幼儿园底线,红线,高压线思维内容是什么

教师必须坚守的“底线“，不能触碰的“红线”和群体的“高压线”。

教育部印发了新时代教师职业行为准则，包括高校、中小学和幼儿园各级各类学校教师，分别各10条，总计30条。“准则”，明确了新时代教师职业道德规范，划定了教师基本“底线”，涵盖了教师的政治思想、法律意识、课堂行为、职业操守、言行举止、关心学生、廉洁自律等10个方面。

不能触碰的“红线”指：教师“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”。教师“不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生”。“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”。“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离”。

教师群体的“高压线”指：》。“办法”紧扣“准则”，对教师每项碰触红线的行为，都相应制定了严厉的处理措施。涵盖了取消评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级还包括了警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等。教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。对于教师严重违纪行为，一经查实，撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。如此严厉的禁令，就是教师的“高压线”。

预警、不能超过和极度危险。

底线是不能超过的，最后的界限。红线是预警的，超过红线就会出现问题。高压线，顾名思义就是极度危险，高压线是电压超过220伏的电压线。

消防即是消除隐患，预防灾患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称），当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。

18亿亩耕地红线守的是“生命线”。

18亿亩耕地红线，守的是14亿人的“生命线”，是泱泱华夏民安邦固的根基，守的是在变局中应对各种风险挑战的信心和底气。18亿亩的耕地红线，是2006年根据国家有关部门研究，经科学计算出来的，是保持我国粮食安全稳定的耕地总数。

民非谷不食，谷非地不生。耕地是粮食生产的命根子，是中华民族永续发展的根基。确保粮食安全，必须首先保耕地安全。当前，百年变局交织世纪疫情，加剧了国际粮食市场的不确定性;另一方面，未来随着居民消费升级，粮食需求在相当长一段时间内还将刚性增长。

可以说，18亿亩耕地红线已经退无可退，容不得半点闪失。守住18亿亩耕地红线，就是端牢14亿中国人饭碗的命脉，守住国家经济社会稳定发展的大局。

“红线”和“底线”有什么不同：

1、条例用法不同：红线和底线主要是不同的定义标准。

2、规则不同：特意强调必须远离“红线”，并保持纪律和规则的“底线”。

3、规定不同：必须认真研究有关法律法规，遵守纪律法规并予以执行，并始终坚持制度和程序，维护规章制度的权威性。

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