以组词有哪些呢

1、以免

[yǐ miǎn]

用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生：加强安全措施，～发生工伤事故。

2、以外

[yǐ wài]

方位词。在一定的时间、处所、数量、范围的界限之外：十天～。办公室～。五步～。除此～，还有一点要注意。

3、以致

[yǐ zhì]

连词。用在下半句的开头，表示下文是上述原因所造成的结果（多指不好的结果）：他事先没有充分调查研究，～做出了错误的结论。

4、相濡以沫

[xiāng rú yǐ mò]

泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润（语见《庄子·大宗师》）。后用“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。

5、以逸待劳

[yǐ yì dài láo]

在作战时采取守势，养精蓄锐，待敌军疲劳时出击取胜。《孙子兵法·军争》：“以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。”

6、以毒攻毒

[yǐ dú gōng dú]

指用含有毒性的药物治疗毒疮等恶性病。比喻用不良事物本身的特点来反对不良事物，或利用坏人来对付坏人。

问题一：以字组词有哪些 以下、

以外、

以致、

以便、

以来、

予以、

以期、

以次、

加以、

以至、

以上、

以还、

借以、

难以、以内、

以及、

得以、

以否、

以太、

有以、

问题二：以的组词有哪些 以，读 yǐ ，根据意义可组词： 用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。 依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。 因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。 在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。 目的在于：以待时机。以儆效尤。 文言连词，与“而”用法相同：梦寐以求。 用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限：以前。以内。 用在动词后，类似词的后缀：可以。得以。 古同“已”，已经。 太，甚：不以急乎？ 及，连及：富以其邻。

问题三：以的组词有哪些呢 以的组词 ：

可以、

以前、

以为、

以往、

以后、

所以、

给以、

以免、

何以、

足以、

以下

问题四：可以的以组词有哪些 以组词有哪些 ：

如愿以偿、

掉以轻心、

以偏概全、

嗤之以鼻、

以身作则、

虚左以待、

以毒攻毒、

坐以待毙、

难以置信、

拭目以待、

以一当十、

以己度人、

晓以利害、

不以为耻、

引以为耻、

以退为进、

有生以来、

以理服人、

绳之以法、

以此类推、

以守为攻、

以观后效、

难以预料、

以德服人、

相濡以沫、

以貌取人、

以文会友、

以权谋私、

以礼相待、

引以为荣、

学以致用、

以防不测、以身试法、

信以为真、

引以为戒、

以柔克刚、

以讹传讹、

动之以情、

以怨报德、

引以为憾

问题五：已字组词有哪些 已的组词有哪些 ：

已经、

已往、

而已、

已然、

无已、

久已、

已而、

自已、

不已、

早已、

业已、

讫已、

但已、

然已、

何已、

已已、

穷已、

已乃、

诺已、

也已、

已事、

极已、

良已、

休已、

已就、

既已、

已诺、

已婚、

如已、

已不、

已矣、

解已、

已还、

三已、

蚤已、

罔已

问题六：以的组词有哪些词语 以的组词有哪些词语 ：

以往、

可以、

以前、

以为、

所以、

以后、

给以、

何以、

以免、

以下、

以外、

足以、

以来、

以期、

以便、

以还、

以至、

以致、

以次、

加以、

予以、

以上、

以内、

得以、

借以、

难以、

以及、

有以、

以否、

以太、

既以、

以资、

以定、

藉以、

施以、

业以、

无以、

及以

问题七：各的组词有哪些 各自、各位、各种、 各个、各别、 各色、 各处、 各落、 咱各、 各类、 各级、 各白、 各界、 各叙各得其所、各尽所能、各有千秋、各自为政

。。。。。。

问题八：以字的组词有哪些 可以、

以往、

以前、

以为、

所以、

以后、

给以、

何以、

以免、

以下、

以便、

足以、

以外、

以期、

予以、

以致、

加以、

以来、

以上、

以次、

以至、

得以、

以及、

难以、

以内、

借以、

以还、

以否、

问题九：以字组词有哪些词语 1用来记录语言的符号：文～。汉～。～符。～母。～典。～句。～里行（háng）间。～斟句酌。

2文字的不同形式，书法的派别：草～。篆～。颜～。柳～。欧～。赵～。

3书法的作品：～画。～幅。

4字的音：～正腔圆。

5人的别名，亦称“表～”，现多称“号”；商店的名称，亦称“～号”。

6合同，契约：～据。

7旧时称女子出嫁：待～闺中。

8生子，乳，爱：～乳（生育）。～孕（怀孕）。

问题十：以的四字组词有哪些 四字组词有哪些 ：

四周、

四肢、

四射、

四时、

四围、

封四、

四则、

四野、

四处、

四伏、

四书、

四乡、

四出、

四散、

四起、

四边、

四郊、

四面、

四方、

四海、

四化、

四至、

四近、

四部、

四体、

四顾、

四外、

四座、

四旁、

四胡、

〈动〉

1 (象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)

2 同本义。有一部分现已弱化成了介词 [use]

以,用也。——《说文》

以,用也。——《小尔雅》

凡师能左右之曰以。——《左传·僖公二十六年》

封疆社稷是以。——《左传·定公十年》

纯以形式。——蔡元培《图画》

如或知尔,则何以哉——《论语》

3 又如:以手代足(爬行。表示甘愿认错受罚);以疏间亲(关系疏远的人离间关系亲密的人);以耳为目(把听到的当作亲眼目睹的);以指测河(用手指测量河水的深浅。比喻达不到目的)

4 使,令 [take]

向欲以齐事王攻 宋也。——《战国策》

5 又如:以彰其慢(公开过失);以介眉寿(祝寿之词);以夷攻夷(使夷人自相攻伐)

6 凭借;仗恃 [depend on]

富国以农,距敌恃卒。——《韩非子》

7 认为,以为 [consider as ]

我以日始出。——《列子·汤问》

8 又如:以众暴寡(以人多势众的一帮去欺凌、迫害人少势弱的一方)

9 做,从事 [do]

教育事业最有意义,情愿终身以之的。——叶绍钧《倪焕之》

〈名〉

1 原因,缘故 [reason]

何其久也必有以也。——《诗·邶风》

2 无固定职业的人 [unoccupied person]

以闲民。——《拾雅》

候疆候以。——《诗·周颂》

3 以色列的简称 [Israel]。如:阿以战争

〈介〉

1 把,拿 [using;taking;by means of ]——表示对事物的处置

俱以情告。——《世说新语·自新》

以刀劈狼。——《聊斋志异·狼三则》

2 又如:以力服人(用强制的手段使人服从)

3 依,按,凭 [in accordance with;by]——表示动作行为的凭借或前提。犹言凭、根据

何以谓之文。——《论语》

以残年余力。——《列子·汤问》

以我酌油知之。——宋· 欧阳修《归田录》

以大中丞抚 吴者。—— 明· 张溥《五人墓碑记》

以乡人子谒余。——明· 宋濂《送东阳马生序》

以其智力为也。——清· 龚自珍《病梅馆记》

4 又如:以膺大统(继承帝位);以天自诿(听天由命);以时(按时;依时)

5 在,于 [in]——表示行动的时间、处所或范围

赏以春夏而刑以秋冬。——柳宗元《断刑论》

以八月十三日斩于市。——清· 梁启超《谭嗣同传》

余以乾隆。—— 清· 姚鼐《登泰山记》

6 从,自,由 [from]——表示行动或变化的起点

自古于今,上以天子,下至庶人,蔑有好利而不仁者。——《潜夫论》

今以长沙, 豫章往,水道多,绝难行。——《史记》

7 又如:以下(下等;下层);以下之人(下等人;奴婢);以繁调简(清代府、州、县缺,有繁有简,分为最要、要、中、简四等。如山东是繁缺,安徽是简缺,从山东到安徽,是以繁调简);以郄视文(从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘)

<连>

1 为 [in order to;so as to;for]。如:以身殉职(为忠于本职工作而贡献出生命);以为后圆(为以后作打算)

2 因为,由于 [because of]——表示行为产生的原因

以贪勤民。——《左传·僖公三十三年》

吾以捕蛇独存。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》

以其求思之深而无不在也。——宋· 王安石《游褒禅山记》

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。——明· 宋濂《送东阳马生序》

成以其小,劣之。——《聊斋志异·促织》

汝以一念之贞,遇人仳离,致孤危托落。——清· 袁枚《祭妹文》

以数谏故。——《史记·陈涉世家》

不以物喜,不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》

3 又如:以致(表示由于上文所说的情况,引出了下文的结果);以人废言(由于人不好,对其言论也加以否定);以利累形(因追求利禄而危害身体);以私害公(谓因私情而损害公道或公德);以理去官(旧指官员因正常原因卸任);以噎废食(由于吃饭打噎,便不敢再进食。比喻因偶然受到挫折。就停止应做的事情);以辞害意(因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意)

4 和,而 [and;as well as ]——表示并列关系

夷以近。——宋· 王安石《游褒禅山记》

载以来。——清· 周容《芋老人传》

一鸡瞥来,径进以啄。——《聊斋志异·促织》

5 则,那么 [then]——表示条件关系

战而不胜,以亡随其后。——《战国策》

6 才 [only]

思厥先祖父,暴霜露、斩荆棘,以有尺寸之地。——宋· 苏洵《六国论》

以至于寸。(才达到一寸。)——《后汉书·列女传》

7 表目的或结果等 [aim;target]

智叟无以应。——《列子·汤问》

〈助〉

1 用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限

日观以西峰。——清· 姚鼐《登泰山记》

2 加在句中,表示语气的舒缓或调整节奏

微我无酒,以敖以游。——《诗·邶风》

3 加在句尾,表示肯定语气

夫晴蛉其小者也,黄雀因是以。——《战国策》

4 加在能愿动词后,类似词的后缀。如:可以;得以; 能以

意思是：我看他外出，志向思想都非常深沉，常有那种甘居人下的态度。

出处：《管晏列传》选自西汉文学家、史学家司马迁所著的《史记》，卷六十二、列传第二，是春秋中后期齐国政治家管仲和晏婴的合传。

原文节选：为齐相，出，其御之妻从门闲而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。

今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

译文：晏子做齐国宰相时，一次坐车外出，车夫的妻子从门缝里偷偷地看她的丈夫。他丈夫替宰相驾车，头上遮着大伞，挥动着鞭子赶着四匹马，神气十足，洋洋得意。不久回到家里，妻子就要求离婚，车夫问她离婚的原因。

妻子说：“晏子身高不过六尺，却做了齐的宰相，名声在各国显扬，我看他外出，志向思想都非常深沉，常有那种甘居人下的态度。现在你身高八尺，才不过做人家的车夫，看你的神态，却自以为挺满足，因此我要求和你离婚。”

从此以后，车夫就谦虚恭谨起来。晏子发现了他的变化，感到很奇怪，就问他，车夫也如实相告。晏子就推荐他做了大夫。

扩展资料

《管晏列传》着重写他因鲍叔牙的推荐而任齐桓公之相的事

《管晏列传》这篇文章的写法比较奇特，它并不全面系统地写两人的生平政绩，而是选取两人的一两件轶事来写，就是这些小故事，作者在叙写时也极力概括，反倒是抒情谈话展现得很充分。司马迁写的这些事绝不是无关痛痒，恰恰表现了他的社会人生理想，有成一家之言的意义。

第一段，介绍管仲的出身。着重写他因鲍叔牙的推荐而任齐桓公之相的事，为后文管仲详谈他和鲍叔的关系作发端；于管仲的煌煌相业，则以任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也几句带论断性的、概括性极强的话了之。头绪集中，笔力极劲健。

《管晏列传》作者的评论及管仲自己的言论，带来对于管仲相业成功原因的补叙

第二段，集中显示了本文的特点。借管仲之口，尽量抒发存在于他与鲍叔之间的典型的人生知遇之情。分财多取而非贪，为人谋事陷于穷困而非愚，三仕都被逐而非不肖，作战退走而非怯，被囚降事新主而非无耻。

管仲的一连串不容易为人原谅、得人理解的行动，鲍叔都能原谅，都能理解，丝毫不动摇对管仲的信赖，其见事之明，知人之深，真是别无可求，不能有加。

在阶级社会中，人与人之间，充满计较利害、变换冷暖的情态，文中写鲍叔的对待管仲，真能使旧时一般缺乏援助、需要友谊的人，读了都感极而下泪。

鲍叔知人，可令一般人如此感动，则管仲之高呼生我者父母，知我者鲍叔也，自是出诸血诚，丝毫没有过分，一样令人共鸣，令人激动。

文中这段抒情的谈话，都用排比之笔，重叠、连贯地写下来，恻怆悲凉，顿挫摇曳，情韵绵邈，一反上段的劲炼之概，使文章节奏变换，交错多姿。鲍叔之贤，得管仲相业而彰；管仲之污，得鲍叔智慧而除。

司马迁在文中叙事那样节约笔墨，而放手去载管仲的抒情之言，目的固然是为了在管晏传中附写鲍叔，起合传中又有附传的微妙作用，因而后文又连带介绍鲍叔的子孙后世，并下一句抑管扬鲍、倒置历史人物的通常地位的断语：天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

《管晏列传》借晏婴驾车人妻子的口，表现晏婴的大臣和思想家的重要品质，极为深刻

第三段，笔调又变化，以议论带叙述，近于今人的所谓以论带史。它用作者的评论及管仲自己的言论，带来对于管仲相业成功原因的补叙。

目的主要不在表彰管仲一人，而在提供带有普遍意义的历史经验，供人借鉴。在史传中注意提供有意义的政治、经济等方面的经验教训，又是《史记》重大的思想价值之一。司马迁有儒家思想，又善于汲取道家思想中的重自然、重顺应民心的合理因素。

他在《货殖列传》中，曾发挥极具卓见的发展经济的因势利导的思想；在本段中，又着重总结管仲相齐的下令如流水之原，令顺民心，善因祸而为福，转败而为功的成功的政治经验。

本段写完管仲的事迹，带出后百馀年而有晏子焉一句，显示两人的类同关系，为后面介绍晏婴事迹作承转，也是《史记》的常用手法。

第四段开始写晏婴，也以极简练的笔墨概括其生平。段中着重揭示晏婴的节俭力行与危言危行两种行谊，由于有重点，故叙述虽简而晏婴为人的特点很分明。

《管晏列传》画了人物形象，强调了识才举贤的重要性，寄寓了作者世无知己的感慨

第五段又不避琐细，选择两个生动事例，写晏婴的知人和谦逊。其中志念深矣一句，借晏婴驾车人妻子的口，表现晏婴的大臣和思想家的重要品质，极为深刻。

越石父与晏婴的对答，驾车人与晏婴的对照，着墨无多，生动且具有戏剧性。对史事本身的善于选择和剪裁，此史笔之所以工；描写的富有生动性，此文学价值之所以高。往往一事而兼具两善如此段，则《史记》之多多过人也固宜。

最后一段为论赞，多用反问句跌宕生姿，此亦《史记》所擅长。假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。一结以自卑口气，备致对晏婴的倾倒之情，牵扯自己，真是出人意外的神来之笔。

然幽默之中，固含有无限的体会世味辛酸、渴望知人之贤的悲痛心情。了解司马迁的为人和经历，才能领会这句话的严肃的思想与感情的分量。

文章浓墨重彩地描绘足以显示人物思想和行动特点的轶事，突出管鲍交游、鲍叔谦让、晏子赎回越石父和推荐御者等言行。这些描述生动传神地写出了具有不同性格特点的历史人物，与《史记》多数人物传记注重人物生平大事、补充生活逸事的写法相比，可以说是异曲同工。

由于脉络清晰、以传抒情、叙事独特、总分结合、叙议交融，文章活画了人物形象，强调了识才举贤的重要性，寄寓了作者世无知己的感慨。

“以”字在古文中的意思有：因为，所以，而，以为，等等。

1表示”因为“yīn wéi 意思的例句：”此独以跛之故,父子相保'是说唯独这个人因为腿跛的缘故，没有参军，从而父子的性命都得到保障。出自《塞翁失马》

2表示“所以“suǒ yǐ 意思的例句：{今在骨髓，臣是以无请也}解释为现在它的病在骨髓里，所以我不再过问了。出自《扁鹊见蔡桓公》

3表示”而“ér意思的例句：{黔无驴，有好事者船载以入}解释为贵州没有驴子，有个多事的人就用船装载了驴子运到了贵州。出自《黔之驴》

4表示“以为”yǐ wéi 意思的例句：{我以日始出时去人近而日中时远}译为我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。出自《两小儿辩日》

5表示“按照”àn zhào 意思的例句：{今以实校之}解释为现在按照实际情况来验证它。

于 （一）介词。 1．在，从，到 ①乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》 ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。 ③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》） ④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》 2．“在……方面”“从……中” ①荆国有余地而不足于民。 ②于人为可讥，而在己为悔。（《游褒禅山记》） 3．由于 ①业精于勤、荒于嬉（《进学解》） 4．向，对，对于。 ①请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》） ②鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》） ③爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》） 5．被。 ①君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》 ②故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．与，跟，同。 ①身长八尺，每自比于管仲、乐毅。 ②燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 ③莫若遣腹心自结于东，以共济世业。《赤壁之战》 7．比。 ①孔子曰：“苛政猛于虎也。” ②青，取之于蓝，而青于蓝。（后一个“于”：比）（《劝学》） 于是 1．相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例： ①于是宾客无不变色离席。（在这时） ②吾祖死于是，吾父死于是。（在这种情况下）（《捕蛇者说》） ③于是余有叹焉。（因此）（《游褒禅山记》） ④遂墨以葬文公，晋于是始墨。（从此） 2．连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。例： ①于是秦王不怿，为一击缻。（《廉颇蔺相如列传》） ②吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（《五人墓碑记》） ③于是为长安君约车百乘，质于齐。（《触龙说赵太后》） 见……于表示被动。 ①吾长见笑于大方之家（《秋水》） ②今是溪独见辱于愚，何哉（《愚溪诗序》） 也 （一）句末语气词， ⑴表示判断语气。 ①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》） ②张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”（《鸿门宴》） ⑵句末语气词，表示陈述或解释语气。例： ①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》） ②雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》） ⑶用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。 ①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》） ②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》） ③古之人不余欺也（《石钟山记》） ⑷用在句末，表示疑问或反诘语气。 ①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》） ②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》） ③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ ⑸用在句末，表示祈使语气。 ①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》） ②当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》） （二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。 ①是说也，人常疑之。（《石钟山记》） ②其闻道也亦先乎吾。（《师说》） ……之谓也其……之谓也其……之谓乎意思是“说的就是……啊” ①诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也（《齐桓晋文之事》） 也哉语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例： ①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》） ②穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》） ③岂独伶人也哉！（《伶官传序》） 以 （一）介词 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。 ①愿以十五城请易璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石钟山记》） 2．表示凭借。译为：凭，靠。 ①以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》） ②久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③皆好辞而以赋见称。（《屈原列传》） 3．表示所处置的对象。译为：把。 ①操当以肃还付乡党。（《赤壁之战》） 4．表示时间、处所。译为：于，在，从。 ①以八月十三斩于市。 ②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ③果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 5．表示原因。译为：因为，由于。 ①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相如列传》） ②卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。（《五人墓碑记》） ③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《屈原列传》） 6．表示依据。译为：按照，依照，根据。 ①今以实校之。（《赤壁之战》） ②余船以次俱进。（《赤壁之战》） 说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 ①以一当十（成语） ②夜以继日（成语） ③秋以为期（《诗经·氓》） （二）连词。 1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 ①夫夷以近，则游者众。（《游褒禅山记》） ②忽魂悸以魄动。（《梦游天姥吟留别》） 2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。 ①余与四人拥火以入。（《石钟山记》） ②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门宴》） ③各各竦立以听。（《促织》） 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 ①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传》） ②当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎文》） ③为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》） 4．表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为"因为"。例如： ①不赂者以赂者丧（《六国论》） ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》） ③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（《信陵君窃符救赵》） 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为"而"，或省去。例如： ①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明《归去来辞》） （三）助词 1．作语助，表示时间、方位和范围。例： ①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》） ②指从此以往十五都予赵。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》） ③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2．作语助，起调整音节作用。例： ①逆以煎我怀。（《孔雀东南飞》） （四）动词 1．以为，认为。 ①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说赵太后》） ②皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．用，任用。 ①忠不必用兮，贤不必以。（《涉江》） （五）名词。译为：缘由，原因。 ①古人秉烛游，良有以也（李白《春夜宴桃李园序》） （六）通假 1．通“已”，已经。 ①固以怪之矣。 ②日以尽矣。 2．通“已”，止。 ①无以，则王乎？ 以为 1．认为,把……当作或看作。 ①虎视之，庞然大物也，以为神。 ②医之好治不病以为功！ ⑵把……作为或制成。 ①南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。） ②铸以为金人十二。 以是是以相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。 ①余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） ②公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（《信陵君窃符救赵》） 有以无以意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” ①项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》） ②王语暴以好乐，暴未有以对也（《庄暴见孟子》） ③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》） ④臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（《陈情表》） 其余的虚词可参照 >

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