人为什么要上学

武汉有这么一位老人，如今已有99岁了，而她在七十余岁的时候决定上成人大学，这一上，就是将近三十年的时间。而她，也成为武汉年纪最大、在校时间最长、同时也是学习课程最多的大学生，即便如今已经年近百岁，却依然不肯毕业，还在继续学习新的课程，这种孜孜不倦的求学态度，令很多大学生都感到汗颜。

这位最年长的大学生，名叫彭楠，她在香江路的老年大学中已经学习了30多年，比起很多的在校老师，资历都要老许多。她的同学换了一茬又一茬，当初跟她一起入学的二十来岁的同学们，如今有些都已经做了爷爷奶奶了。彭奶奶十分好学，对于知识的苛求也令人动容。学校的学科，她都要学，都要钻研，吃透了，就会换另一门课程。老人之所以对于学习这样的执着和热情，这跟三十多年前的一场麻将有很大的关系。

三十年前，退休在家的彭奶奶因为一场麻将与人发生了争执，被人指责脑子不灵光。彭奶奶在家生了几天闷气，后来突然想通了，与其在家闲着，还不如去上大学，这样就能一边学习新知识，一边打发时间，而且还不容易得老年痴呆症。这样一想，彭奶奶当即决定报名上学。一开始彭奶奶的家人都反对，毕竟老人已经70多岁了，而且学校离家坐车得一个多小时，担心老人发生意外。可在彭奶奶的一再坚持下，只能任由她上学了。

彭奶奶求学期间，已经学习了数十门课程，其中以艺术类居多，比如书法、绘画等等。彭奶奶对于绘画似乎蛮有天赋，她的很多绘画作品都参加过省市甚至是全国的画展，其中获奖的画作就有好几十幅。如今彭奶奶得到了湖北书法协会和中国书画协会的认可，成为了其中一员。书法课的老师对于彭奶奶的评价也非常高，相对于同伴的那些90后的学生们，彭奶奶显然更加的刻苦认真。

如今已经年近百岁的彭奶奶再次报了十多门课程，这次的课程内容涵盖针灸、服装裁剪等多个技艺类学科。老人一周只休息一天，其余时间都在学校求学。本该颐养天年的年纪，却还能做到求学若渴的地步，这是因为彭奶奶觉得，学习可以让她的生活变得有条理，而有条理的生活才能让身体更健康。事实也的确如此。已经快一百岁的彭奶奶十分健康，甚至还表示要活到150岁，学到150岁。

学校也担心老人的身体，建议她不要在学习这么多课程，但是老人还是“固执己见”的报了很多学科。家人不放心老人，已经70多岁的子女只好也陪着老人一起学习。子女们表示，如今学习对于老人更多的是一种精神追求，如果不让她学习，对于老人反而并不好，因此也都由着老人了。

人为什么要上大学，与为什么要上小学、上初中、上高中是一样的道理。这要从人为什么要上学讲起。要说清人为什么要上学，先说人为什么要学习，或者为什么要学知识。

人为什么要学知识呢？因为人是文明动物，是高级动物，人是有思想的。人之所以为人，之所以不同于其它的动物，最根本的区别就在这里。人之所以为人，还因为他是社会的动物，是人类社会的一员，任何人都不可能孤立于社会之外。譬如狼孩，在严格意义上讲，在他被解救之前是不能算是人的，只能说他具有人的外形。而人如果要成为社会的一员，成为人类的一员，就必须首先被人类社会的文明所接纳、所改造，必须首先把自己融入人类社会的文明之中，否则是不能称其为社会的人的。同时人类社会要延续，要发展，就必须一代一代传承它的文明成果，否则人类只能返回到茹毛饮血的动物时代。

文明成果亦即知识。知识可以自己在实践中得到，但太慢，并且一个人不可能、也不必要经历所有的事情。所以必须向长辈、向其它人学习。学习的方式，可以在家庭中也可以在社会中，这即是所谓的家庭教育和社会教育或叫社会环境的影响。可以师徒相授，没有学校之前就是以这种方式为主。私塾是学校教育的一种方式，在现代学校教育产生以前就是这种教育方式。这些方式的局限性很多，比如不规范、效率不高等。随着社会的进步，现代的学校教育产生了，实践证明这是一种最为有效，最为高效的人类文明亦即知识的传承方式。

学校教育与过去师徒相传相比是人类社会的一个大的进步。人能够大从小学到中学十二三年的时间里学到这么多的知识，与这种学习方式是分不开的，如果没有学校教育，一个人在十几年的时间学会人类几千年积累的这么多知识，可能要更长的时间才行。这就是为什么要有学校，也就是为什么要上学的道理。

这个问题解决了，那人为什么上了小学还要上初中呢？因为人类发展到今天，积累的经验、技能、了解的知识、或者说它的文明成果，不仅仅是小学学到的那一点，除此之外还有很多。那这些成果或知识又如何一代一代传下去，不至于失传呢？人就只有再上初中、再上高中，以至于再上大学。

那么，人是不是非上大学不可呢？也不是，正如人不一定要非读博士、不一定非读研究生一样。不读博、研也是能活人的。但正如你读了小学，认识了几个字，认识了几个数，会读文章，会算数，你一定比没读过小学、不识字、不会算数的人生活要方便---方便也是好，所以你的生活比没上过小学了要好。那么上了大学就比不上大学，就会知道更多的知识亦即人类社会文明的成果。那你生活就更方便了，更自由了。这是要加一句，为什么说更自由了呢，因为你知道的更多了，那么由于无知带给你的种种限制就少了，这也是人类社会进步的动力，即为了人类更自由。

是不是不上大学就一定生活不好么？也不是，正如一个人上了小学不一定比不上小学生活就好一样，人上了大学也不一定比不上大学的人生活就好。但上大学一定是为你更好抑或叫更自由的生活创造了一个条件。再说人不上大学也可以通过其它方式学到很多知识，比如自学成才。但正如前边所说的，学校教育是目前为止最为高效的教育方式，所以还是上大学比较好。

可能有些家长对孩子说的是很功利化的东西，这样的东西讲给孩子对孩子所起的作用不可能是很大的，不可能是有力有利的，也不可能是持久的。要知道，孩子在学习过程中是要面临好多好多困难，要克服这些困难，必须要有内心的动力或者叫内在的动力。动力的产生缘于对学习目的的正确的认识。不正确的认识，比如过上好生活、收入高等，也会产生动力，但这种动力不可能强大、也不可能持久。比如你说上大学为了过上好日子，为了创造财富，但明显有一些人不上大学也过上了好日子，也创造了很多财富，孩子虽小，但不是傻子，他也会思考。所以要教育孩子一定要让孩子正确对待学习。不是骗能骗得了的，所有的功利化的说法，都是有害的。

至于李博士说的那段话，那是说上大学，或者大学生活的特点的，不是人非要上大学的理由。拿这段话是说服不了孩子的。

人本来就不是非上大学不可的，那么你如果想说服孩子一定要上大学，否则就如何如何，是不对的，徒劳的，孩子是不会相信的。这样教育孩子更是有害的，万一孩子将来考不上大学怎么办，有许多孩子由于考不上大学轻生，就是这个错误认识的结果。

但当然不是说孩子不要好好学习，不要上大学。那为什么还要好好学习，还是上大学比较好呢，我前边已经说过了，这里再重复一下。

就是因为你上了大学就可以学到更多人类积累的知识，或者叫掌握更多的人类文明的成果，你可以为人们做更多的事情，你可以成为一个对社会更有用的人。你的生活也会更好，这不仅仅是因为你收入高了，也不是因为你创造了更多的财富，这是因为无知带给你的种种限制少了，所以你的生活更加自由了，你的思想会在更自由的天空里翱翔。

你要让孩子成为一个对社会有用的人，一个有学问的人，有追求的人，他会对学习更有兴趣。这又涉及人生观、世界观、价值观的问题，所以教育孩子要全面，要正确，不能仅顾学习不及其余。让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，不仅对孩子的学习、对孩子的一生都是很重要的。一个自私，偏狭的人考不上大学另当别论，就是考上了又能怎么样呢？

人究竟为什么要上学呢？上学的意义是什么？

学到知识只是上学表面的目标，除去锻炼学生人际交往的能力外，对于学生的个人态度和个人能力方面的塑造才是上学最大的意义。

培养一种为我而不是为他人学习和工作的心态

什么是好学生呢？是那些认为学习不是为了家长和老师而学，而是为了提升个人能力，为了拥有美好未来而自主努力学习的学生。同样什么是好员工呢？是那些认为工作不是给老板打工混日子，给多少钱办多少事儿？而是认为工作是为了提升个人的专业能力，为更好的职场发展而努力的员工们。这种优秀的工作心态最早来自对学习的正确心态。

培养一种开放包容，持续学习的心态

普通的员工认为年龄大了，经验丰富，从心里抗拒新知识，新技能，新思路的学习，渐渐沉淀为公司的不动人士。而优秀的员工持有开放包容的心态，永远心怀若谷，不断学习新的内容，不断提高自己，从而带高公司的发展。这种学习进取的心态也恰恰是在上学的过程中养成的。

任何一个历史阶段都离不开发展，现在的社会也是如此

要发展就要有大量具备文化知识的人才，这样一帮人组成了社会的栋梁来引领社会的发展。同时，在发展的过程中，有大量的高科技产品和高科技项目以及高水准的管理，在不断地为社会所用，为百姓所谋。这就要与之相适应的有文化、有知识的社会之人与之共创。要想适应社会并在社会中享有一席，不断读书来补充工作和生活的能力，提高生活质量，那就必不可少了。

读书就是要使我们修身养性，培养我们良好的品德和文化素养

我们可以从书中学到很多做人的道理和处事的态度。读书会让我们的心情平缓下来，忘记现实中生活带给我们的烦恼，升华自己。 一个经常爱读书的人是会被看出来的，他们身上散发着书的香气，体现着高贵的品质。有一个著名的作家曾说，我们读书的最大原因就是要摆脱平庸。确实，无论我们是什么年纪，都应该不停地去读书。书犹药也，可以治愈。读书就是我们的精神良药。培养我们正确的世界观，人生观和价值观。这就是我们读书的目的。

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