等式的性质还有哪些

等式的性质还有哪些,第1张

等式性质一:等式两边同时加或减同一个数等式仍相等。

等式的性质二:等式两边同时乘以一个相同的式子等式仍成立。

等式两边同时加或减同一个数,等式结果不变。

等式两边同时乘以或除以同一个数,等式结果不变。

扩展资料

拓展性质

拓展1:等式两边同时被一个数或式子减,结果仍相等。

如果a=b,那么c-a=c-b。

拓展2:等式两边取相反数,结果仍相等。

如果a=b,那么-a=-b。

拓展3:等式两边不等于0时,被同一个数或式子除,结果仍相等。;

如果a=b≠0,那么c/a=c/b。

拓展4:等式两边不等于0时,两边取倒数,结果仍相等。

如果a=b≠0,那么1/a=1/b。

等式的基本性质: 等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。

1、在等式两边同时加上或减去同一个值,等式依然成立。

如果a=b,则a±c=b±c(c为任意实数)。

反之也成立,即:如果a±c=b±c(c为任意实数),则a=b。

特别地,在等式两边同时加上或减去同一个代数式,等式也成立。

2、在等式两边同时乘以或除以(除数不为0)同一个值等式仍然成立。

如果a=b,则a×c=b×c,a÷d=b÷d(d≠0)。

反之,若a×c=b×c(c≠0),则a=b;若a÷d=b÷d(d≠0),则a=b。

特别地,在等式两边同时乘以或除以(除数不为0)同一个代数式,等式也成立。

3、在等式有意义的前提下,在等式两边同时取任意次方,等式仍然成立。

4、在等式有意义的前提下,在等式两边同时开任意次方,等式仍然成立。

5、在等式有意义的前提下,等式两边同时取倒数、相反数,等式仍然成立。

6、(等式的对称性)a=b,则b=a。

7、(等式的传递性)若a=b,b=c,则有a=c。

8、(等式的可加、可减性)若a=b,c=d,则a+c=b+d,a-c=b-d。

9、(等式的可乘性)若a=b,c=d,则a×c=b×d。

10、(等式的可除性)若a=b,c=d,则a÷c=b÷d。(c、d都不为0)

等式的性质既是解方程、化简等式时而进行等式的等价变形的理论依据,也是日后学习“不等式的基本性质”的重要基础。

等式的性质一:等式两边同时加或减同一个数等式仍相等。

等式的性质二:等式两边同时乘以一个相同的式子等式仍成立。

等式两边同时加或减同一个数,等式结果不变。

性质:

等式两边同时被一个数或式子减,结果仍相等。

如果a=b,那么c-a=c-b。

等式两边取相反数,结果仍相等。

如果a=b,那么-a=-b。

1、等式的意义是解方程的基础,很多解方程的方法都要运用到等式的性质。如移项,运用了等式的性质1,去分母,运用了等式的性质2。

2、性质1:等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。

若a=b,那么a+c=b+c

3、性质2:等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。

若a=b,那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c(c≠0)

4、性质3:等式具有传递性。若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an。

七年级等式的性质变形就是等式的基本性质,有4条,如等式的两边都同时加上或减去同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式。。等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式。如果a=b,那么b=a。如果a=b,b=c, 那么a=c。

问题一:什么是等式,等式的基本性质是什么 含有等号的式子叫做等式(数学术语)。

形式:把相等的两个数(或字母表示的数)用“=”连接起来。

等式可分为矛盾等式和条件等式。矛盾等式就是左右两边不相等的等式也就是不成立的等式,比如5+2=8,实际上5+2=7,所以5+2=8是一个矛盾等式有些式子无法判断是不是矛盾等式,比如x-9=2,只有x=11时这个等式才成立(这样的等式叫做条件等式),x≠11时,这个等式就是矛盾等式

性质1

等式两边同时加上(或减去)同一个整式,等式仍然成立。

若a=b

那么a+c=b+c

性质2

等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立。

若a=b

那么有a・c=b・c

或a÷c=b÷c (c≠0)

性质3

等式具有传递性。

若a1=a2,a2=a3,a3=a4,……an=an,那么a1=a2=a3=a4=……=an

问题二:等式的性质是什么意思 1、等式两边同时加上或减去相同的数或式子,等式依然然成立。

2、等式两边同时乘以或除以相同的数或式子(0除外),等式依然然成立。

3、等式两边同时乘方或开方相同次数,等式依然然成立。

4、等式的传递性:若A=B,B=C,则A=C

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