消极是什么意思

1、否定的；反面的；阻碍发展的（跟“积极”相对，多用于抽象事物）：消极言论。消极影响。消极因素。

示例：老舍 《黑白李》：“那是消极的割舍，并非由自己身上拿出什么来。”

2、不求进取的；消沉（跟“积极”相对）：态度消极。消极情绪。消极防御（单纯取守势的防御）。

示例： 魏巍 《东方》第五部第七章：“不能有依靠工兵的思想，不能抱消极等待的态度。”

扩展资料

消极的近义词

一、颓唐 [ tuí táng ]

颓丧；精神委靡不振。

示例：颓唐一老僧，当窗缝破衲。

二、灰心 [ huī xīn ]

（因遭到困难、失败）意志消沉：灰心丧气。不怕失败，只怕灰心。

示例：我曾有过灰心的日子，于今一想，顿感愧悔无穷。

克劳塞维茨第1次提出了主力会战的概念。在克劳塞维茨的著作战争论中，克劳塞维斯系统地阐述了。我一定会站在战争中的地位，作用，目的以及如何实施主力会战。克劳塞维茨认为主力会战是赢得战争的唯一手段，只有通过一场大的主力会战，有效的歼灭对手的有生力量，使对手无法获得足够的兵力进行任何的有力行动，从而将对手驱逐出战略要点达到战胜的目的。在克劳塞维茨的理论中，军队要通过主动的共识行为去迫使对手，集中主要兵力与我方进行大规模的主力会战，通过一场或多场的主力会战，尽可能多地歼灭对手的有生力量和技术兵器。使对方的兵团无法进一步进行有力行动，打乱他们的编制，迟滞他们的行动。破坏他们的后方。通过主力会战。取得战争的胜利。事实上在克劳塞维茨的理论中，一场战争最主要的就是主力会战一旦一国的军队在主力会战中失败，那么他就丧失了绝大部分的有生力量和技术兵器，再也无法组织起来任何的攻势行动或者说有力行动用于贯彻自己的目的。你提出这个主张是基于19世纪初期的拿破仑战争的战争经验，在拿破仑战争中，无论是拿破仑还是反法同盟，都是通过一次或多次，主力会战来赢得胜利的，比如说拿破仑击败第2次反法同盟的奥斯特里茨会战，以及俄国与法国进行的博罗季诺会战。乃至于拿破仑人生的最后一场战争，滑铁卢战役都是拿破仑遇方法同盟进行的主力会战，通过这些主力会战，一胜利的一方都尽可能多地消灭了，失败方的有生力量和技术兵器是战败的一方无法在短期内组织起有效的抵抗，从而达到自己的战略目的。

在我们的周围，有些人表现得特别羞怯，其中女孩子为数较多，但也有个别的男孩子也爱羞怯。小说《福大接亲》对一位到女方家相亲的农村小伙子，有如下一段描写：“一路上，母亲不断教他放大方点，别缩头缩脑的，叫女方瞧不起。可一到月桂家，他就像得了勾脖子病，怎么也抬不起头来了。……福大听得脚步声响到了他跟前，满脸涨得血红，头埋得更低了……”这个小伙子在特定的情境中所表现出来的羞怯，是一种合乎常性的害羞，我们还不能就此断定福大“羞怯成性”。

但是，有些人确实给人以“羞怯成性”的印象。因为他们遇事、遇人总是羞羞答答、怯怯懦懦。有些性格心理学家认为，这可能是由于他们在童年时期经受压力，或在青年时期遭到心理创伤所形成的后遗影响。

童年时代害羞或胆怯的性格倾向，不仅有可能延续到较大的年岁，而且有可能持久地影响到他们选择职业、教育子女的方式等等的成年行为。在人际交往方面，一个“紧张不安”类型的人，比起“镇静自若”型人来，社交能力要差得多。美国啥佛大学心理学家丁·凯根曾经对儿童的羞怯进行了系统研究，结果表明：10％～15％的美国儿童在遇到陌生人或不速之客时，明显地表现出一种不正常的羞怯感或“受压抑感”；其中1/3左右的儿童看来是由于生物学上的缺陷，而有“先天性”的羞怯感。当然，所谓“先天性”的羞怯感这种说法能否成立，在性格心理学上还有争议。但是大家根据平日的观察和接触，由于先天遗传的影响而形成羞怯性格的人，毕竟是极少、极少，不能把凯根的约占1/3左右的结论，扩展到整个社会人群的比率。而且，即或是生来显著地表现为害羞胆怯性格的孩子，在他后来的长期适应社会文化要求过程中，也必定会逐渐地发生变化。这是因为一个人的性格特征的定型化，主要是在后天的实践活动中逐渐形成与发展的。凯根本人也承认这一点，他说：“有证据表明，儿童（至少美国儿童）的性格可能随着年龄的增长而变得温和起来。”他并说，原来开朗性格的婴儿，长大后没有一个会变得羞涩胆怯；而约三分之一异常怕羞的婴儿，以后会逐渐不再怕羞。这是因为“在美国，我们不喜欢胆怯的孩子”。这就最终表明，由于适应社会的要求，自小羞怯的人，必定会程度不同地成为接近开朗的人。

羞怯型性格的人应该怎么办？他们应该加强独立自主的能力，不要从幼小起缠住父母或亲人不放，要甩开处处事事依赖别人的“心理上的拐棍”，独立行走！走向社会，走向人群，多和别人交往，尤其应和那些性格比较开朗的同龄人交往。

自幼就表现得有严重羞怯感性格倾向的儿童，很可能是和他们对周围环境过于警觉的认识偏向有关系。上面讲的凯根，根据他的实验证实，最羞怯的儿童，当他们在接触陌生的事物时，他们的心脏搏动往往较快但却稳定。凯根认为，由于心率受到交感神经系统的影响，从而引起心理上的羞怯感。他并且进一步阐述他的这个观点说，非常羞怯的儿童，可能感到他是被迫地去了解周围的一切事物的。他的心搏加快的原因，是因为他们的思想负担较重，为了完成理智上的要求（比如，你必须这样做或者那样做，等等），他们需要开展较多的思想活动，付出比较大的精力代价去适应现实。由于他们可能小心翼翼，孤僻离群，胆怯拘谨，抑郁焦躁，所以不大可能成为运动员，或者选择传统上由男子从事的职业。另外，虽然在智力上，羞怯的儿童和性格开朗的儿童差距并不明显，但是，有一小部分羞怯的儿童在进入成年期以后，却很少选择从事脑力劳动的职业，等等。

上面谈论的这一些，就是当代西方有代表性的性格心理学研究专家们，对“羞怯”这个心理现象的比较新的理论阐述。他们做了大量的实验研究，他们得出来的结论，可以作为我们考虑这个问题时的参考意见。我想他们的实验研究结果，可以启发我们认识到：

（1）羞怯心理不能算做是健康的心理，因为羞怯有碍于更好地适应现实社会，对人际交往、选择职业等等都很不利。

（2）有些人生来就表现为比较强烈的羞怯倾向，但却不能说羞怯是先天遗传的。所谓“先天性”的羞怯，固然有一定的生物因子原因，但主要还是由于后天的家庭教育影响，以及接受周围环境的影响所造成的。因此，固然应该追忆一下自己幼年时代的经历，正视这一既往的历史影响；但是，往者逝矣，过去的毕竟已成为过去，现在就应更加倍地努力培养自己独立生活的能力，多经风雨、见世面，多在生活的实践中锤打锻炼，应该主动地多创造条件，改变自己过于拘谨、胆怯和羞涩的性格，不要对紧张过于敏感。

从心理健康学上看，羞怯的一些行为表现，是属于一种消极性的心理上的自我防御。有羞怯性格倾向的人，往往使用退缩、回避、离群、依赖等等行动策略，来减轻心理紧张。为了克服这样的消极的自我逃避式的心理防御，我建议采取一种积极地、能动地反作用于外部世界的自我防御方法——积极的补偿方法。那就是，依靠你个人的艰苦努力，改变你所存在的弱点，补偿你的某方面的缺点，转弱为强、转败为胜。德摩斯梯尼幼小起患口吃，经过顽强努力练习，而成为希腊闻名的雄辩家；格伦坎宁安双足受重伤，几乎失去步行能力，但因不懈努力，终于成为世界闻名的竞走健将。这些都是有说服力的例子。

毛泽东在《中国革命战争的战略问题》的第五章，总结了中国革命战争的战略战术原则，是研究如何指导战争的问题。(一)强调坚持积极防御的战略。积极防御的战略，是毛泽东指导中国革命战争的一个伟大创造，是指导中国革命战争的根本思想。之所以提出战略防御问题，是因为当时战争形势是敌大我小，敌强我弱，在这种情况下，红军只能采取防御战略而不是进攻战略。防御有积极防御和消极防御。毛泽东说，我们承认积极防御，反对消极防御，积极防御是弱军对强军作战取得胜利的惟一正确的战略。积极防御又叫攻势防御、决战防御；消极防御又叫专守防御、单纯防御，实际上是假防御。只有积极防御，才是真防御。(二)强调正确认识和实施战略退却与战略反攻。战略退却是劣势军队对强势军队在一定条件下为保存自己而采取的一个战略步骤。其积极意义在于为转入战略反攻而创造条件。这个战略退却，也就是“诱敌深入”方针。这个方针从第一次至第四次反“围剿”中证明是正确的。而第五次反“围剿”则采取“御敌于国门之外”，不讲战略退却，结果来了个大退却--万里长征。战略反攻是战略防御中的决战阶段，是依靠战略退却所造成的有利条件转入反攻，解决两军胜负问题。

以上就是关于消极是什么意思全部的内容，包括:消极是什么意思、在军事史上,克劳塞维茨第一次提出什么和消极防御的概念、为什么消极的自我防御等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！