草房子人物

主人公桑桑（内心善良，愿意帮助人，喜欢养鸽子）

杜小康（油麻地第一富庶的儿子，后为穷人）

桑乔（桑桑的爸爸）油麻地小学校长

陆鹤（秃鹤）

桑桑从一年级到六年级的同班同学，瘦而高，是秃头。

蒋一轮（桑桑的班主任）

细马（语言不通不爱念书，决定放羊）

白雀（和蒋一轮有一段动人心玄的故事）

纸月（有着身世之谜，水灵优秀，聪慧，有书卷气的小姑娘。）

桑桑的妈妈

柳柳（桑桑的妹妹）

温幼菊（桑桑的老师）主人公桑桑（内心善良，愿意帮助人，喜欢养鸽子）

草房子桑桑人物特点：顽皮、天真好奇、心地善良、讲义气、勇敢。桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为该书的第一主角。

桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎;他对纸月关心并有着朦胧的感情;当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。

他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。

他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人;他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情;带重病的他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情;严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱;纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。

桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。

桑桑--父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤……所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现了出来。

陆鹤--因为头秃而被称做“秃鹤”，因头秃而遭不晓世事的孩子的“歧视”，但他非常要强，渴望自尊和得到他人的尊重。

纸月--只有母亲没有父亲的孩子，心思细腻，懂诗词。

秦大奶奶--因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争，最终心甘情愿融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。

1、桑桑

桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角。

桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮，与白雀爱的演绎；他对纸月关心并有着朦胧的感情；当众人都排挤秦大奶奶时，他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良，鲁莽也细腻。

当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时，作品的情感内蕴也随之被推向高潮。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人：他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人；他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情。

他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣，尽显可贵的兄长情；严肃的父亲背着他，四处求医，带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包。

桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感，相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。

2、秃鹤

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举：他用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。

当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉。

就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱”。“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。

3、杜小康

杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”，突然之间经历了家境的败落，在被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给了桑桑。

这五只鸭蛋，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为了杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉了，将钱统统给了杜小康帮助他渡过难关。

两人之间的友谊纯洁透明，真挚无私。杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时，勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉，留给我们的是他成长中闪光的人格魅力。

4、细马

细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。他选择了逃避，拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了放羊生活。

当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。

在与邱二爷邱二妈的相处中，从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命，倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时，毅然挑起了生活重担，立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。

4、纸月

身世扑朔迷离的纸月文静内秀、善良敏感，惹人疼惜，与桑桑之间含蓄无言之间关切的友谊有着纯真年代青梅竹马的美好。

5、白雀

教师蒋一轮和村花白雀的爱情始于笛声为媒、书信为桥的甜蜜，经历了父辈干涉的痛苦、两难选择的摇摆、错失重修旧好的愕然、藕断丝连的道德折磨，终于以白雀伤心无奈背景离乡画上句点。

6、艾地

四面环水的土地是秦大夫妻一生奋斗所求。当秦大去世后土地收归公有建校时，倔强的秦老太宁愿忍受物质的不适和精神的孤立誓死保卫。

以年迈之躯抢救落水女童，让秦老太赢得了村民的尊敬。转折由此而起，学校接纳了她的艾地草棚，她也在与孩子接触中放下对土地的执着，并在村民的关爱中走完一生。

扩展资料：

《草房子》一共九个章节，每一章似乎都可以成为一篇独立的短篇小说，但每篇小说中的主要人物又互有关联，塑造了一组"中国江南农村五十年代末六十年代初以小学师生为核心的乡村居民群像。"

第一章，讲述了一个叫"秃鹤"（陆鹤）的秃头男孩，在三年级的时候，开始对自己的秃头形象关注起来，从试图用各种手段改善或者掩饰自己的秃头，到因为秃头而与同学、老师产生强烈的对抗情绪，经历了汇操、分组、演戏几个关键事件后，终于得到同学和老师的接纳。

第二章，讲述了孤女纸月由于在本村受到恶童欺负，转到油麻地小学读书，情窦初开的桑桑对这个出众女孩的懵懵懂懂的感情。纸月的身世扑朔迷离，作者处处埋下伏笔，却不急于揭穿，重点放在对少年情愫的描写上。

第三章、第七章，讲述了村女白雀和教师蒋一轮的爱情故事。

第四章，讲述了秦大奶奶因为地产问题与学校、校长之间的冲突，作者用桑桑的视角去观察和表现成人世界的关系。

第五章、第八章，讲述了油麻地首富杜家的少年杜小康。杜小康家境殷实，学习优秀，是班里的第一名又是班长。桑桑和杜小康的关系亦敌亦友，在合作和竞争中建立了厚重的友谊。

第六章，讲述了一个过继到油麻地的男孩细马如何在新家庭中与家人建立关系，在新学校与同学建立关系的故事。细马经历了家庭环境、语言环境、学习环境等多重变化，在适应新环境中经历了巨大的挑战，最后取得了自我的平衡。

第九章，讲述了桑桑生病过程中父亲桑乔态度的变化，使桑乔这个人物从前几章中的校长形象回归到家庭中的父亲形象，也让桑桑从前几章中的顽童、少年成长和成人关系的旁观者形象，回归到了自己的成长，完成了所有角色都要经历的苦难和重生。

参考资料来源：百度百科-草房子

《草房子》的主要人物有桑桑、桑乔、纸月、杜小康等，桑桑是故事中的小主人公，整个故事也是以他的视角展开，桑桑的爸爸是校长，他跟随爸爸来到油麻地小学上学，认识了许多朋友，他对纸月有好感，但行为举止有时却很反常。

桑乔是桑桑的爸爸，在工作上，他总是认真严肃，全心全意的投入到工作中，从而忽略了对桑桑的关爱，他极其看重荣誉，还曾因误会桑桑而将其毒打一顿，当桑桑生病后，他才意识到桑桑对自己的重要性，开始四处求医，专心照顾他。

纸月一直跟随外婆生活，是油麻地小学的转校生，在原来的学校中，纸月备受欺凌，无奈之下才转来油麻地小学，桑桑的母亲十分喜欢纸月，这也使桑桑和纸月有了更多接触，不过在外婆死后，纸月便跟随爸爸离开了。

杜小康是班级里的班长，家境富裕，父亲经营着油麻地唯一的杂货铺，可惜好景不长，父亲生意失败，使他不得不放弃学业，小小年纪便辍学跟随父亲一起打拼，这几位故事中的主人公们因油麻地小学聚集到一起，可最后的结果却大不相同。

草房子里人物特点：

1、桑桑

在油麻地，桑桑算得上是个幸福的孩子，父亲是校长，妈妈是普通农民，还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。

桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄桑桑的这些举动让人忍俊不禁，这恰恰是他的可爱之处。桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢地去解救纸月。

桑桑还是个心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然让把他当做好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；人们抵触秦大奶奶，他却和秦大奶奶相处的很好，秦大奶奶去世了，他会非常伤心，从这些方面我们可以看出桑桑是个小英雄形象。

2、陆鹤

陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。

但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药”。

3、纸月

纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁，她没有爸爸妈妈，只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。

直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。

4、秦大奶奶

秦大奶奶是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美，这就是真正的美。

5、杜小康

当地唯一一家杂货铺老板家的“小少爷”，家里条件很好，是当地第一个有自行车的孩子，学校有什么演出啊劳动啊什么的都是杜小康从家里借东西出来，由此成为班长的有力竞争者，并且引发了桑桑传纸条挨打。

后来杜小康的爸爸因为一次投资的失误（货船触礁），家里债台高筑，被迫辍学，和爸爸去放鸭，然而放鸭子回来的时候因为鸭子错把别人水田里的茨菰吃了，被人扣下抵债，他爸爸彻底病倒了。

杜小康做了个小木盒在学校门前开始卖东西，为人不卑不亢，老师们都说他将来会是最有出息的一个。

《草房子》人物评析及其特点

桑桑

正如书后那篇读后感所说，桑桑的身上，集中了一种矛盾的性格特质，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计以及纯朴的聪明。而我对他的调皮，对他那许许多多千奇百怪的念头印象最深刻。“桑桑这个人，很容易被一些念头缠住。”桑桑在酷暑时节穿了棉衣棉裤来上学；桑桑拆了父母房里的蚊帐做成渔网捕鱼虾；桑桑“砸锅卖铁”就为了买鸽子；桑桑在草垛旁放火烤红薯，却引发火灾酿成大祸……这些例子，都能看出桑桑的奇思妙想和调皮可爱，而且，桑桑身上拥有许多少年特有的东西，与我们班的男生无异。

秃鹤

之所以没叫他的真名“陆鹤”，是因为“秃鹤”更显得亲切、有趣。秃鹤与油麻地小学师生的关系正像秦大奶奶与小学的关系相似。先开始，同学们嘲笑、玩弄他的秃头，秃鹤用他自己的方式报复了他人的轻慢与侮辱。然而秃鹤正是一个敢爱敢恨、性情直率而又认真到极致的孩子。当学校需要一个人来扮演秃头连长时，秃鹤抛开一切恩怨，“挺身而出”，那样认真地背台词、排练，回家了还念念不忘。当然，为油麻地小学争回了荣誉，也得到了大家的肯定与承认。

秦大奶奶

说实话，能把我这个“铁石心肠”（本人通常不会被书、电视情节弄得热泪盈眶）的人感动，是非常不容易的事。而秦大奶奶却是一个震撼我心灵的人物。她为了攒钱买地，花了几乎一辈子的时间，用了几乎全部的精力，可到最后，地还是被公家收去。她没有放弃，可她的行为被孩子们、老师们看作发疯。直到救人的事才让她善良的本质露了出来，她与大家的关系也变得融洽。秦大奶奶最后去世也是为了保护学校的财产。

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