这是胡令能写的((小儿垂钓)):
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
胡令能,莆田隐者,逐能吟咏,远近号为胡钉铰诗四首其中((小儿垂钓))的艺术成就不丝毫不亚于杜牧写的((清明))
1、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”指一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。读音：[péng tóu zhì zǐ xué chuí lún ，cè zuò méi tái cǎo yìng shēn]
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
出自《小儿垂钓》
作者：唐代，胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
释义：
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
出自胡令能《小儿垂钓》，意思就是“一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。”
原文
《小儿垂钓》
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
注释
⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。
⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
⑶借问：向人打听。
⑷鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。
译文
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情。
那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。
扩展资料：
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯地描景之笔。
后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼。
寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
参考资料来源：百度百科-小儿垂钓
作品原文
蓬头①稚子②学垂纶③,侧坐莓④苔⑤草映身路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊⑦不应⑧人[
注释译文
注释
①蓬头：头发乱蓬蓬的②稚子：年龄小的孩子③垂纶：钓鱼纶,钓鱼用的丝线④莓：一种小草⑤苔：苔藓植物⑥借问：向人打听⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑⑧应：回应
译文
一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话[3]
————
所以：蓬头稚子学垂纶
侧坐莓苔草映身意思是：一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中
作品原文
蓬头①稚子②学垂纶③,侧坐莓④苔⑤草映身路人借问⑥遥招手,怕得鱼惊⑦不应⑧人[
注释译文
注释 ①蓬头：头发乱蓬蓬的②稚子：年龄小的孩子③垂纶：钓鱼纶,钓鱼用的丝线④莓：一种小草⑤苔：苔藓植物⑥借问：向人打听⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓而逃跑⑧应：回应
译文 一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中听到有过路的人问路连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼不敢大声答话[3]
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所以：蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身意思是：一个蓬头小孩学着大人钓鱼,侧身坐在莓苔上,身影掩映在野草丛中
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