什么是小草精神要详细点！

小草有顽强的生命力，一缕春风，一丝春雨，就会看到一片新绿。无论是否贫瘠，哪怕只有一丁点的土，也能看到它的身影。哪怕是被践踏得变了形，也会努力向上，去完成枯荣的轮回。

“野火烧不尽，春风吹又生。”在烈焰面前，一切都化为乌有，只落得“白茫茫大地一片真干净”，这只是一个表象，灰烬的下面，还有小草不死的根系，只要有一丝春风，就会是一片旺盛的生机。小草选择的是重新来过。只要给我机会，我就会重新活出自己的精彩。

小草不但有顽强的生命力，还是无所不在，就连古道和荒城都能看见它的身影，这就说明小草无所不往，势不可挡。

人们都知道，塞外草原的自然条件是十分恶劣的，稀少的雨水，暴虐的风沙，使得很多高大的树木都远远地离开它的边缘。然而，卑小的草，却在那里站住了脚跟，开辟了天下。人们都赞叹大草原的奇伟瑰丽，其实，倒是更应该去赞美那敢于在严酷的环境中生存斗争的劲草。

“离离原上草”，写的不是小草的个体，而是群体。一派葱茏，一派生机盎然。小草，就个体而言，是微不足道的，群体来讲，就是一片美丽的草原。这正体现了一种默默奉献的精神，美化大地，不言不语。

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在坚实的土地上踢出坚毅的“小草精神”

黄冈市英山县草盘中心小学创办于1968年，座落在大别山腹地鄂皖交界处、“活字印刷之父”毕升的故里。学校目前服务于六个行政村，现有在校学生563人，12个教学班，在校教职工30名。学校以“厚德、勤学、乐善、笃行”为校训，草盘中心小学的成员亲切的称呼自己为“小草人”。

学校发扬“小草精神”，彰显传统文化，弘扬国学经典，着力打造以儒家经典为底色，以足球为亮色的书香校园。该校目前已经被评为全国青少年校园足球特色示范学校；华中师范大学教育学院研究基地；新时代乡村教育发展联盟学校；中国青少年基金会希望小学。

在此基础上，学校在立德树人、文化建设、特色发展和课改推进这四个方面取得了显著成绩：教育教学科学规范，各项管理有章可循，安全工作井井有条，师生面貌昂扬向上。今年暑期，华中师范大学新闻传播学院恽代英新闻采访团英山县进行了调研，采访了草盘中心小学这些以儒雅为根、文武并修的“小草人”。

参考资料人民网——在坚实的土地上踢出坚毅的“小草精神”

小草有以下高尚品格：

1、生命力顽强

草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。

2、新绿给人带来生机与活力

小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。

3、吸收二氧化碳放出氧气，除尘，净化空气

4、是食草类动物的粮食，间接给我们人类带来了食物

5、各种天然的草药，人类治病的良方

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小草是一种禾本科的植物，《中国植物志·第10(1)卷》有记载，小草形态秆纤细，无毛，高10-25厘米，直径约05毫米，叶片上有白色的小绒毛。

形态特征

矮小草本，常形成紧密的植丛。叶集生于基部，叶鞘在近地面处密集成纤维状；叶舌极短，具短纤毛；叶片窄线形，常卷折成针状，长1-6厘米，宽08-12毫米，上面有时具稀疏白色长柔毛，边缘增厚。

穗状花序单独顶生，着生处具1关节，多少呈弧形，长（3-）5-8（-10）厘米，穗轴边缘具短毛或无毛；小穗披针形，长22-28毫米；颖膜质，等长于小穗，有时带紫褐色，无芒，具1脉；第一颖稍不对称，第二颖背部扁平；外稃膜质透明，长约15毫米，先端长渐尖，背部具柔毛，具-3脉，侧脉靠近边缘具白色长纤毛；内稃膜质，披针形，略短于外稃，具2脊，脊上被柔毛，稃间具微毛。

1能够体现出“小草精神”的古诗有哪些

能够体现出“小草精神”的古诗有：

1 疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安知义，智者必怀仁。 ——唐·李世民《赠萧瑀》

2 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易 《赋得古原草送别》

3 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 ——宋·张轼 《立春偶成》

4 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 ——宋·欧阳修《丰乐亭游春》

5 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。 ——唐·王维的《山中送别》

诗句释义：

1 疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安知义，智者必怀仁。 ——唐·李世民《赠萧瑀》

释义：在猛烈的大风中，才看得出小草坚强的韧性。在动荡不安的年代，才能辨别出谁是忠臣。勇猛的人，又如何懂得道义。 而有智慧的人，心中必定怀有仁爱。

2 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易 《赋得古原草送别》

释义：古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。

3 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。 ——宋·张轼 《立春偶成》

释义：立春了，天气渐渐转暖，冰冻霜雪虽然还有，但已很少了。春天的到来，连草木也都知道。眼前的一派绿色，充满了春天的生机。

4 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 ——宋·欧阳修《丰乐亭游春》

释义：红花满树，青山隐隐，日已偏西。广漠的郊野，草色青绿，看不见边际。游春的人们，兴趣正浓，哪管春天将去。丰乐亭前，人来人往，落花遍地。

5 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。 ——唐·王维的《山中送别》

释义：在山中送走了我的友人以后，夕阳西坠我关闭柴门。 待到明年春草绿的时候， 友人呀你还能不能回来呢？

2体现小草精神的古诗

体现小草精神的古诗：

1、《赠萧瑀》唐·李世民

疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安知义，智者必怀仁。

译文：在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草，在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理，而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。

2、《赋得古原草送别》唐·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

译文：原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。

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创作背景：

《赠萧瑀》：公元627年，李世民登基，封萧瑀为宰相。但由于萧瑀性情刚直，与房玄龄、魏征等大臣合不来，李世民便把萧瑀改任太子太傅。萧瑀毫无怨言，来到东宫任职，辅导太子十分尽职，李世民对他对太子的教导十分满意，于贞观九年（653），封萧瑀为"特进"，参预政事，并赠此诗给他。

《赋得古原草送别》：作于公元788年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

3关于小草的诗句（最好是含小草不屈精神的诗句）

北山输绿涨横池，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

春草明年绿，王孙归不归。

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

海角收残雨，楼前散夕阳。行吟原草泽，醉卧即沙常骑马人如戏，呼鹰俗故狂。白头苏属国，只合看牛羊。

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

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