现如今的教师行业，未来前景怎么样呢

现如今的教师行业，未来前景怎么样呢？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。

现如今的教师行业，未来前景怎么样呢？为什么？

教育行业的未来前景一定是美好的，有志于成为教师的同学可以放心入行，具体原因如下：

1、国家越来越关注教育。

科学技术日益发展，知识日益重要，国家间的竞争主要是科学技术的竞争，人才的竞争，人才是真正的国宝。这次疫情中，我们充分感受到了象钟南山、李兰娟等科技人才对国家、人民有多重要，人们称之为“中国的定海神针”。年过八旬的钟老，被人亲切地称为“国父”。科学研究，卓越的教育才能造就真正的人才。因此，教师的社会地位在不断提高，教师的待遇也不断提高。

2、家长越来越关注子女的教育。

知识改变命运，对于一个普通家庭的孩子来说，要想拥有一份好工作，要么是高学历，要么是技能型人才，这两者都离不开教育，因此家长越来越关注孩子教育问题。

3、教师幸福感指数高。

老师的薪水虽然不高，但是收入稳定，旱灾少。正如此次的疫情一样，老师们也不会惊慌失措，因为收入有保障。老师退休后待遇比较好，不用担心养老问题，所以老师们很放心。老师的职业比较简单，没有其它行业的钩心斗角，更少的烦恼。老师们平时虽然辛苦，但是有更长的假期，可以利用假期培养自己的兴趣和爱好。因此教师的幸福感指数较高。

结语

随着我国经济的飞速发展，对于教育的重视程度会越来越高，所以教师这个行业在未来必将有更好的前景，也会吸引更多人才进入这个行业。

教师是教育功能的主要承担者，也自然而然享有着极高的地位。但是改革开放以来，教师的地位却随着种种原因有了降低，尽管仍旧属于优质职业，但是却不再被趋之若鹜。

教育的重要性不言自明，提高教师的待遇及地位，通过教育发展带动社会进步刻不容缓，近年来，相关部门连续下发了多份文件，提高教师的待遇及社会地位，一时间，“尊师重道”再次成为了主流的声音，教师正在成为越来越多人的职业选择。

扩展资料：

2020年，新冠疫情的突如起来让不少行业措手不及，相比于其他行业，在国家“停课不停学”政策的影响之下，教师行业反而展现出了特有的“稳定性”。

疫情期间，大量企业裁员，甚至有部分受影响较大的行业企业被迫关停，就业压力变得格外巨大。教师行业的稳定必然将受到大多数人的青睐。

受到疫情影响，2020年教师资格证考试被迫推迟。近日，教育部门以及其他相关部门联合印发了《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》明确提出了对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施，凡符合教师资格考试报名条件和教师资格认定要求的高校毕业生，可以先上岗从事教育教学相关工作，再参加考试并取得教师资格。

教师行业未来发展趋势介绍如下：

教师行业现状的分析，现在就是一个趋于饱和的状态，因为越来越多的人会去选择教师的这个行业，也越来越多的人会去选择考教师资格证这样子的一个证明。以前可能只是师范生会出来教书，但是现在各行各业都想去考一个教师资格证，然后给自己留下一个有备无患的后路。

所以这样的情况来看的话，教师行业现状的分析，就是教师已经是趋于饱和的一个状态，然后岗位可能就没有那么多，可能就是很多人争一个饭碗这样子的一个情况出现。

然后未来的一个发展趋势的话，就是会有更多的人选择教师这个行业，并且会有更多人去考到教师资格证这样子的一个证明，而且就业形势也会越来越严峻。

扩展资料

职业教育不同于知识教育，知识教育教的是思维，是一种如何去思考和认知的行为。职业教育教导的是技术和能力。

就好比同样是学习厨师专业，在大学里，老师会从厨师的起源开始讲起，在延伸到厨师的发展和现状。在职业中专，老师直接教你如何颠勺切菜。因此，职业中专的教育必须要与社会同步，才能拥有其存在的意义。

国家教师是属于事业单位编制的，非国家教师就纯粹是属于“教育行业”了，比如在私企做培训的老师。

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

扩展资料

2019年12月16日，教育部举办新闻发布会，教师工作司负责人指出，要注重日常管理，将师德师风要求融入教师管理各环节。将师德师风建设工作做在日常、严在日常，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求，突出师德师风第一标准。师德考核注重对教师行为的约束和提醒。健全教师入职查询制度和有关违法犯罪人员从教限制制度，对于有严重违规行为的教师，终身禁止从教。

目前由于中国各地区的经济发展不平衡，各地区的教师待遇存在很大差异。

例如，全国一、二级城市的顶级中学的教师待遇非常好，年薪可以达到20万以上。正因为如此，高校学生向往大城市的中小学，导致招生门槛越来越高，对大城市的学校申请越来越认真。四川一所中学招聘教师，只认清华大学和北京大学的学生目前，世界各地的中学都在提高教师的资质，以挖掘优质生源，并能获得家长的认可。因此，现在的中学在招聘教师时相互竞争，希望能找到具有更高资质的教师。最近，四川成都双流中学的教师招聘在网上引起了争议。这所中学的教师招聘只对清华大学和北京大学的毕业生开放，中国的所有师范学院都被排除在外。在已经完成协议的12名大学毕业生中，有两名是博士生，8名是硕士生，只有两名是本科生。这样的师资力量必须非常强大。双流中学能够在招生方面设置如此高的标准，主要是由于学校提供了非常好的待遇，所以才有勇气招收清华大学和北京大学的毕业生。根据学校提供的信息，高中教师的平均年薪可以达到25万以上，而小学和初中教师的年薪可以达到17万以上。>目前学校为所有新招聘的教师提供五年的保险和两份养老金，还将为新教师提供学校住宿和各方面的津贴。工作人员的子女在未来的教育中会得到最大的折扣。所有这些好处对普通学生来说是非常有吸引力的，更不用说教师本身有更多的假期，这使得他们总体上非常有利可图。双流中学的教师招聘只对清华大学和北京大学的学生开放，这在互联网上引起了很多争论。有网友认为，作为一所普通中学，应该从师范类院校招聘教师，这才符合教育的特点。清华、北大的学生如果不经过系统的学习，可能就无法做好教学工作。一些网友觉得，学校这样做很过分，纯粹是为了宣传，为了能和其他学校竞争，而不是为了提高所谓的教育质量。这只是向家长表明，这对今后的招募工作有好处。当然，更多的新西兰人从这些招聘中看到，教师行业正变得越来越 "内向"，名校的学生都喜欢在体育馆工作，这让普通学生更难找到出路。目前，全国主要城市的顶级中学的教师招聘似乎没有清华和北京大学的学生那么体面。过去，当我们看到北京、广州和深圳等城市的教师都拥有清华和北大的硕士学位或博士学位时，我们会感到惊讶，但现在我们觉得已经习惯了，并认为学校拥有强大的教师队伍。因此，越来越多的城市在复制这种行为，最终的结果是大家只需要清华、北大的学生，没清华、北大的学生，没有师范院校的学生可以成为教师，脱离了教师招聘的本质，这本身就是一种反常现象。

这本身就是一种反常现象。清华大学和北京大学的学生选择成为中小学教师，是因为他们充分考虑并做出了这样的决定。在未来，教师职业将变得更加 "具有前瞻性"，高学历的人将更加普遍。

由于双减政策实施，再加上疫情影响，很对地方的补课班都叫停了，学科类补习机构更是被明令禁止。没有了这些课程，培训机构的老师们也面临着失业，如果不是机构得力人才，或者有着多年的教学经验，这些老师们只能辞职，另谋他路。

培训机构老师失业可能会面临很多的选择，有的可能转行做文员或者去公司运营等部门，虽然工资大打折扣，但也比失业好很多，有的教师则转考教师编制或者公务员，经历了一次被迫失业，他们更想图个稳定。

面对这么多教师突然失业，还有一些准备考教师资格证的小伙伴们可能就开始犹豫了，网上也有很多师范生对自己选择专业表示了怀疑，毕竟师范生就业范围窄，如果都往学校考，竞争激烈程度可想而知。

这一政策推行更加限制了教师的就业方向，艺术类的老师还好，培训机构并没有多大影响，但是学科类的就比较麻烦一些，似乎只能去私立学校或者考教师编制了。面对这样的发展趋势，大家对即将要考的教师资格证产生了怀疑，甚至想着是否要放弃这个职业。

其实如果真的想要一份稳定的工作，害怕失业的话，最好还是考一个教师资格证，多一个证多一个机会。

现在公认比较稳定的工作有公务员、教师还有除教师外的其他事业单位。公务员和事业单位基本满足学历和专业就可以报考，而教师招聘考试想要报名就必须有教师资格证。现阶段想要获得这些工作都要考试，如果只是为了稳定，对未来并没有太清晰的规划，那就可以把教师列入备选行列。

教师资格证虽然要考的内容多并且不容易背，非师范生可能记忆起来更难，但是好好备考，拿证也并不是一件很难的事情。如果有适合的复习方法，或者能够抓重点复习，也不需要花费多少时间就能够通过。

拥有教师编制香不香，看看身边那些正在享受自己的暑假，或者一边抱怨教师工作，一边却又不肯辞职的老师就知道了。虽然这次校外培训机构受到重创，但不可否认的是教师这个职业还是很受人欢迎，所以还没拿证的小伙伴不要纠结，行动起来，拿到证再说。

大多数老师在外人眼中还是比较轻松的，可是我们可以把一个普通老师一天的工作来梳理一下。就可以客观的感受一下这个职业的特点。

明天早上大约七点左右，几乎所有的老师都要准备向学校里面出发，因为现在的学校里面已经很少有家属院这一个存在，所以老师们或者开车或者乘坐公交，一般在7:20左右应当差不多到达学校，对于我们这边来讲是这个样子。

孩子从7:20进入学校，然后7:50结束，基本上所有的老师都必须最迟在7:50到校，否则的话就会迟到。

等到7:50以后，也就是我们所说的玉米铃一响，各个班级的学生开始清点，没有到校的学生，班主任老师会主动过问一下没有到校的学生的原因，如果必要的话将会打电话联系学生家长。

同时各个学科的老师将会收到各个检查小组组长的汇报，关于昨天家庭作业完成情况的一些总结。

在完成这些任务之后，正式的课程基本上开始在正式的课程之前一般有一节预备课，这节课被称为晨读，中午有时也有一节，被称为午练。

开始上课的时候，班主任老师几乎就不在处理一些班级事务，但是一些卫生检查，一些其他临时性的工作可能开始在班主任的闹钟开始工作。

比如说一些杂志征订，一些学生未到校的原因，一些孩子需要做的一些学校事务。

在空余的时间中，所有的老师一般都会看一看孩子的学习状态，包含家庭作业，包含试卷包含课堂作业的批改。

前两节课结束之后，一般是到了。早操的时间照抄一般在小学来讲时间比较长，几乎40分钟，学校通常会规定所有的老师必须跟操，保证孩子的安全。

上午的最后一节课可能会根据学校不同的要求，有可能是语数等主科也可能是音体美等考察学科。

然后到了放学的时候。学校比较大的一年级开始站队，通常会提前十分钟左右站队，然后开始离开学校，一般要求学校的两个老师，一个在队伍的前面，一个在队伍的后面把学生护送到学校门外，家长等候区。

如果有什么问题，有可能老师会和家长送学生出学校的这个过程中，在等候区与家长进行一些沟通。

以上就是半天的工作，真正的工作其实比描述的更复杂。

我觉得教师这个行业最好混了，特别是教那些副科或是不做班主任什么的，更好混。现在回头想想我小学到高中的那些老师好多都是没多少料到混进去教书的。小学初中那时年纪小不大会辨别事物那就不说那些老师怎么样了。记得上高中时有几位老师，经常在课堂上跟我们炫耀说他如何厉害，如何懂我们学生的心理，说他之前就是从教小学上来的。之前教小学，后面又到高中来教了，说的感觉自己多光荣一样，其实他们都不知道自己的教学水平有多差，不管教语文数学全部都是照本宣科的，学生考试的试卷老师也就照答案批改。像数学问答题有些学生过程答对了或是错了那老师完全发现不了，只看答案结果一个数。平时做练习册或是一些其他试题，学生遇到不太懂做的，请教老师也是白问的，老师会忽悠学生说道：这道题这么简单你应该自己多思考一下，不要动不动就问老师啊！可是学生自己怎么思考还是做不出来老师也帮忙解决不了，那只能不了了之了。现在想想其实那老师他自己也不会做，叫你多思考一下，就是个借口。因为他自己水平也不高啊！可想而知从教小学混上高中来教的，你以为他真是凭他自己的教学本事提上来教高中的吗？那是靠拉关系拍了不知道多少马屁才上来教高中的啊！还有我发现我们一些80后的朋友，自己都没有上过高中，是读了初中直接去读个中专的，中专毕业后因为家里有关系又弄到某高中去教书了，像教语文数学或是其他 历史 地理音乐之类的。教这些教可以说拿着书本教案本念下来就是了，不像英语化学物理那些得有一定的思维能力和相对的技术料才能教学生明白。做老师每天也就两三节课，有的一星期也才那么两三节课也就两三个小时那样。又有寒暑假过，现在的福利也不错，所以我觉得这是一个比较好混的行业了。当然这也要看你教的什么阶段的学生，如果是做班主任的话，那相对还是比较辛苦和压力大的。总之我觉得做老师有那么一点知识学历和口才，胆子大点的人都可以混着做下去的。

说说高中老师的生活吧

某市公立高中学科教师（不是班主任），每周一个早早读（六点到学校，五点十分起床），两个早读（七点到校，六点起床），一个午自习（中午不能回家，看着学生自习休息一个小时 ），四节晚自习（分两天，一次两节），两节夜自习（上到学生回宿舍睡觉），每周六日都有课，不算周一到周五白天正常上课时间，以上都是加班时间，另外上午第一节课7:40，第五节课到11:50。白天九节课，还要自习课进班辅导，对学生进行培优补弱，各种学校活动，比赛，检查，听完这些，心里都舒服多了吧？！

我是一个教师，我一直认为教育是积德的事，是造福的一件事，所以我坚信不疑的实践着！

教师，是站在讲台上的那个人，传道受业解惑的那个人，开启学生智识的那个人，给人以启迪的那个人，影响孩子生命的那个人！

如果论功德，教师算是给自己积德的！但没有师德的教师，完全是给自己增加很多孽缘！有多少无良的老师给孩子心里造成阴影，以至于一辈子都走不出来！

有个男子当街殴打自己当年的班主任，因为小时候被班主任打骂，形成了自己易怒的性格，让自己一生都不得解脱。

现在教师的地位大不如前，所以如果你现在选择教师，那你就要坚守本心，国家也在大力提高教师的综合素养，但你要有对教育的情怀，这是你坚持到最后的原因！

现在教育的工资在稳步提高，教师的队伍建设越来越严格，如果你是一个对教育有情怀的人，如果你想对别人产生正向影响，那就加入我们吧！

众所周知教师有寒暑假两个固定的假期，除此之外还有其他国家法定节假日，每周周末双休，一周只上班五天。下面是网上最近流行的一张图，图里面列的是今年2月到8月教师上班时间。

即使是主课老师、班主任，也是比其他科目的老师多了一些上班时间。

蜜汁羡慕~~

教师除了不用加班，上班时间比较短以外，福利待遇方面也不错，节假日学校还会发各种生活用品，大到电磁炉，小到米粮油纸巾。

这几年教师工资慢慢有所提升，工资虽不高，但也够用，有些学校还提供教师住房，省了一笔房租，将来还可以用来买房。因为有公积金，每个月的房贷压力不大，而且有些地区教师买房还有优惠政策。

我小姨在他们乡镇某个公立小学当主任，4年前她还是一名代课教师，她拿到教师资格证后，2年后就升职了，工资还翻倍，工作还是差不多。他们现在在县上买了一套三居室，因为有公积金，每个月只要还2000左右的房贷，没什么压力，目前生活算是小资家庭，一放假，他们一家就去 旅游 。

总之教师还是一个不错的职业，收入稳定、离家近，工作也比较轻松。

我就是一名工作20多年的语文老师，我想谈谈我的体会。这只是纯属谈感受，不是抱怨，不喜勿喷。

1、生活单纯、交际圈子较小。

老师的生活大多是两点一线的生活。变体的人主要是同事、家长和学生。所以老师的生活相对比较单纯的，相比其他行业少了许多的尔虞我诈。

2、压力大，收入有待提高。

现在的老师压力相比以前的老师大的多。不光是工作上压力比较大，还要面对来自学生和家长的压力。

教育主管部门和学校要对老师的工作进行考核。教学六认真、班务工作都是考核的内容。 如果是当班主任，当住校班级的班主任压力会更大，特别是孩子的安全这一块，随时就得绷紧安全教育的这根弦。

而对于收入这一块，现在在提要提高老师的工资。这就说明老师的工资收入是偏低的。

所以如果选择就是这个职业要经得住压力，守得住清贫。

3、工作繁杂，家校关系不太好处。

老师虽然是基本上是在户内进行活动，相比户外的农民工的确要轻松很多。 但是现在老师的工作是比较繁杂的。

就拿我自己来说，担任六年级语文教学，任班主任，语文教研组长，负责学校的新闻报道。

只是上课还比较轻松，反正就是备课，讲课，改作业，考核，填教学手册，如果有早晚自习会比较辛苦，早上六点多到学校，晚上回家差不多九点。

班主任的工作是比较繁杂的，每天早上8点要去检查清洁卫生；要处理班级事务，与调皮的学生、后进生等问题学生进行沟通谈话；课间操和集会要签到；每天中午要进教室清查人数，陪孩子自习、午休；每天晚上没有课也得守在学校里负责查寝； 学校所有活动都是班主任的事情:督促学生办板报，办手抄报，布置教室，排练节目；学校的演讲比赛，征文比赛；参与评比文明寝室，文明班级；家访等一系列活动都离不开班主任老师。还要填班务工作日志和班主任手册。

家长如果懂理还好，如果遇见不讲理的家长是一件让人非常头疼的事情，对他的孩子管得严，会抱怨你管得太严了，甚至认为你是在体罚孩子，轻则让你受处分，重则丢饭碗；不管他的孩子，又肯定是不对的。

4、遭受 社会 上人们误解很多。

不得不承认，有部分老师的确是没有师德，不应该当老师。有偿补课，推销资料，体罚学生，这也是的确存在的。但是就因为这些老鼠屎染了我们教师一大锅饭，造成人们认为大部分老师或者是所有的老师都是这种状态。

这其实对老师是不公平的。其他老师我不知道，我们学校的老师是没有参与有偿补课、推销资料的。我想还有许许多多的老师也并没有参与什么有偿补课和推销资料。 但是因为是极少数老师的做法，严重影响了我们老师的声誉。

老师应该有老师的样子，用自己的言行去感染、去影响、去教育学生，用行动来证明自己无愧于“老师”这个称号。

家长们有时间也可以多到老师的办公室和孩子的座位上去坐坐，看看老师到底是不是像你认为的那样，上课不讲重点，课后讲补课才讲；孩子的作业孩子相互批改，或者是家长批改。

不管是老师还是家长都多一份宽容，多一分理解。我们的教育才能形成合力，才能促进孩子们 健康 幸福的成长。

我喜欢教师这个职业，孩子们的天真快乐感染着我。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子 健康 成长！

就我个人观点来看，教师这个行业可以用围墙来形容，墙里的人想出去，墙外的人想进来。当然只是泛指，占据一定的比例。

从墙内的人来说：教师这个工作工作强度十分高，大家也都知道我们读书时早上需要很早的时间到教室早读，当然老师也是。晚上的晚自习也是如此，有的学校晚自习特别晚，学生可以近距离回到宿舍，往往许多老师都没有在学校的职工宿舍，在外租房，又有一定的距离。这也就导致了老师一天的工作时长过于长了，而且午休如果有学生问问题也是不能休息的。

一些老师的心理没有那么强大，当遇到不听话的孩子和不讲理的家长，也就会感到特别委屈，甚至是质疑自己的能力。

针对墙外的人来说：教师最大的一个吸引点便是寒暑假，无可厚非，至少有两个月的假期让许多人都趋之若鹜。而且教师行业工资福利高，压力相较于很多企业都要小很多。

所以综合来说，是否选择进教师这个行业，就看哪方面更吸引你了~

教师职业自古以来都不招人待见，在古代，读书人屡试不第，万般无奈之下，才会开馆教学，以养家糊口。在众多行业中排行第九，排在乞丐，娼妓之后。建国以后，历经反右斗争，文革时期，对学校及其教师更是斯文扫地，声名狼藉。七八年改革开放初期，在＂科学是第一生产力＂，＂知识就是力量＂的思想指导下，各级学校和教师有过近十多年的光鲜亮丽。但随着市场经济的逐渐占据主导地位，一部分人先富了起来，贫富差距逐步加大，教师的经济地位和 社会 地位却赶不上其他行业的增长的步伐。这个 社会 是很现实的，经济基础决定上层建筑，存在决定意识，教师职业，工资低， 社会 地位低，自然就让人不会待见。到了现在国家逐步重视教育，重视教师队伍的建设，但大都是雷声大雨点小。可是，却在 社会 上引起了误解，尤其是一些低收入人群，更是以为教师的工资竟然超过了他们的工资，心理不平衡了，同时也找到了对 社会 不满情绪的发泄口了，齐刷刷的把矛头对准了教师队伍。所以，仇视，蔑视教师，尤其是中小学教师，既有 历史 的思想渊源，也有现实的经济和意识的基础，也就不奇怪了。因此我建议年轻人，尤其是男性青年，除非你真的喜欢教师职业，谨慎入这一行。凭热情持续不了多久的，养家糊口有担当是男人的职责，中小学教师这个行当难有成就，短期内也难有改变的。谨慎谨慎。

中国的教师保守估计有上千万人，这本来就是一个非常庞大的数量，很难一概而论。如果细说的话，需要很长的篇幅。

首先，感觉题主说的是中小学教师。那么就除去大学教师这一象牙塔顶层的教师。讨论中小学教师，就要分地域去谈。一般的那些省会城市与地级市或者超发达地区的重点中小学的老师的幸福指数多半比较高。这些教师由于遇到的生源质量好，特别是重点高中教师，只需要将精力放在教学本身上面，而且学生本身的执行力超强，所以这些教师最需要就是把课讲好，把课讲的越精彩越好，那种课堂上与学生思维碰撞出来的火花是一般中学教师所无法体会到的，所谓教师成就感莫过于如此吧，这一类教师只要不是犯大的知识性的错误，考试成绩在账面上看，都是过得去的。而且重要的是，由于处于教育的局部中心地带，各种评比总是能占优，各种教学竞赛在整个区域总是能获奖，前途真的还不错，即使这些教师跳出体制内，去体制外办培训机构，也仍然具有相当多的忠实追随者与家长，学生客户，有可能在体制外赢得盆满钵盈。还有非常重要的一点，就是这些老师积累的 社会 资源是一般人无法想象的，娃在老师班上，谁不愿意为老师帮点忙，办点事呢？有一个省字号的中学物理教师，他的老婆是做保险销售的，各种学生家长纷纷抢购她的保险，那老师的老婆早早成了保险公司的金牌销售员！在公司的各种奖金与提成拿到手软！

而县一级的教师，在教学资源上可能自然就无法与发达地区的教师相比，但依然有教学，成绩的压力，而且教师的财政工资常常与当地的政府财政收入有关，整个工资自然无法与城市的相比。但在那些各个县的头号中学，由于政府财政的倾斜，或者是运气好碰到了一些乡镇企业家的赞助或是碰到了一些喜欢与知识分子结交来提升自己形象的财大气粗的土豪的一掷千金，可能有时工资不会被拖欠或是在奖金上滋润一些。而近些年来，县城，乡镇的很多家长逐渐意识到知识依然是改变命运的最好途径，所以经常是倾其所有，从精神和物质上支持孩子读书。教师的地位在县城，可能相比于大城市有过之而无不及。比如在湖北的东部，有一个地方叫黄冈，黄冈市的很多县城中，家长做什么都舍不的，但唯独就是在子女的上学上舍的投入。你可以想象一下黄冈那个地方的中小学教师的地位。

而真正比较艰难的就是很多乡镇的教师，一是待遇低，二是任务重，国家一直在呼吁提高乡村教师待遇与地位，但是执行起来总是有很多困难，由于交通的原因，教师在守住自己的很多岗位的同时，慢慢的失去了接受很多信息的机会，自己的提升空间变的愈来愈有限了。

所以，教师究竟有没有前途，可能要分不同的地方，与不同的学校分析。比如，北京人大附中，里面的高中教师，可能都是来自清华北大的博士，或者是各种外国名校的海归。这是什么前途，好像绝大部分人还没达到那种状态或是有那种体会去猜测北京人大附中的教师的前途是什么？

教师的职业前景是非常光明的，教师职业比较受人尊敬，教师的工资待遇也在逐步提高！1、从国家层面上来说，教师职业被越来越重视！从十九大报告和国家教育发展纲要中明确提出要重视提高教育和教师的地位！进入全面建设小康 社会 的决战期，教育是我们国家在逐步加强和提高的重要方面！整个 社会 也在逐步尊师重教，教师的职业前景肯定是发展越来越好！2、从目前各地大力提高教育重视教育的投入来看，教师职业前景非常乐观！随着城镇化进程的发展，特别是对中小学校教育的投入和发展，对广大的中小学老师来说是个极大的福利，提高这部分老师的职业待遇和职业幸福感是当前教育发展的重重之重！3、从个人发展和家庭来看。教师家庭一般重视学习，对儿女的教育比较重视，对家庭的发展是有先决条件的，教师职业也是比较稳定的，老师的假期也比较多对于照顾家庭和提升家庭幸福感有得天独厚的条件！总体来看，尊师重教是 社会 发展的必然结果，教师的职业幸福感会越来越好。

以上就是关于现如今的教师行业，未来前景怎么样呢全部的内容，包括:现如今的教师行业，未来前景怎么样呢、教师行业现状及前景、教师行业未来发展趋势等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！