重组家庭常见问题是什么

重组家庭的孩子，尤其是双方各有孩子的时候，很容易因为处理不好，导致关系紧张，家庭不和睦，那么，重组家庭常见问题是什么？下面八宝网小编就带来介绍。

重组家庭的常见问题

1、缺乏血缘关系，没有感情基础。

因为血亲方面存在隔阂，孩子往往会对继父、继母存在戒心，并不信赖他们。孩子更害怕他们会虐待自己，往往敬而远之，使对方难以接近。有的孩子很怀念原来的家庭，总感到新家庭不温暖，当自己的父亲/母亲和那个“陌生人”很亲近时，孩子会很反感，他们倾向于认为是继父/继母夺走了原本属于自己的爱，他们很难适应新家庭的人际环境。这些都增加了重组家庭教育的困难。

2、受传统观念的压力，继父、继母不敢教育

中国的传统观念对继父特别是继母的形象蒙上了阴影，似乎继母都是恶母，都要虐待孩子，因而形成“继母难当”的局面。这种舆论往往造成继父、继母对子女的教育缩手缩脚，管深了不是，管浅了不行，怕街坊邻居、亲戚朋友说闲话。这种舆论的压力给再婚人士带来了很大的烦恼和顾虑。

3、人际关系复杂，矛盾多

重组家庭特别是双方都有孩子、后来又生了孩子的家庭，人际关系比较复杂。三拨孩子都力争得到更多的爱，都想成为家庭的主宰，在往往使家长陷于进退两难的境地。稍有不慎就会被孩子怨恨，说继父/继母偏心眼，结果往往造成多重矛盾。孩子与继父、继母的矛盾;孩子之间的矛盾(包括原来两家孩子的矛盾，两家孩子与新生孩子的矛盾)，这些事情如果处理不当，还会造成新夫妻之间的矛盾。处于这种矛盾的旋涡之中，教育是很难开展的。

后妈/继父如何和孩子相处

1要先弄清孩子的心理，摸准他们在精神上、生活上的真正需要，逐步解决他们的疑虑与担心，消除其排外心理，使他们从思想上接纳你。

2了解前夫(或前妻)与孩子之间的某些习惯、爱好，用同样的爱去照顾孩子。更要注意细小的事情以及细微的变化，让他们感觉一切还如同生父(母)在时一样或比以前更好、更舒适。千万不要有亲疏之分和偏爱。要尊重孩子原有的好习惯。

3注意以自己的言语、形象、习惯、爱好，做继子(女)的榜样。要表现出对前夫(或前妻)的尊重，允许继子(女)想念、祭悼或看望生父(母)，允许孩子同原来的亲戚朋友往来。但如果这种交往会影响孩子的成长及家庭的和睦时，就加以适当的限制。要经常同继子(女)交流感情。要豁达大度，能设身处地为孩子们着想。

4为继子(女)创造美好的生活环境，为他们的身心健康成长提供一切必要的条件和帮助。

5即使孩子还是很大程度上无法接受，也要相信真心诚意一定能打动孩子，不要因为孩子的疏离而排斥孩子，这对家庭关系影响巨大。

双方应该有的态度

当继子(女)有了错误或与自己亲生的孩子有了矛盾时，处理的方法及自己的态度必须是公正的，并要正视其错误，严格教育，正面引导，不姑息不迁就，帮助他们认识错误，改正错误。

但也要注意，一定要在建立了融洽的关系以后，他们愿意听从你的教诲时才可直率、严肃地管教。不可蔑视他们，不能用自己对事物的评价标准去要求他们。

最后一点，不要逃避家庭中出现的问题，或者委屈其中一方，这样才能真正解决问题，让孩子能够健康成长。

最后祝福大家，能够和孩子们友好相处，能够像章子怡和汪峰的家庭一样幸福美满。

  当今时代，社会新陈代谢迅速，人们的观念也有了很大的进步，褪去了不少以前的古板。我国随着人口总数的壮大，反而存在生育意愿逐步降低的趋势，更愿意关注自我，而且人们由于不再受传统观念的束缚，同时具备了独立生活的能力，对于夫妻关系的破裂也会持有平常的认知，为了追求余生的幸福，重组家庭也是一个普遍的选择，但它会对小孩有什么影响呢？这是我们值得深究的一个问题。

一、对孩子心理防线的削弱

 重组家庭对于孩子来说，尤其是那种年纪尚小，心智并未成熟的儿童来说，他们对于家庭中父母亲的角色会更加看重，同时很有可能存在一段缺失父爱或者母爱的经历，对于触碰家庭和父母的事件容易被击溃防线，自我瓦解，甚至可能会造成情绪偏激，容易崩溃的性格。

二、对孩子自身性格的塑造

 孩子自身性格的形成往往离不开家庭教育、学校教育的影响，处在发育阶段的孩子是很容易被环境影响的，重组家庭的状况可能有以下两种性格的形成：

1、自信大方，潇洒得体：如果在小孩经历父母关系破裂之前，他们的父母就有强调待人处事的一些注意事项，平时也给足了孩子的安全感，经常在生活中有历练并且有获得充足的关心的孩子，他们对于父母重组家庭的选择会比一般孩子有更成熟的看法和自身的见解，面对突如其来的变故可能也有心理预期，接受度也会相对较高，也会愿意为了家长的幸福去适应，依旧会维持以前的生活状态，不会有家庭的顾忌，自然也会变得开朗自信。

2、自卑懦弱，性格敏感：与上述情况相反的就是，没有获得足够的安全感的孩子很容易因为家庭而自卑，也会因为融入不了新组建的家庭而自责怄气，对于新家庭没有认同感，这样的话自然也就容易造成本身性格的过度敏感，遇事缺乏主见和胆识。

三、对于学习生活的影响

  对于新的家庭的组建，小孩肯定是需要适应时间的，大人千万不能操之过急，太过着急的让孩子认同新的关系的形成，不然很有可能造成难以预料的后果。

   ·若是不擅长表达感情的新家长：小孩会很难拉近距离，无法进行更深入的情感交流，新的关系也会让孩子很不自在，很难以适应，严重时会导致学习上课时注意力不集中，成绩下滑。

   ·若是善于表达情感的新家长：可以很快和小孩熟络起来，构建其和谐的亲子关系，对于孩子的学习生活无疑是一个新鲜血液注入般的活力提升，还有可能激发孩子的学习生活积极性，促进孩子进步。

    总而言之，重组家庭这个选择对于家长来说是一个迈向新生活的标志，不存在对与错，但是有欠妥和极佳的区别，对于已经有孩子的父母来说，时刻密切关注孩子的身心健康和注重和孩子的及时沟通是相当重要的，不然很有可能造成不可预估的成长悲剧，所以，好好照顾好自己的孩子哦！

在当今社会，重组家庭这一家庭类型的数量不断增加。社会对婚姻的态度发生了转变，不再强烈地反对离婚、不勉强夫妻为孩子着想维持婚姻，越来越多青年男女受个体主义影响追求个人幸福。组建家庭是成年男女为了追求幸福为目的而进行的结合，但其子女往往不得不在大人们的结合中“被迫”接受新的家庭关系和成长环境。

重组家庭的关系转换中，父母与继子女在生活调适过程中可能面临更大的挑战和更多的冲突。如重组家庭人员较多，家庭构成相对复杂，比较容易产生矛盾。与原生家庭不同，重组家庭更在意“公平法则”，极为敏感谁多谁少、谁亲谁疏、谁薄谁厚。生活在重组家庭的孩子容易将家庭结构变化的自身情况进行对比，认为他们在新的家庭中失去了一定的自由度、经济支配权，家庭地位有所改变。这些变化使他们承受心理上的不安、焦虑和怨恨等负面情绪。一般而言，重组家庭的孩子可能具有以下心理特点1 个性自卑，自我认知障碍。怯于和人交流，不能客观地认识和评价自己，出现自我认知偏差。执着于自己的不足，无法认清自己的优点。时常因为一点小事就认为自己一无是处。个性自卑以及自我认知障碍制约着儿童各方面的发展。

2 行为退缩，害怕失败。因为自身家庭情况不同，觉得自己和别人不同，低人一等。总是小心的约束自己的言行举止，不敢表达自己的思想和感情。害怕试错，害怕失败，害怕被人嘲笑。他们认为简单地事情不容易出错，所以不愿意尝试复杂和困难的新事物，这会严重影响其各方面能力的发展。

3 情绪抑郁，敏感多疑。他们可能会经历原生家庭父母的争吵打闹、父爱或母爱的缺失、原生家庭的破灭及重组家庭不幸福等。会毫无征兆地陷入情绪抑郁的状态，常常沉默寡言。十分在意他人的评价，非正面评价在他们看来就是一种负面评价。会怀疑别人小声讨论就是在说与自己有关的话题或自己的坏话。

4 逆反，时而有攻击性行为。大多具有逆反心理，对继父母甚至老师的言行容易产生抵触情绪，做出对抗行为，不愿服从管教，有的甚至有报复心理。久而久之会发展成对身边众多事物的不满和挑剔，不利于儿童人际交往和心理健康的发展。

5 倾向于埋怨他人的外部因素。在犯错时，他们会倾向于指责他人，为自己的行为开脱，让他人为自己的过错承担后果。孩子很容易将自己犯错的原因归因于家庭的重组或父母给与的支持不够。所以父母只能更小心翼翼与之相处，避免被质问。在同伴关系中也容易把矛盾的起因归结到他人身上，久而久之，可能会导致同伴的疏远。

重组家庭的调适策略

1 去类别化：家庭成员依据血缘来考虑自己人的利益，实际上是在家庭内部划分成了“己方”、“对方”两个小群体。让家庭成员将小群体界限模糊化，更注重家庭这个更大范畴的群体成员身份上来。例如在陌生的环境中，会减弱小群体，以一个家庭的形象展示在陌生人面前，彼此依靠，一致对外。可以多进行以家庭为单位的外出旅行等集体活动，在过程中体验一家人的角色、培养真感情，增进彼此的认同感。

2 克服归因偏差：人们会根据与自己关系的亲疏远近来采取不同的方式对待他人，同样也会采取不同的方式去解释他人的行为。即人们会根据与自己关系的不同，而进行不同的归因。因此，家庭成员在对他人的行为进行归因时，头脑中应该先剔除掉这个人和自己关系，尽量站在他人的角度思考问题。

3 建立沟通式亲密关系：与普通家庭的孩子相比，重组家庭的孩子经历了原生家庭的破裂、新家庭的重组以及陌生人闯入生活。他们得到的爱不再完整，心理受到创伤。如果继父母不对继子女投入感情或者投入不足，不与孩子进行充分的感情交流和互动，那么双方的感情就会更加疏离，关系更加敏感、脆弱，也会导致继父母在对孩子进行教育时缺乏说服力。因此，继父母应该引导孩子将家庭问题正常化，让孩子了解原生家庭破裂的真相，得到孩子的理解。同时，继父母应该多和孩子互动、多交流，多陪伴孩子，了解孩子，教育时宽严适度，让孩子慢慢接受自己，接受新的家庭。

4 家长目标一致，形成教育合力：在重组家庭的过程中，父母双方需要重新商定家庭文化、规则和价值观等，承认这个过程中存在负面情绪和困难都是合理且正常的，接纳它们。这会舒缓双方的心理压力，减少批评指责，增进相互理解。在继父母行使教育职能之前，往往需要通过友善行为与继子女建立更多的中间地带。尽量避免直接对孩子发号施令，例如继母可以说：“你爸希望你能整理一下自己的房间，我来看看你整理了没，需不需要我帮忙”。

在重组家庭中，夫妻关系发挥关键作用，是整个家庭的强力粘合剂。夫妻之间应尽早腾出时间来建立和稳固夫妻关系，牢固的夫妻联盟才能应对家庭的各种挑战。一方面，夫妻关系和谐可以带动其他家庭成员关系的和谐。另一方面，在其他家庭成员之间出现矛盾的时，夫妻双方能够彼此信任与配合，及时沟通并化解家庭的危机。对于重组家庭而言，维护家庭和谐是一个家庭最基本的目标，也是家庭成员一致的诉求。

学校收集重组家庭资料的作用：也好让学校和老师更好地了解学生的家庭情况，从而帮助学生的思想教育和指导，弥补学生的心灵创伤。

学校收集重组家庭资料家庭教育感染性：父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。

在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。

收集重组家庭资料重要性：

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，家庭教育的支柱正在崩塌。

其中过去以道德为核心的价值观遭到破坏，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，造成的严重问题亟待引起重视。导致家长教育缺失或者失位。使得我国家庭教育存在种种问题，因此新的恰合适宜的家庭教育应该应运而生。

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