0的0次方有意义么

0的0次方有意义么,第1张

0的0次方是悬而未决的,在某些领域定义为1、某些领域不定义。

定义的理由是它在某些领域有用处,方便化简公式。

不定义的理由是以连续性为考量,不定义不连续点的函数值。

有些人有错误的观念,套用指数律公式得到0^0=0^(1-1)=0^1/0^1=0/0,以为这是不定义的理由。但指数律并不支持这种推论。如果这种推论能成立,则0=0^1=0^(2-1)=0^2/0^1=0/0,会得到0也不定义的结果。

列举一些定义0的0次方为1的理由:

一、让多项式的常数项是零次项,c=cx^0以方便用Σ化简式子。

二、0^(-0)=1/0^0;(0^0)^2=0^(02) 要让上面的式子成立,定义0^0为1是唯一的选择。

三、为了让二项式定理在零次时可以成立,(1-1)^0=C(0,0)1^0(-1)^0=1,定义0^0为1仍是唯一的选择

以上来自百度百科

没有意义。

负数的零次方有意义,零的零次方无意义。原因:一个数的负次方等于这个数的N次方的倒数。0的多少次方都是0。

0与正数次方

一个数的零次方

任何非零数的0次方都等于1。原因如下

通常代表3次方

5的3次方是125,即5×5×5=125

5的2次方是25,即5×5=25

5的1次方是5,即5×1=5

由此可见,n≧0时,将5的(n+1)次方变为5的n次方需除以一个5,所以可定义5的0次方为:5 ÷ 5 = 1

次方的算法

次方有两种算法。

第一种是直接用乘法计算,例:3⁴=3×3×3×3=81

第二种则是用次方阶级下的数相乘,例:3⁴=9×9=81

在初等数学中,比如初中,高中是没有意义的;在高等及以上,就不能简单说有无意义;

例如:

我们采用极限思维:趋近于零;

①001^001=095499258602143594972395937950148……

②00001^00001=099907938998446176870082987427725……

④00000000000000001^00000000000000001=099999999999999631586…

你会发现,当越接近零时,越接近1

但是,显然:(-01)^(-01)是没有意义的,因为在实数域中,负值没有偶次方根;

结论:实际上,你可以求得:lim(x→0+) x^x = 1,换句话说,0^0如果从正数方面趋近,用极限思维的话是收敛于1的;而从负数方面趋近是没有意义的。

没有意义因为无论几个零相乘结果都应是零,而数学中把数的零次方定为一,如过零的零次方也等于一的话就不符合数的基本规律了初中书本上有:任何非零数的零次方都是1,零没有零次方。作为虚数讲,可以想象是一个极限形式,可能是无穷小,也可以是任何数。

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