分析题是什么题型

分析题是什么题型,第1张

分析题的题型如下:

题型一:行文思路分析。

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面,对全篇而言有总体思路,对具体段落或层次而言就是局部思路。

常见设问:

1(2018•浙江)从结构上分析作品为什么先写街,再写人,后写灯?

2(2016•北京)作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程?请结合全文简要说明。

3(2015•湖南)综观全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。

4(2012•重庆)文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就此梳理作者的写作思路。

5(2012•课标全国)这篇文章是怎样构思的?请简要分析。

答题技法:

1.明确类型,把握全貌。

通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写景状物,还是阐发哲理。概括文章主要叙述了什么事情或者谈的是什么问题,不同的文章类型,行文思路应该有所不同。

2.圈点勾画,抓关键句。

在阅读过程中,要特别关注文章的开头、结尾,每一段的起始句 、收束句,这些地方往往被作者安排上中心句,以起到总领或收束内容的作用

3.标示段意,显露脉络。

在找出中心句后,分析综合每个自然段表达的意思,用句简明扼要的话标示出文段的段意。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话,显露出文章内在的脉络。

4.理清思路,把握结构。

分析段落之间的内在联系,划分文章层次。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;划分段内层次时,重视有区分层次作用的标点符号,如分号、冒号、句号等。

5.通读全段,合成段意。

无明显信息的段落,应该通读全段,找出概括性语句或关键词语,分析合成段意。这些都没有时,要考虑句间的关系,先划分层次,概括出各层意思,再综合考虑。

精解行文思路题“3步骤”:

第一步 审读题干把握要求。

根据题干中的关键词,确认题目是要求直接梳理行文思路,还是要求梳理人物心理(感情)变化。

第二步 通读全文梳理结构。

要根据题目要求和文本具体内容,或侧重划分层次,或侧重找寻线索,或侧重梳理心理(感情)变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句,尤其是梳理心理(感情)变化,更要注意提炼出“心理词(感情词)”。

第三步 分条陈述,规范作答。

答题时不能只是单纯贴标签,而要依托文本内容,具体陈述,分条作答。

模板一(采用表次序的词语表述):

文章围绕XXX(线索),首先写了……其次写了……最后写了……

模板二(分条表述):

①写……②写……③写……④全文整体上写……

背高考原题:

(2012•重庆)文章主要写了画家老刘的“太阳梦”,请就此梳理作者的写作思路。

满分答案:

①艰辛寻“梦”画山画得苦。

②“梦”的实现一从太阳梦中获得灵感,独创“西藏山水画派”

③再寻新“梦”,陷入苦闷期,想再上一个艺术高峰

题型二:线索作用分析。

结构是文章的骨架,线索是文章的脉络,二者是紧密联系的。

抓住散文中的线索,分析散文的结构就水到渠成了,对作品的思路也就了然于胸,不仅有助于理解作者的写作意图,而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏,从而透过散文的“形散”表象抓住其传神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。

常见设问:

1.(2020山东)本文采用空间和时间两条线索行文,请分别加以简析。

2(2015•江苏)文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?

3.(2012•湖北)联系全文,简要分析“杜鹃啼"在文章谋篇布局中的作用。

答题步骤:

线索作用分析“2步走”:

第一步:找出并点明文章线索。

找线索时注意以下三点:

①区分散文类别,思索8大线索(上文线索类别)。

以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,写景散文一般以游踪或某一景物为线索,叙事记人散文一般以事情发生、发展的过程或与人物交往的过程为线索,抒情散文往往以感情变化为线索。

阅读时抓住线索有助于把握文章的主旨。关注“教学手札”公众号,让你的语文学习不再“虚”。

②标题显线索。

注意文章标题(有的标题本身就是线索,或者直接显示线索)。

③反复出现的语句。

注意文中反复出现的词语、句子。还要特别注意文中的议论、抒情部分,因为散文中的“情”,通常紧扣线索,或者显示线索。

第二步:分析线索的作用。

1.结构方面的作用。

(1)组织材料,贯串全文。

(2)使结构清晰,情节集中。

(3)使行文富于变化。

2.内容方面的作用。

(1)表达某种情感或思想。

(2)揭示主题。

(3)呈现某种情景或状态。

另外,要注意区分不同性质的线索的不同作用,如物象线索有象征、呼应作用,情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用等。

背高考原题:

(2012•湖北)联系全文,简要分析“杜鹃啼”在文章谋篇布局的作用。

满分答案:

①文章以“杜鹃啼”为线索将杜鹃啼叫的时间、杜鹃啼叫的悲切状况以及杜鹃啼叫声的附和情况结合起来。

②文章以“杜鹃啼”统帅文章引用的诗词和传说故事,将其融为一个有机的整体。

题型三:句段作用分析。

句段的作用,是指某些关键语句语段在表现文章主旨,情感和观点态度上的作用。具有特殊作用的句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落,是结构上有特殊作用的句子或段落,表达上富有特色的句子和段落。句段作用是散文考查的重点和热点。

以下是常考的五种句段及其作用:

首句或手段:

①开门见山,点明中心。

②开篇点题,营造……的气氛,奠定……的感情基调。

③设置线索,引出下文。

④设置疑问,引出下文的……情节或引出话题。

⑤为下文的……情节做铺垫或与下文构成对比。

⑥类比引题,引人遐思。

中间句段:

①起承上启下的过渡作用。

②前后呼应。

③为下文……的情节做铺垫,引起下文的……内容。

④照应上文的……内容、转换话题;关注“教学手札”公众号,让你的语文学习不再“虚”。

⑤衬托作用(在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物,其他事物具有衬托作用),或渲染烘托某种氛围(描写环境,为人物的出场营造氛围)。

结尾句段:

①升华感情。

②点明中心,深化主题。

③总结上文。

④卒章显志,点明主题,或含蓄地表明主旨(往往借住象征性的景物描写)。

⑤呼应开头,使文章结构完整。

⑥言有尽而意无穷,使文章委婉含蓄。

行测是行政职业能力测验,主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五个部分。

2013年国家公务员考试题量为135道,与2012年保持一致。但常识部分减少5道,只有20道,言语理解40道,数量关系15道,资料分析20道,减少的五道题增加到判断推理部分的类比推理题型,类比推理题型一共10道,整个判断推理部分一共40道。题本一共41页,比2012年增加一页。

2017年国考从题型上看,只考查数学运算,其中,计算问题,工程问题,排列组合,概率问题,几何问题,函数图形,日期问题,年龄问题这些常考的题型均出现,利润问题在2017年考试中重新出现。涉及到的解题方法有方程法,比例法,特值法,整除特性,十字交叉。在2017年的考查中平面几何考查1道,立体几何考查两道,设计三棱锥和正方体。2017年考查了2道,均为古典概率问题。在近4年中概率问题分别为2道,1道依次出现。

2018年国考题型分布为,计算问题3道,利润问题3道(由1道增加为3道,占比有所增加),行程问题1道,工程问题1道,排列组合1道,概率问题1道,平面几何1道,近四年都有出现,2018年首次出现极值问题2道(2018年第69题&73题)。

扩展资料:

国考与省考行测题的区别:

国家公务员考试《行测》科目比绝大多数省考行测题量要大,国考行测科目题量一般在135道(省级以上类别)或130道(地市级类别),而大多数省份省考行测科目题量在120道左右,因此国考行测的大题量对考生来说是一个挑战。

而且国家公务员考试行测考查的题目也比省考更难,对学生的逻辑分析能力、综合分析能力等要求比省考更高。

行测方面,大部分省考和国考题型一样,个别省份会有所差别,考生需要对所考题型有个全面的了解。在题量上,国考和省考差别较大,国考行测科目题量一般在135道(省级以上类别)或130道(地市级类别),而大多数省份省考行测科目题量在120道左右,因此国考行测的大题量对考生来说是一个挑战。

而且国家公务员考试行测考查的题目也比省考更难,对学生的逻辑分析能力、综合分析能力等要求比省考更高。

参考资料来源:百度百科-行测分值

例如判断题、填空题、证明题、计算题、问答题等都是题型。做题注意题型是提醒学生根据不同的题型,注意特殊的答题技巧。

例如,选择题,有四个选项,可以利用排除法,估值法等解决。判断题如果拿不准的话,比如说供10个题,已经有7个自己确定是错误的,2个确定是正确的,那么剩下的这个不用犹豫了,十有八九是正确的。

这就是注意题型的意思,是指注意不同题型的不同解题技巧,不但能够提高正确率,还能提高解题速度。

考研英语题型:

英语一各题型分值:

第一部分是英语知识运用,即常说的完型填空,总共10分,20题,每题05分。

第二部分是阅读理解,A部分是传统阅读理解,共4篇文章,每篇5道题,共40分。B部分是新题型,5道题共10分。C部分是翻译,从文章中抽出5个长难句进行翻译,5道题共10分。

第三部分是写作。第一题是小作文,应用文写作,要求100字左右,10分。第二题是大作文,要求160-200单词,20分。

英语二各题型分值:

第一部分是英语知识运用,总共10分,20题,每题05分。

第二部分是阅读理解,A部分是传统阅读理解,共4篇文章,每篇5道题,共40分。B部分是新题型,5道题共10分。C部分是翻译,选择一个段落进行翻译,共15分。

第三部分是写作。第一题是小作文,应用文协作,要求100字左右,10分。第二题是大作文,要求150单词,15分。

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