《国王的演讲》:各自选择,彼此成就

《国王的演讲》:各自选择,彼此成就,第1张

(一)各自选择

“To be or not to be;that’s the question”这一句英文,对应的“生存还是毁灭:这是一个值得考虑的问题” 这一中文译文,是翻译家根据《哈姆雷特》原文前后内容,所采取的意译。

对这句话,我自己更为简单的翻译,则是以下两句话“去做,或是不去做:这是一个问题”;“去成为,或是不去成为:这是一个问题。”

对于我来说,《国王的演讲》整部**,就是无数个“to be or not to be”的故事的交织:

柏蒂有两个常人难以承受的“to be or not to be”之问,其中之一是“能否、是否要向口吃宣战”,另一个则是“我的哥哥有问题,我也有小时候经历带来的口吃问题和心理阴影,那我是否应该代替他成为国王”。

柏蒂在影片开头部分因为挫败而放弃口吃治疗,但他没有放弃到最后,而是在莱诺的帮助下勇敢地战胜了口吃的弱点。对于第二个问题,柏蒂是矛盾的。在家庭伦理道德上,柏蒂不愿违背传统的嫡长子继承制以及自己对哥哥的爱;但因为对国家的责任,柏蒂的内心深处也存在着成为国王的渴望。

柏蒂选择了“去做”。

莱诺也有他的“to be or not to be”之问,体现在私人爱好上是“是否坚持演员之梦”;而在“个人事业”上则是“是否要坚持自己语言治疗师的治疗原则”,即坚持和客户之间的平等地位以及在自己的住处展开治疗。对于这两个问题,莱诺都做出了正面的选择并保持坚持,因此,莱诺也给出了“去做”的答案。

对于莉兹,柏蒂的妻子,她在影片中出现的两个“to be or not to be”,除了她在影片讲述她“嫁或不嫁”的回忆部分,剩下的则是“是否要继续鼓励丈夫治疗口吃”。

她依然选择了“去做”。

然而,面对华勒斯太太的趾高气昂,在“是否接纳华勒斯太太而降低皇室尊严”这一选择上,她选择了“不去做。”

对于大卫(柏蒂哥哥),虽然在影片中他被塑造为一个负面且懦弱的角色,但他在“是否成为国王”这一选择上最终选择了听从自己内在的情感,他选择“不做国王,做自己”。

而对于英国,这整个国家的“to be or not to be”之问则是是否对德宣战。英国作为一个共同体,依然选择了去做。

对于我自己,《国王的演讲》这部**让我更深入地思考了我自己的“to be or not to be”之问,并因为思考而得到养分。

(二)彼此成就

《国王的演讲》这部**存在多处呼应和互文。

在**结构上,**的开篇和结尾的演讲情结出现了类似的场景和人物,但柏蒂作为主角在其中的表现翻天覆地,得到了极大的优化。

在**人物的设置上,罗格的平民角色与柏蒂的国王角色是互文的。柏蒂的处境让柏蒂的角色充满像拉满的弓一样蓄势待发的张力,而罗格是一个过来人,他更加平和,从他初次见到柏蒂妻子时讲的“安贫乐道即是富”(poor and content is rich and rich enough)即可看出。

演《理查德三世》的疯王角色所需的“渴望”的能量,是已经平和下来的罗格所不具备的,但这份能量,却存在于柏蒂身上。

此外,平和的罗格,在被隐瞒的妻子发现秘密时,下意识的举动是想躲藏,相比之下柏蒂却直接走出门去勇敢面对。正因为张力与平和像阴阳太极图似的相生,才能织就柏蒂和罗格二人之间彼此成就的未来图景。

在**细节的设置上,柏蒂和其哥哥大卫得到王位时都有一处哭泣的情节,大卫哭泣是因为“poor Wales, I’m trapped”,即接下来大卫如果要成为国王,他就难以和华勒丝长相厮守,他的哭泣,在社会道德上,是自私的表现。而柏蒂的哭泣,则是担心自己承担不了国王的职责,他认为自己“只是个海军军官”。

在这里,我不愿意给大卫贴上“懦弱”的标签。在某一种角度的解读上,大卫只是选择了自己适合的生活,虽然可能显得缺乏责任感;而柏蒂的哭泣则是因为压力,体现了柏蒂愿意承担国家重担的责任感。

柏蒂与大卫的互动,也让我看到了除了和睦的合作之外,世界运转的另一种方式。

(三)

无论是环境是顺还是逆,也无论来到身边的关系是和谐的抑或是充满冲突,我都希望自己能够磨炼自己意志,鼓起勇气,不断忍耐,朝着正确的方向不懈努力。

“朝阳之所以绚烂,因为它升起在漆黑的黎明之后”。总有一天,我会看到太阳。

2018320

青暄

“彼此成就一对”是指两个人相互激励、互相帮助、共同成长。在人际关系中,一个人的成长和发展往往离不开别人的支持和帮助。当两个人之间建立起了这种成就关系,就会形成一种互相促进的正向循环。一方面,这种关系可以激励人们发挥自己的优势、发挥潜能,实现个人的成长和发展;另一方面,也可以帮助别人实现自己的价值,形成多赢的局面。这种关系需要相互信任,相互尊重和相互理解,只有这样才能让关系更加稳固和长久。成就关系是人类社会中重要的一环,有助于促进人类的进步和发展。

相互加持,彼此成就,是杨乐渝主席在智纲孵化营授课时阐释的主旨观点,当时有一种心弦被波动的感觉,在之后的时间里,领悟每天都在加深。

本来,加持是佛教中高僧对其他人的施予;而相互加持则成了众生之间平等的施予受,是一种能量之间的传递,更符合这个时代。圣人之道,吾性自足。

如何能相互加持?阳明先师说:“吾辈用功,只求日减,不求日增。减得一分人欲,便是复得一分天理,何等轻快洒脱,何等简易!” 原来,道理如此简单。相互加持就是把靠谱的人聚合在一起,减少私欲,同频共振,才能彼此成就。

所以,越琢磨越觉得“相互加持,彼此成就”这八个字实在高明,道尽众筹的内核,彼此加持其实是在形成一个生态结构,从产品边界到互动边界,然后到网络边界,再到结构边界,在这个无界、跨界、互联的时代里,彼此加持,相互成就。

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