指点江山挥斥方遒是什么意思

指点江山挥斥方遒的意思是正强劲有力，评论国家大事。

出处：生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

选自：《沁园春·长沙》。

赏析：古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在登高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、社会的忧患、天地之巨变等方面的感触，就找到了最佳的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。如曹操之短歌行，抒发自己的雄心壮志。

指点江山造句

1、指点江山时，你不会忘记大白天走过的街头，你会顺着那个街头往下思索。

2、当大难临头之际，那些平时激情飞扬，大有指点江山之势的世家子弟大部分吓得面如土色，什么也做不了。

3、着这一府又一县之地如何撑过去，比起在天台山上指点江山来说确实要困难太多。

4、指点江山，心潮澎湃，手扶锄把，环视着四周雾气袅袅，满目青山的武总，还没反应过来的反问。

5、打动我们的是这些智慧的瞬间，他们带着满腹经纶，在这个舞台上指点江山，一次次的对答如流展现的是他们岁月的沉淀。

百度百科—挥斥方遒

挥斥方遒（qiú）：挥斥，奔放。

《庄子•田子方》：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”遒，强劲有力。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。

出自:毛泽东填写的词《沁园春·长沙》（1925年）

〖原词〗

沁园春 长沙（1925年）

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。

扩展资料:

赏析

古往今来，凡志趣超群、报负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在簦高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、社会的忧患、天地之巨变等方面的感触，就找到了最佳的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。

如曹操之『短歌行』，抒发自己的雄心壮志；陈子昂簦上幽州台，万端感慨化成了“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的名句；杜甫簦高吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，叹时运之不济、人生之短促。这类名篇佳作举不胜举。

毛泽东创作的这首词，与古人的佳作相比，境界更为开阔，气势更为恢宏，哲理更为厚重，达到了美与力的最佳融合。词的上段，勾勒出无比壮美、充满生气的秋天图画。

首三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，好似猛地推出的**特写镜头：我站在橘子洲头，身躯被清寒凝重的氛围所笼罩，脚下是向北流去的湘江。既点明了时节、地点和环境，又为下文的描写作了非常自然的垫铺。

后面的词句由“看”字领起，连贯直下，一气呵成。远望：万山红遍；近看：漫江碧透；仰视：鹰击长空；俯察：鱼翔浅底。远近高低，全收眼底。

这是一幅充满了强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体的秋色图。这是主客观的统一，更是独抒性灵的个性色彩的浓重铺染！一“争”一“击”一“翔”，充盈着剧变之动、拼搏之力。眩目的秋色也化静为动，透视着顽强的生命动力。

首先是程度之深，：山红是“红遍”，江碧是“碧透”；其次是数量之多：山以万计，林以层数，舸以百论；第三是情绪之烈：红绿两种颜色争辉，船只竞相前进，鹰与鹰较量，甚至连水里的鱼也要与雄鹰比试。当然，这是词人将自己的激情注入万物，使笔下的景物染上了作者的个性色彩。特别是“万类霜天竞自由”一句，化实为虚，兼类而及，将意境升华为深邃莫测却又生生不息的宇宙意识，闪射出哲理的光辉。

文人对四季的变演极为敏感，但各人对同一自然现象观察的角度、观察的方式等等都千差万别，因此所发出的感慨也不一样。历代文人对秋的描写大多是悲秋、伤秋的意蕴，唯独刘禹锡的《秋词二首》唱出了新意：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”然而相形之下，毛泽东这首词更其壮美，更其阔大。

他不仅状写了秋色秋韵，更揭示了秋力秋魂－到底是伟人。纵观全词就足以看出毛泽东学古不泥古，继承更超越的禀赋和情怀。走笔至此，词人的笔陡一转弯，化景物为情思；“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这个问题你想过吗？他想过吗？其他的伟人想过吗？没有。但毛泽东想了，也问了，这是“天问”，是主宰历史命运的世纪之问，要知道，毛泽东当时仅32岁！

上段写的是“今日之游”；描述的是人与自然的关系。下段则是回忆“昔日之游”，表述的是“我”同一个激进的群体发生的关系。一个人独游多少有点孤寂感，当年同朋友结伴来游，生活是多么充实多么丰富。

长沙，在词人的人生旅程中，是社会生活的初始舞台，又是革命斗争的壮丽舞台。“峥嵘岁月稠”正是对昔日学习、战斗审核的高度艺术概括。词人的注意力不在游戏山水，而在对历史使命的指点，在对当时革命形势的判断，对中国革命领导权的等问题的思考。

在忆起往昔岁月时，感情之水顿时形成了拍天的江潮，因而接下来是以“恰”字引起的六个短句：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，随着词句的展开，情感越来越激越，迸出了一句惊天动地、振聋发聩的强音：“粪土当年万户侯”！！

读到这里，我们不难看出词人的气概多么的豪迈，气势多么的磅礴。而词的结尾则意味深长。“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这一问句，呼应了上片的一问，也回答了上片的问题：正是这些“到中流击水”的英豪，代表着“主沉浮”的新生力量。全词至此，令人思索不已，回味无穷。

参考资料：

挥斥方遒的意思：热情奔放，劲头正足。

注音：huī chì fāng qiú。

出处：《沁园春·长沙》：书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

引证：《庄子·田子方》：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”

挥斥方遒造句

1、普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，一介孤儿欲求存身且不可得，何谈逍遥？问世间何家天下？谁人主挥斥方遒？

2、在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前一起赴宴的时候，大家就已经想到过这一天，只是没有想到的是它会那么快结束。当大家还在原地回想的时候，是否已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。

3、作为光明万丽的领军人士，徐**没有点拨山河、挥斥方遒的霸气，而是像雨水入湖般完全融入到她的办理团队中。

4、一幅可传世、可典藏的画作，从来无须标识，只须你站定和观望，暗中一道微光，几轮背影隐隐可见，他们背如山脊，解衣般礴，手持大笔，挥斥方遒。

5、攀登书山游书海，始终如一好儿郎。十年一日重积累，厚积薄发征考场。挥斥方遒书才思，指点江山生光辉。扬帆直取成功路，折取桂冠添锦绣。全国高考日，愿学子胜利而归。

挥斥的解释

(1) [energetic and vigorous]∶意气奔放 (2) [wave and scold]∶挥手 呵斥 详细解释 (1)奔放；纵放。 《庄子·田子方》 ：“夫至人者，上闚青天，下潜 黄泉 ，挥斥 八极 ，神气不变。” 郭象 注：“挥斥，犹 放纵 也。” 唐 李白 《暮春江夏送张祖监丞之东都序》 ：“每思欲遐登 蓬莱 ，极目四海，手弄 白日 ，顶摩青穹，挥斥幽愤，不可得也。” 毛 《 沁园春 ·长沙》 词：“恰同学 少年 ，风华正茂；书 生意 气，挥斥方遒。” (2)散发。 《明史·韩雍传》 ：“疾恶严，坦中不为崖岸，挥斥财帛不少惜。” 清 钱谦益 《周顺昌父可贤加赠承德郎吏部稽勋清吏司主事制》 ：“挥斥 千金 ，兀傲於 蓬蒿 之下。” (3) 指责 ； 排斥 。 清 黄六鸿 《福惠全书·莅任·承事上司》 ：“其餽送土宜，悉照旧规。务於先期，躬亲简点，勿露吝形，致见挥斥。” 清 谭献 《＜复堂词录＞序》 ：“乐府之馀在词……然而靡曼荧眩，变本加厉，日出而不穷，因是以鄙夷焉，挥斥焉。” (4)舞动砍杀。 清 周亮工 《书影》 卷八：“四人拔刀拟妇，妇接战，挥斥 如意 ，复斫杀一人。” 清 东轩主人 《述异记·自知前生》 ：“明日，一道士挺剑而入，方挥斥间，忽蹶扑地。即以剑插道士之颈。”

词语分解

挥的解释 挥 （挥） ī 舞动，摇摆：挥动。挥袂（甩动衣袖， 形容 意气豪迈）。挥舞。挥手。 抛洒，甩出：挥泪。挥霍。挥洒。挥汗如雨。 散发：挥发。发挥。挥斥（奔放）。 指派，命令：指挥。挥军。挥师。 笔画数：； 斥的解释 斥 ì 责备 ：斥责。怒斥。驳斥。训斥。 指，指出：斥谬（指出 错误 ）。 使退去，使离开：斥退。 开拓：开地斥境。 多，广：充斥。 侦察 ，伺望： 斥候 （旧时侦察敌情 的士 兵）。 盐碱地：斥卤。 古同“尺”，尺

挥斥方遒：挥斥，奔放。《庄子•田子方》：“挥斥八极”。郭象注：“挥斥，犹纵放也。”遒，强劲。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。

〖原词〗

沁园春 长沙(1925年)

　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟

这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。

风华正茂：风采才华正盛。风华：风采，才华。茂：丰满茂盛。

书生意气：书生：读书人，这里指青年学生。意气：意态气概。

挥斥方遒（qiú）：挥斥，奔放。遒，强劲有力。方：正。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。

这几句话出自近代诗人毛泽东所写的一首词《沁园春·长沙》。

原词

《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

译文

深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。。鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。

在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？

扩展资料：

创作背景

1925年，国民大革命已经开始，同年春天，毛泽东从上海市回到湖南省，组织了20个多个农会，开始了革命事业，秋季，毛泽东从湖南省到广东省广州市主持农民运动讲习所，在长沙市的时候，他重新游历了橘子洲头，看到深秋时节的橘子洲头的景色，他写了这首词。

全词上阕写景，下阕抒情。上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图，最后一句诗表现毛泽东对主宰国家命运，掌握民族的前途的期望。

下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，最后三句用象征的手法表现了在革命运动中也可以激流勇进完成革命主宰中华大地。

参考资料来源：百度百科-沁园春·长沙

挥斥方遒形容青年人热情奔放，劲头正足。

一、原句

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

二、译文

同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。

三、出处

毛泽东《沁园春·长沙》

《沁园春·长沙》赏析

“恰同学少年，风华正茂”，一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。

全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。

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