入木三分成语文言文

1 《入木三分》文言文翻译

王羲之学书

《书断》（唐 张怀瓘）

原文：晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。羲之书多不一体。（出羊欣《笔阵图》）

译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三。三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。

2 入木三分古文翻译

入木三分 （ rù mù sān fēn ）

解 释 ：形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。

出 处 唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

用 法 偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义

示 例 清·赵翼《杨雪珊自长垣归来出示近作叹赏不足诗以志爱》：“~诗思锐，散霞五色物华新。”

近义词 ：力透纸背、铁画银钩

反义词 ：略见一斑

歇后语：锤子打钉子、啄木鸟啄树

灯 谜 ：八十八

典故

王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。

王羲之的书法，可以称得上冠绝古今，他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，后代的许多书法家，没有一个能比得上他的。所以，学习书法的人很多都以他的字作范本。现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等。

王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道，他在练习书法上所下功夫之深了。

据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。

有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。

还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”

3 文言文《入木三分》的翻译

入木三分原文 晋王羲之，字逸少，旷子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法。” 父见其小，恐不能秘之。

语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。

父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”

晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。三十三，书《兰亭序》。

三十七，书《黄庭经》。自言真胜钟繇。

（节选自唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》） 译文 东晋的王羲之，字逸少，是世上难得的才子。7岁就擅长书法，12岁时在父亲的枕头边看到古代的《笔说》，就偷来读。

父亲（发现后）问他：“你为什么偷我的秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看书法用笔的技巧。”

父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我再传授给你。”

王羲之诚恳地请求父亲：“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”

父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月，书法便大有长进。

卫夫人见了后，对担任太常官的王策说：“王羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说：“这孩子一定会比我还有名。”

晋帝时，朝廷在京城北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人要剔除去他写的字，（发现期笔力笔墨已经）渗入木板三分。（王羲之）33岁时写了《兰亭集序》，37岁时写了《黄庭经》，写完后，（只听）空中有人说道：“您的书法都感动了我，何况是世上的一般人呢？我是天台丈人，自称真书（楷书）胜过钟繇。”

王羲之的书法多数不是一种字体。

4 入木三分 文言文

1(1)天赋，勤奋

当时的社会环境

衣食无忧。他的叔父是东晋宰相王导，有权有势，他也被封为右军将军这个闲职。

无爱情问题的困恼。他妻子是大学士之女，善良、贤惠。做事最怕认真二字，我们在工作与学习中，如能勤勤恳恳，踏踏实实的干好自己的事，终会有那么成功的一天

(2)、“十二见前代笔说于其枕中，窃而读之”、“金而用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也”、“不盈期月，书便大进”。

(3)发问、陈述

(4)中心句

2(1)相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

晋代王羲之，字逸少，是王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁时在父亲的枕中看到古代的《笔说》，就偷来读。父亲（发现后）问：“你为什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母亲说：“你看《笔说》。”父亲见他小，怕他不能守住秘密。就对王羲之说：“等你长大成人后，我再传授给你。”王羲之诚恳的请求父亲：“现在就给我用吧。倘使等到我成人，恐怕会埋没幼年的才华。”父亲很高兴，于是就给了他。不到一个月，书法便大有长进。卫夫人见了后，对担任太常官的王策说：“王羲之一定是看了《笔说》，最近看他的书法，已有了老成稳重的风格。”卫夫人流着泪说：“这孩子一定会比我还有名。”晋帝当时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

5 入木三分的全翻译

东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深后用“入木三分”形容书法笔力遒劲，也比喻见解、议论深刻、确切语本《说郛》卷八七引 唐 张怀瓘《书断·王羲之》：“ 王羲之 书祝版，工人削之，笔入木三分”拼音：rù mù sān fēn成语：入木三分出处：唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分”[1]诗句：写人写鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分——郭沫若评价《聊斋志异》释义：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分（三分等于1厘米） 深形容书法极有笔力现多比喻分析问题很深刻用法：偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义近义：力透纸背、铁画银钩反义：略见一斑示例：◎清 赵翼《杨雪珊自长垣归来出示近作叹赏不足诗以志爱》：“入木三分诗思锐，散霞五色物华新”◎鲁迅不但“入木三分”的揭露了旧的“蒙童读物”对儿童毒害，为“打掉毒害小儿的药饵”作出了贡献，而且对新的儿童读物的创作，也提出了许多精辟的见解；同时他自己曾亲自搜集儿歌，翻译外国优秀的儿童文学作品和科学小说◎为使孙凯在商海中驰骋起来，在妻子虚称老板请自己吃饭、跳舞、送鲜花的一场戏，颇能入木三分地表现孙凯面临的矛盾心态◎同时，曹操又是残暴的封建统治者，错杀了吕伯奢一家；为报私仇，血洗徐州；还有杀杨修、华佗等，评书中对曹操的喜惊多疑，奸诈残暴做了入木三分的揭露，并且着重刻画他的内心世界对联：隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精—郑板桥歇后语：锤子打钉子——入木三分；啄木鸟啄树——入木三分；榕——入木三分灯谜：八十八晋王羲之版本原文晋王羲之，字逸少，旷子也七岁善书十二见前代《笔说》入木三分[2]①于其父枕中，窃而读之父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘⑧之语羲之曰：“待尔成人，吾授也”羲之拜请：“今而用之使待成人，恐蔽儿之幼令②也”父喜，遂与之不盈期（ jī ） 月③，书便大进卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀④，近见其书，便有老成⑤之智”流 涕⑨曰：“此子必蔽⑥吾名⑩！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑦，工人削之，入木三分三十三，书《兰亭序》三十七，书《黄庭经》书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”自言真胜钟繇羲之书多不一体（节选自唐朝·张怀谨《书断·王羲之》）原文注释①笔说：论书法的书②幼令：幼时的美好才华③期（jī）月：一整月④用笔诀：论写字诀窍的书⑤老成：老练成熟⑥蔽：掩盖⑦祝版：祭神的木板⑧恐不能秘之：秘：保密，守住秘密（意动用法）⑨涕：眼泪⑩名：名声原文今译晋朝大书法家王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲的枕下的前代的《笔说》，他偷来读父亲说：“你为什么要偷被我秘密收藏的东西？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年年纪还小，担心他不能守住秘密，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法”王羲之跪了下来说：“现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年的美好才华与发展了"父亲很高兴，于是立刻就把书给了他还不到一个月时间，（王羲之的）书法就有了很大进步卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器”流着眼泪说：“这孩子将来名声一定超过我”晋帝时，在北郊祭祀，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三分三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人”天台丈人称王羲之的楷书胜过了钟繇（本句意或为“王羲之自认为自己的楷书胜过了钟繇”）羲之书法多数不是一种字体。

6 《入木三分》文言文阅读答案

文言文《入木三分》的启示？ 笔力深入木板三分。形客书法笔力强劲，也比喻见解、议论十分深刻、恰切。

王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摹着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。

而在我们平日的为人处事中，我们不时被利益所趋、被假相蒙蔽、被主观牵引，往往是只知事情的其一却忽略其二，更别提去追究事情的根本、真相。我们总是那么浮躁又轻狂、肤浅又盲目____而这一切，却基于我们缺乏：信任！

让我们坦开胸怀用信任来对待生活、对待人生！道德常常能弥补智慧的缺陷，智慧却永远填补不了道德的空白！人生总是复杂的，道德品行却相对简单；更多的时候，一份信任就可以让你祛妄留真，让你远离误解、猜忌、怀疑！ ■文言文阅读操练 题目设计 王 臻

入木三分

张怀瓘①

晋王羲之②，字逸少，旷子也，七岁善书。十二见前代笔说③于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘④之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人，恐蔽⑤儿之幼令⑥也。”父喜，遂与之，不盈期月⑦，书便大进。

卫夫人⑧见，语太常王策⑨曰：“经儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑩，工人削之，入木三分。

（选自《书断·王羲之》）

[注释]

①张怀瓘：唐代书法家。其撰写的《书断》三卷，书录古今书体，记载著名书法家轶事。瓘，音guàn。②王羲之：东晋著名书法家。③用笔说：论如何写好书法的书籍。同下文的“用笔诀”。④秘：守住秘密。⑤蔽：埋没，耽误。⑥幼令：幼年时的美好才华。令，美好。⑦期月：一整月。期，音jī。⑧卫夫人：东晋书法家。王羲之少时曾跟她学过书法。⑨太常王策：担任太常官的王策。⑩祝版：祭神的木版。

[题目训练]

1 请从短文中找出王羲之好学、渴求书法知识并付出努力的句子来。

2 请概括短文第一自然段的大意。

3请你说说短文第二自然段写了哪些方面的内容？其作用是什么？

4请你结合短文内容说说“入木三分”的本意和比喻意。

本意：

比喻意：

5请简要谈谈你读了这则短文之后的收获。

6请你再讲一个王羲之练习书法的故事来。

[参考答案]

1有以下三句：“十二见前代笔说于其父枕中，窃而读之。”“今而用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”“不盈期月，书便大进。”

2王羲之少年时期十分爱好书法，在父亲的帮助下，时间不长他的书法就有了很大长进。

3第一问：主要写了两个方面的内容：一、卫夫人对王羲之书法的赞叹以及自己名声将被王羲之“遮盖”的伤感。二、王羲之书法艺术达到了“入木三分”的高超境地。

第二问：侧面烘托，揭示王羲之书法艺术登峰造极的根本原因。

4本意：形容书法的笔力极为强劲，都能穿透木版“三分”。

比喻意：比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。

5示例：在学习上要有兴趣和下苦功夫，否则就不会有收获。（只要言之有理即可判为回答正确）

6示例：⑴王羲之练习书法非常刻苦，他常常到附近的池塘里去洗笔砚，以至于将整个池塘的水都染黑了，成了“墨池”。⑵王羲之有一个特殊的嗜好：爱鹅。他常常观察鹅的行走姿态，把学习书法与观察鹅的习性结合起来，书法水平日趋成熟。⑶有一次，王羲之因练习书法特别投入，以至于在吃饭的时候都不愿停下练笔，他一只手抓着馒头不知不觉伸到了砚池里，沾着墨汁吃起来——他是错把墨汁当成豆酱了啊。

7 入木三分古文

译文也一起发给你了王羲之学书 《书断》（唐 张怀瓘）原文：晋王羲之，字逸少，旷子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中， 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”羲之笑而不答。

母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”

羲之拜请，今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也。父喜，遂与之。

不盈期月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。”

流涕曰：“此子必蔽吾名。”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。

书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是天台丈人”。自言真胜钟繇。

羲之书多不一体。（出羊欣《笔阵图》）译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。

七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。

父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”

晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三。三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇。”

羲之书法多数不是一种字体。

入木三分

拼音

rù mù sān fēn

英文

with bitter incisiveness

释义

相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。

出处

唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

用法

偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义

例句

我们读这首诗，尤其有一种～、痛快淋漓的感受。（秦牧《手莫伸》）

近义词

力透纸背、铁画银钩

反义词

略见一斑

歇后语

锤子敲钉子；啄木鸟治树

灯谜

八十八

故事

东晋时期着名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深

入木三分一词原本形容书法的笔力刚劲有力，当时正值祭祀，王羲之先在木板上用毛笔写出文章，再经由工匠雕刻，工匠发现墨水已经渗透到木头三寸，故此有了入木三分这个成语。如今，入木三分多用来形容一个人对事物有深刻的见解。

入木三分原来是形容什么的

入木三分这个成语最早出自于张怀瑾的《书断·王羲之》，当中说到“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”这是说王羲之在木板上写的字，墨水渗透到木头三寸，表现出王羲之书法造诣的高超。

入木三分原本形容书法笔力的刚劲有力，现在经常用来表示对于文章事物的见解深刻、透彻。当时王羲之把祭文写在木板上，再请人雕刻出来，工匠将木头剔去几层后，发现墨水已经渗入深处三分，这个成语用来形容王羲之的笔法是再合适不过的。

入木三分的主人公是谁

入木三分是用来形容王羲之的，他是东晋著名的书法家，所写的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，被历朝历代的书法家临摹，对于我国书法的影响深远。入木三分一词是当时有工匠发现王羲之写的字，墨水到达木头的三寸之处，用此来形容他的笔力刚劲。

书法笔力强劲

入木三分这个成语原本是用来形容书法笔力刚劲的，现在是形容对文章见解深刻。出自于张怀瓘《书断·王羲之》。入木三分的近义词有：力透纸背、铁画银钩等；反义词有：略见一斑、管中窥豹等。”

”入木三分“典故

东晋明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山祭祀土地神，让王羲之把祭文写在木制祝板上，再派人雕刻。刻者把木头剔去一层又一层，发现王羲之的墨迹竟渗进木板深处，直到剔去三分厚才见白底。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。

王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。 还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。

他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”

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