如何为他人写传记

亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

“实用类文本”中的人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。从叙述人称看，传记可分“自传”和“他传”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。从创作方法看，有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为“历史性传记”；有的传记多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写，称为“传记文学”。

传记，文体名。亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

“实用类文本”中的人物传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

从叙述人称看，传记可分“自传”和“他传”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。

从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。

从创作方法看，有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为“历史性传记”；有的传记多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写，称为“传记文学 [1]  ”。

1、标题：居中写我的自传或自传。2、正文：主要包括个人成长经历，包括就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织等问题。3、个人思想演变，结合成长经历谈对一些重大问题的认识等。和家庭主要成员、主要社会关系的情况。4、结尾：署名和日期，与书信格式相同。

1、标题：居中写我的自传或自传。

2、正文：主要包括个人成长经历，包括就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织等问题。

3、个人思想演变，结合成长经历谈对一些重大问题的认识等。和家庭主要成员、主要社会关系的情况。

4、结尾：署名和日期，与书信格式相同。

1、写前应详细准备材料如书面材料和调查的一手资料。

2、小传要求实事求是，不允许虚构和夸张，要保证材料的准确真实。

3、动笔时，要恰当组织材料，一般以时间为线索，用顺序手法写。

4、在表达上以记叙文为主，有时也可适当插入讨论。

5、由于小传篇幅有限，要选取最经典的事例。

温性提示：

人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论，要保持全面，客观，公正的态度。

范文：

人物：梅尔文

家庭情况：独自居住。没有压力。没有牵绊。

教育和能力：高等教育。勤奋。有想象力。能说会道。

职业或生活方式：写爱情小说。

个性特点：乖僻。强迫症。在没有意识到后果的情况下，做出残酷的事来。

主要兴趣：他自己和他的病痛。

人物：卡罗

家庭情况：单身。她的小儿子有健康问题。住得离她妈妈很近。

教育和能力：并未受太多教育，但是聪明并且口才很棒。

职业或生活方式：服务员。渴望社交生活和罗曼史，但是因为儿子的病，面临很多困难。

个性特点：极负责任。体贴。独立。伤感。

主要兴趣：她的世界紧紧围绕着自己的孩子，但是她渴望有更多的经历。

就象设计第一动作时所做的那样，一个简单的清单列表方式，就能让你记住许多细节，而不必为每个人物都著书立传。如果有些细节你不太喜欢，修改它的工作会变得又快又简单。

小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。 要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是:根据人物特点,选择典型材料。

什么是小传

小传，即人物小传，是传记文的一种，是一种简略记载人物生平事迹的文章。

小传的分类

小传一般有两类：一类是记述自己的生平；一类是记述他人的生平。

小传的内容和写作要求：

它只写人物的主要生活经历和思想，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。写小传也要遵循传记的特点，要实事求是，不允许虚构和夸张。

写前，必须详细的占有材料，如书面材料，调查的第一手资料等。写时，要严格选材，根据人物特点，选择典型材料。如写牛顿一类科学家，应重点选择他们从事科学研究，在科学上作贡献的材料。如写自己同班同学的，应选择他兴趣、爱好、性格特点、思想认识方面的材料。

动笔时，还要恰当的组织材料，一般以时间为线索，用顺叙手法写。在表达上以记叙为主，有时也可以适当的插入议论。

写作中应注意以下几点

1 小传因篇幅所限，一般不能详尽的写出人物的一生，但也要大致介绍他（她）的生平经历

，比较全面的展示他（她）的主要思想性格特征，透视人物的精神世界。因此，在写作之前要

做充分的调查了解，尽可能全面的搜集有关的资料。

2 要选取最典型的事例，来表现人物主要的思想性格特征，不能像履历表式的简单罗列。

可以适当穿插一点抒情和议论。

3 人物小传基本上采用客观叙述的方式，切忌作者主观色彩过强的大段评论。但同时，在

记述过程中又不可避免的要显示出作者对人物思想品格、是非功过的态度和评价，因此，要努力

保持全面、客观、公正的态度。

高中老师讲的要点：

第一,“人物传记,必须有丰富的材料作依据”

第二,充分反映主人公的曲折人生,是人物传记曾给读者印象至深的内容；

第三,写好一个人物传记,除了写他的形,还应写出他的神传神

1、写前应详细准备材料如书面材料和调查的一手资料。

2、小传要求实事求是，不允许虚构和夸张，要保证材料的准确真实。

3、动笔时，要恰当组织材料，一般以时间为线索，用顺序手法写。

4、在表达上以记叙文为主，有时也可适当插入讨论。

5、由于小传篇幅有限，要选取最经典的事例。

6、传记，文体名。亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

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