到、口到——朱熹 知之为知之，不知为不知，是知也——《论语》爱学出勤奋，勤奋出天才——郭沫若 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人——矛盾 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔 诗句：◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子） ◇天可补，海可填，南山可移日月既往，不可复追（曾国藩） ◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料（富兰克林） ◇荒废时间等于荒废生命（川端康成） ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他（莎士比亚） ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量（郭沫若） ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅） ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来（华罗庚） ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间（别林斯基） ◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间（高尔基） ◇盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人（陶渊明） ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎世人若被明日累，春去秋来老将至朝看水东流，暮看日西坠百年明日能几何，请君听我明日歌（文嘉《明日歌》） ◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事为君聊赋今日诗，努力请从今日始（文嘉《今日诗》） ◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间--别林斯基 ◇时间是伟大的导师--伯克 ◇时间是世界上一切成就的土壤时间给空想者痛苦，给创造者幸福--麦金西 ◇时间就是能力等等发展的地盘--马克思 ◇忘掉今天的人将被明天忘掉--歌德 ◇放弃时间的人，时间也放弃他--莎士比亚 ◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀--布莱克 ◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点--拜伦 ◇时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时--赫胥黎 ◇任何节约归根到底是时间的节约--马克思 ◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物--巴尔扎克 ◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来--卓别麟 ◇想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间--徐特立 ◇节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命--鲁迅 ◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱--高士其 ◇杀了"现在"，也便杀了"将来"------将来是子孙的时代--鲁迅 ◇圣人不贵尺之壁而重寸之阴--《淮南子·原道训》◇老冉冉其将至兮，恐修名之不立--战国楚·屈原 ◇东隅已逝，桑榆非晚--唐·王勃 ◇惊风飘白日，光景西驰流--三国·魏·曹植 ◇失之东隅，收之桑榆 --《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长--晋·傅玄 ◇人寿几何？逝如朝霜时无重至，华不再阳--晋·陆机 ◇冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余 --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》◇盛年不重。

5关于勤奋学习的成语有哪些

囊萤映雪

“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 “这个成语来源于《晋书车胤（yin）传》，胤。。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。 “晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 “夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。 “同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 “一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高官。

凿壁借光

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

悬梁刺骨

孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。

闻鸡起舞

《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

6关于,勤奋读书的诗句

读 书 名 言 中国古代读书名言7则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 ——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔故愿学者每次作一意求之 ——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是不可按册子便在，掩了册子便忘 ——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也 ——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事——郑板桥 中国现代名言3则 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多 ——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿一样，“沙里淘金” ——赵树理 西方名言3则 我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识我读该书的终末，就懂得它的起因这是我所能介绍给你惟一正解的方法 ——狄慈根：《辩证法的逻辑》 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西 ——托尔斯泰 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切 ——爱因斯坦 读书名言 “书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去”——坎耶里 “书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”——惠普尔 “书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式”——德伯里 “书籍是人类进步的阶梯”——高尔基 “理想的书籍是智慧的钥匙”——托尔斯泰 “优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务”——弥尔顿 “书籍是生活的加速器”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训”——赫尔岑 名人名言 读书篇 书是逆境中的慰藉 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆 年轻时读书就像迎着朝阳走路 最淡的墨水也胜过最强的记忆 精神能补物质的不足 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢 勤动笔墨勤看书 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少 语言是心灵和文化教养的反映 高尚的语言包含着真诚的动机 勤学和知识是一对最美的情人 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量 书都读得来的人，还怕有什么做不来的 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老 再高深的学问也是从字母学起的 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多 读书在某种意义上来说是养心 知识上的富有可以享受心灵上的满足 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识 不信书不能提高境界，光信书不如无书 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的 努力耕耘，少问收获 书富如入海，百货皆有人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔故愿学者每次作一意求之——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是不可按册子便在，掩了册子便忘——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也 ——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事——郑板桥 高尔基《高尔基论青年》中关于读书的名言 要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵P251 热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人P251 我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世。

7关于努力读书的成语有哪些

1凿壁偷光

匡衡，西汉东海甬人。小时侯好读书，单家里穷得没钱买灯烛，匡衡就把与邻居家之间的墙壁凿穿，借着邻居家的烛光，夜夜如饥似渴地读书。

匡衡所在的乡里有一家大户人家，匡衡在这户人家当用人。他不要报酬，只求主人把书借给他看。

匡衡所在的乡里，有人研究《诗经》。匡衡跟他学习，并提出问题求教。一段时间后，匡衡提出的问题越来越深刻，这为学者无法回答，只得匆匆离去。仓促中连鞋子也穿倒了。

匡衡勤奋好学，终于成为了一个有学问的人。

2成语“囊萤映雪”出自两个古人勤学攻读的故事。《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”后又“以寒素博学知名于世”。正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。

3悬梁刺骨

苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。

韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。

朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。

古人刻苦学习的成语有：穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺。

扩展资料

词语解释

1、刺股读书：比喻刻苦攻读。

《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”

白话翻译：苏秦快睡着的时候就用锥子刺自己的大腿

2、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

出自《尚友录》；囊萤，晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书，出自《晋书·车胤传》。

3、匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。

《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

白话翻译：匡衡，字稚圭，勤奋好学但是没有蜡烛，邻居有蜡烛但是照不到，于是匡衡凿穿了墙壁让光穿过墙壁，匡衡就靠这光芒读书。

4、钝学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“钝学累功，不妨精熟。”

白话翻译：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就

5、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”

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