初中物理中什么是平衡力，相互作用力它们的性质和定义

初中物理中什么是平衡力——一个物体受到几个力的作用时，处于静止或匀速直线运动状态时，就说这几个力是彼此平衡的力

此时物体等效于不受力的作用——合力为零！

最简单的平衡力就是二力平衡——等大、反向、同线、同物！

相互作用力——一个物体受到别的物体作用时，同时对那个物体也有大小相等、方向相反、作用在一条直线上的力的作用——这一对力就是~

这两个力同时产生、性质相同、作用在两个物体上！

平衡力的特点是：等大、反向、共线、作用在同一物体上

解析：

A，用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，说明拉力＞鱼的重力，不满足特点，不符合。

B，

汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力。很明显满足平衡力的条件，符合要求。

C，用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力。运动状态不确定，没有说是匀速运动还是加速运动，所以不能判断力的大小关系，所以不符合。

D，

放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。不是作用在同一物体上的，不符合条件

综上所述，本题选B

只要理解了什么是平衡力，平衡力的特点。这类题目很容易就能解答了

平衡力是人体的一种综合身体行为能力，近些年对人体平衡力的研究，受到越来越多运动专家的重视。研究显示，一个人的平衡能力在20-25岁时达到顶点，35岁后开始走下坡路，许多上了年纪的人容易摔倒，就是因为平衡能力下降了。但是，如果能坚持训练平衡力，那人的生理年龄就会更年轻。

平衡力体现在生活中的方方面面。一个平衡感好的人，走起路来步态平稳，不左右晃动，会给人以矫健优美的印象，模特在练习走步时会在头顶放本书，这也是为了提高身体平衡力。在运动场上，平衡能力不强的人，几乎在任何运动中都无法展示才华。

反常规运动练平衡

练习平衡力不需要像杂技演员一样几十年如一日，也不需要像运动员一样有教练的专门指导。而要在日常生活中要有意识的随时锻炼。

锻炼平衡力一般采用反常规运动，刺激人体做出平衡反应，达到锻炼的目的。锻炼方法很多，比如倒着走、走猫步、单腿站立等。这里介绍一个原地转圈法，用3小步在原地转个圈，根据个人情况转一两分钟，停下来，闭眼静立半分钟，然后反向转。

二力平衡的四个条件是：

（1 ）大小相等

（2）方向相反

（3）作用在同一条直线上

（4）作用在同一个物体上

平衡力的定义：如果一个物体在几个力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力则这几个力的作用效果相互抵消，就说这几个力平衡。

扩展资料：

判断

1、两个力作用在同一物体上。（同体）

2、每对力或每对合力在同一直线上，方向相反，大小相等。（即合力为零）（等大，同线，异向，同物）

3、这个物体处于静止状态或匀速直线运动状态。（和相互作用力相区别）

平衡力还分为多力平衡和二力平衡，二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。多力平衡类似。

参考资料来源：百度百科-平衡力

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