《雅典学院》中的秘密

1510年，拉斐尔开始为教皇的署名室第二面墙壁画湿壁画《雅典学院》。

这副画一共画了57个人，画面正中心是柏拉图和亚里士多德。柏拉图手指天，亚里士多德手掌朝向地面，似乎暗指前者立足形而上，后者注重形而下。

画中其他人物也都在忙各自的事情，或是讨论，或是听别人辩论，亦有独自沉思着。除了明显的人物关系，画中还藏着一些玄机。

就像柏拉图和亚里士多德在讨论，他们身边围着很多弟子在认真聆听，并且柏拉图的导师苏格拉底也在一旁与众人辩论聊天那样，拉斐尔很看重师承关系。不仅在哲学界如此，在艺术界亦是如此。加之在当时常有画家以身边人物为模特绘入画中的做法，这副画里当然也就藏着拉斐尔的熟人。

1柏拉图的样貌以达芬奇为摹本。

我们可以对比一下，画中的柏拉图和达芬奇还是有相似度的。学者罗斯金认为，

拉斐尔与达芬奇没有过什么正面交锋，并且他确实也很崇拜达芬奇。

2数学家欧几里得的样貌以布拉曼特为摹本。

布拉曼特是拉斐尔的导师，早在米开朗基罗接下西斯廷礼拜堂拱顶湿壁画案子的时候，拉斐尔就隔壁在布拉曼特的团队里跟进着另一个绘制案子。

米开朗基罗视布拉曼特为敌，因而也视拉斐尔为敌。说远了，说回拉斐尔。只有25岁的拉斐尔――布拉曼特的团队里最年轻的成员――算不上锋芒毕露但也是当时公认的天才了。

布拉曼特很器重拉斐尔，曾多次提携过他。即使在忙于督造新的大教堂，有数千名工人和石匠等着他指挥的时候，他也不忘帮助拉斐尔完成这面墙壁的绘制。因而拉斐尔也很尊敬他的导师，为了表达敬意，就把画中俯下身子，拿着圆规认真在石板上描画的欧几里得绘成了布拉曼特的样子。

3拉斐尔把自己也放入了画中

拉斐尔并没有把自己放在突出位置，而是融入托勒密身边的众多弟子中。他谦逊和善，认真聆听老师的教诲。他在画中给自己留了一个位置，但那不是他在现实中想得到的位置。因为与画中相反，现实中的他享受被学徒们簇拥的感觉。

4那个穿白袍子的人，是拉斐尔朋友

托勒密是拿着地球仪的那个，在他前面，手持天文仪的那个人，是波斯预言家琐罗亚斯德。而旁边那个正和托勒密和琐罗亚斯德交谈的人，就是索多玛（顺带一提，一般认为索多玛旁边就是拉斐尔自己）。

索多玛其实不是这个人的名字，而是他的外号，他原名是巴齐。索多玛的意思是鸡奸者，因为这个人身边总是会围绕许多脸上白净的男孩子，并且巴齐对这些男孩子的爱是超越礼俗的，所以人们都管他叫索多玛。（PS：有部**叫《索多玛的120天》，我一直没敢看）

在当时的罗马，鸡奸者是要被火刑处死的，但是巴齐不但不生气，反而乐衷于接受这个称呼，而且还波澜不惊地活着，所以这个人也是蛮有趣的。他和拉斐尔关系很好，他们还经常在一起工作。

5这个沉思的人是以对手米开朗基罗为摹本的

1511年，这副画差不多画完了，就在这时，拉斐尔拿起画笔，在画面中下位置，迅速增加了一名人物――一个不参与任何讨论，独自沉思的赫拉克利特。

赫拉克利特大家熟悉，就是那个说“人不能两次踏入同一条河流”的人，他的一切皆流、一切皆变的哲学观体现了最早运动变化的辩证观点。

这个人独自倚着一块石阶，似乎对周围的嘈杂充耳不闻，罗斯金这样描述道:

这个人物是拉斐尔在揭幕式看了米开朗基罗绘制的西斯廷教堂拱顶之后加上的，我们不知道他出于一种什么样的心情。可能是称赞，称赞一个毫无湿壁画绘制经验的人把拱顶绘制地如此完美；抑或是不屑，因为拉斐尔并不欣赏米开朗基罗的行事风格。有一次独自一人的米开朗基罗和身边围绕着众多弟子的拉斐尔在路上相遇，米开朗基罗说：“你像极了流氓，身边围着一群同伙。”拉斐尔则回应道：“你独自一人，像极了刽子手。”

雅典学院的解释

壁画。意大利拉斐尔作于1509-1511年。以古希腊 哲学家 柏拉图 创建的雅典学院为题，以纵深展开的高大建筑拱门为背景，将希腊、罗马、斯巴达以及意大利的五十余个 著名 学者和哲学家 汇聚 于一堂， 相互 间 自由 讨论 ，情绪 热烈 。作品体现了文艺复兴时期人文主义者对希腊 精神 的 崇拜 。

词语分解

雅典的解释 ①古代希腊亚提加半岛上的 奴隶 制城邦 国家 。约 公元 前世纪建立。起初政权由氏族贵族掌握。后平民与贵族 斗争 日益 激烈 ，前世纪经梭伦 改革 和克里斯梯尼改革，建立起奴隶制 民主 政治 。前世纪上半期，参加希波战争，并建立 学院的解释 以某一专业为主的高校详细解释犹学校。 唐 王建 《赠田 将军 》诗：“初从学院别 先生 ，便领偏师得战名。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·记事一》：“学院诸生偕往，见石一截， ** ，用木牌标记曰‘万年松化石

雅典学院，又叫柏拉图学园，Plato academy，由柏拉图创办于公元前385年左右，以后历代相传，延续不替，至公元529年被查士丁尼大帝封闭为止，前后延续将近千年之久。

柏拉图学园的两个根本点为开放性的研讨学风和以数学为最重要的研究对象。柏拉图在学园门楣上铭刻了“不习几何者不得入内”这一警句。柏拉图学园中最杰出的当数亚里斯多德。但是柏拉图的接任者为柏拉图的侄儿斯彪西波。

雅典学院也可以指文艺复兴时期的一幅画。

《雅典学院》是意大利画家拉斐尔于1510至1511年创作的一幅油画。该画以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式， 寄托他对美好未来的向往。

这幅《雅典学院》是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术，即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。

它的主题思想，就是崇拜希腊精神，追求最高的生活理想， 这正是人文主义艺术家自己的愿望。 全画以纵深展开的高大建筑拱

雅典学院是平行透视。

平行透视的基本定义：

平行透视即一点透视，在透视制图中的运用最为普遍。平行透视图表现范围广、涵盖的内容丰富，说明性强，运用丁字尺、三角尺作图，快捷而实用。

最初研究透视是采取通过一块透明的平面去看景物的方法，将所见景物准确描画在这块平面上，即成该景物的透视图。后遂将在平面画幅上根据一定原理，用线条来显示物体的空间位置、轮廓和投影的科学称为透视学。

《雅典学院》的基本介绍：

《雅典学院》是意大利画家拉斐尔为教皇绘制的一系列壁画，描绘是古典大厅中古今著名学者聚集一堂，给人以庄重神圣之感，具有纪念碑意义，堪称壁画艺术中的登峰造极之作。

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