表达作用有哪几种

1拟人 把……人格化，给予人的思想，人的活动和行为，使要说明的内容更生动、形象。

2比喻 使抽象的物体具体化，使文章更具有感染力，使这个事物生动形象。

3对比 为了强调……突出了……

4对偶 结构整齐，富有韵律感和节奏感。

5排比 壮阔了文章的气势，也使内容层层深入，读起来朗朗上口。

6反问 表现出强烈的情感。

7反复 起强调作用。

8环境描写 烘托人物心情。

作用：提高表达效果。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

常见修辞手法及作用

比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理

拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果

夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象

排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情

对偶：形式整齐，音韵和谐，互相衬映，互相补充

反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力

设问：自问自答，引人注意，启发思考

反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

大类修辞手法包括什么

比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），避复，变用，层递，衬垫（衬跌） ，衬托（反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，顶真（又名顶针、联珠），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移觉、移就），跳脱，转文，舛互。（共计63种）

1、表达功能，使用五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可以产生不同的效果，这就是所谓的表达功能。

2、五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。

3、再现客观类，包括叙述、描写、说明；其共同点在于反映客观物象，这就是说，在某地出现的事，写出来再传告到另一地方的人，一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时，多取客观态度，力求真实表述 客观事物。

4、表现主观类，包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解，抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作，是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后，有题而议才写成文章。作者在体验生活过程中，产生独特的认识和感受，有感而发才写成一篇抒情文。一句话，主观的东西向外转化和传递，即所谓表现。

表达作用是作者的主要意图或目的。回答的话应该是“哪方面体现了哪方面体现了达到了的效果"比如

渲染阿,强调阿,等!

表达效果则是运用某种表达方式表达已达到某种效果的目的主要就是让你说出运用了抒情,议论,描写,记叙那种表达方式

我也记不太清了,好久没看了不管怎样祝你考出好成绩!!!呵呵!加油哦!

1拟人把……人格化，给予人的思想，人的活动和行为，使要说明的内容更生动、形象。

2比喻使抽象的物体具体化，使文章更具有感染力，使这个事物生动形象。

3对比为了强调……突出了……

4对偶结构整齐，富有韵律感和节奏感。

5排比壮阔了文章的气势，也使内容层层深入，读起来朗朗上口。

6反问表现出强烈的情感。

7反复起强调作用。

8环境描写烘托人物心情。

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