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《舞台剧 第二季》

导演: 西蒙·埃文斯

编剧: 西蒙·埃文斯

主演: 麦克·辛、大卫·田纳特、西蒙·埃文斯、乔治娅·田纳特、安娜·伦德伯格、凯特·布兰切特、菲比·沃勒-布里奇、西蒙·佩吉、尼克·弗罗斯特、克里斯托弗·瓦尔兹、伊万·麦克格雷格、休·博纳维尔、郑肯、吉姆·帕森斯、乔什·加德、露西·伊顿、尼娜·索珊娅、本·施瓦茨、迈克尔·帕林、罗梅什·兰加纳坦、乌比·戈德堡

类型: 剧情、喜剧

制片国家/地区: 英国

语言: 英语

上映日期: 2021-01-04(英国)

季数: 2

集数: 8

片长: 15分钟

又名: 上演、线上“调戏”

David Tennant和Michael Sheen两人将回归制作新一季《舞台剧 Staged》。

第二季中，他们将与日益恼怒的家人一起面对"新平常"，同时还要应对"虚拟好莱坞"世界，和自己越发脆弱的自尊心。  

舞台剧按内容可以分为喜剧，悲剧和正剧；按表现形式可以分为话剧，歌剧，舞剧，诗剧，戏剧，哑剧等。

话剧只是舞台剧的一种表演形式。舞台剧，可以定义为呈现于舞台的戏剧艺术。而话剧来源于西方戏剧，事实上就是西方所称的戏剧，是一门综合性艺术，从话剧的特点就可以看出它是属于舞台剧范畴的一种表现形式。

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《舞台剧 第一季》

导演: 西蒙·埃文斯

编剧: 西蒙·埃文斯、菲恩·格林

主演: 大卫·田纳特、麦克·辛、乔治娅·田纳特、西蒙·埃文斯、安娜·伦德伯格、塞缪尔·杰克逊、朱迪·丹奇、露西·伊顿、尼娜·索珊娅、艾德里安·莱斯特

类型: 剧情、喜剧

制片国家/地区: 英国

语言: 英语

上映日期: 2020-06-10(英国)

季数: 1

集数: 6

片长: 15分钟、22分钟(加长版)

又名: 上演、线上“调戏”

讲述一场即将上演的舞台剧受疫情影响而中止运作，在封闭期间，演员们也尽最大努力继续排练。

本剧的制作团队遵循政府关于新冠疫情的最新方针，采用了自拍和视频会议技术，以确保制作安全可靠。   

儿童剧child play，以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲以及童话剧、神话剧、木偶戏、皮影戏等不同类型剧种的统称。儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体、鲜明的形象与活泼、明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染。在美的感染过程中，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲,尽可能使他们正确地认识现实世界与周围事物，以达到巩固其自身既有的道德感。儿童剧应具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的完美性。在有些国家，根据儿童各个年龄时期的差别，有学龄前、学龄初期和少年期儿童剧的明确区分。苏联、日本、罗马尼亚、澳大利亚、挪威、瑞士、德国和美国等都是儿童剧比较发达的国家。著名的儿童剧作品如《灰姑娘》、《乞丐与王子》、《皇帝的新衣》等在许多国家已广泛流传。

乐一些吧！真实的舞台剧才是他们的童年乐趣，近距离的互动、欢笑、正面积极的引导。孩子们笑起来，蹦起来的学习。才是真正的教育、娱乐、情感的融入！看儿童舞台剧对孩子生活和成长的影响？每个孩子的成长都需要梦想、需要感情、需要故事、需要偶像，他们需要积极健康内容引导！

据丹麦专家调查统计，经常看儿童剧的孩子会比不看儿童剧的孩子更加的活泼，开朗，善于交际。所以欧洲的儿童剧团比成年人的儿童剧团更多，内容更加的丰富。 有什么教育及学习意义？ 儿童剧家长一定要和孩子们一起看！因为孩子的每个年龄层的理解差距较大，所以孩子们在看儿童剧的时候可能遇到不能理解的内容，家长能及时的讲解，孩子们开心、难过、都有人可以在旁边诉说，你想让他们孤单一个人看吗？那一定不行！至于儿童剧的目的，本来就是为孩子带来欢乐，并促进孩子成长。而孩子除了能从自己欣赏剧情中，得到许多有形或无形的东西，他更能从看戏的过程，经验到“欣赏别人”的乐趣。因此，爸妈只要把孩子带到演出地点，让他全心融入，他应该就能有所体会。倒是事先解说剧情，或是根据剧情来说道理，很容易扼止了孩子的欣赏兴趣。反而是在看完戏之后，孩子如果有什么感动、体会想和爸妈分享，这时，爸妈就得专注倾听了。另外，假使孩子因为有趣的情节，引发出“我也想演演看”的兴趣，那么，不妨和他一起来尝试这新鲜的经验吧！这个过程可以让孩子训练表现力、表达能力，又可以体会到与人合作完成一件事的经验，同时体验被人欣赏的快乐与成就感。至于孩子在看戏时吵闹的问题，如果他体会到表演者需要被尊重，欣赏者也有权利不受干扰，他就不会这么做了。当然，孩子若真的很小，难以了解这层道理，可事先用他能明白的例子与言语，教导他必要的礼节，并在他置身剧场时，让他实际学习。看儿童剧是一种亲子活动，也是儿童成长媒介。

在国外 在国外，尤其是在欧洲，儿童剧是家庭必须每周一起去看的演出，过节、生日更不用说。家长和孩子们更是参与到儿童剧的演出中，担任各种角色，培养孩子们的兴趣，孩子们亲手制作舞台剧的道具和服装，改编剧本，出外演出，分享各种快乐！丹麦人口500多万，儿童剧团数百支，并且有更多的民间剧团，而中国儿童剧团的数量，屈指可数。

舞台剧的基本格式的内容

1故事大纲。 2人物介绍。 3时地说明。

4语言的形式：对白、独白、叙述。 5舞台指示。

●故事大纲

故事大纲的拟写，不是把想法固定，甚至限制，而是作为一个剧本的中心，使剧本在创作之中不致分散，而无法完成。对初步撰写剧本者而言，仙拟定一个故事大纲，将现有的资料全列入，不一定得内容细节俱全，在初步的创作过程中，再逐步加减润色，标题如无不必急著定题，在作品完成后自然会出现。我们可以发现戏剧故事的发展方向与方式。

●人物介绍

人物介绍的目的在提供导演、演员研读，人物的形体必须藉由表演者的语言、肢体配合戏剧行动表现出来，因此在剧本之前的介绍不过是个概括性的提示，应力求清楚。人物介绍方面实际上并无什麼规定与类型，可概略地分三种：

1通常剧中人物介绍最多只在人名、年龄、职业、人物之间的关系上。

2也有仅仅列入名者，余交由剧本的内容去呈现。

3在剧中人物仅以一种代号或职称来命名的也有。

●时地说明

剧本的时地说明，主要在点明戏剧行动发生的时空环境，提供想像的基础，不需作过多的描写，除非有必要。

贝克特曾经说过一个戏剧写作上重要的概念：「戏剧空间不是一个集中固定的空间，而是一个结合缩小的空间」(简言之，非集合多种东西，而是融合不同的东西)。在编写上，要晓得如何容纳材料，如何使想法出现在适合之处，而无多於或空隙之感。

●语言形式：对白、独白、叙述

1人物对话最基本的剧本型态，以表现人物之间的互动关系、推动情节，以及暗示、影射主题为主。写法是人物之后加冒号。

2独白通常用来表现该人物的心理状况、内心的想法与感情，也披露人物性格的方式之一

3叙述法大不同於小说之叙述，后者是直接由作者口中说岀。在戏剧裏，叙述的口吻必须经过角色之口，像对话一样。

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