全景式摄影像片特性

全景像片由于扫描缝隙只允许透镜中心视场的光在胶片上曝光,影像分辨率极高(原始底片超过100线对/m),整幅影像光强相同,但两侧边缘几何畸变较大,畸变特征也与帧幅像片有很大不同,地物影像几何形状严重失真。

(一)全景像片的空间特性

1投影性质与影像畸变

由图3-14(b),全景摄影机棱镜每转动一周(或镜头摇摆一次),缝隙快门从一侧地平线扫到另一侧地平线,则在每一瞬时扫描角时的全景影像沿缝隙方向为一维中心投影。全景像片中部相当于水平像片,两侧相当于倾斜像片,含有几种帧幅像片所没有的影像畸变,如全景畸变、扫描位置畸变和像移补偿畸变,其综合影响使地面上正方形网格畸变成图3-35所示的影像。

图3-35 垂直全景像片的综合畸变影像

2比例尺

由全景像片的畸变特征,与航向(缝隙)xx平行的各条横线间的比例尺是不同的,但每条横线上各点的比例尺相等。位于航迹上的主横线比例尺最大,两侧横线的比例尺则对称地逐渐缩小。在与航向垂直的纵线(yy方向)上各点比例尺均不相等,也是对称地由航迹向两侧逐渐缩小。

3地面分辨率

全景摄影机尽管焦距不变,航高一定,但斜距随扫描角变化,相当于航高发生变化,所以全景像片不同扫描角处的影像地面分辨率不同,覆盖的地面面积不同。

4地面覆盖

全景像片的地面覆盖,在垂直航迹方向,由缝隙扫描覆盖地面一个条带,在航向则靠平台运行来完成地面覆盖(图3-36)。

(二)全景像片的波谱特性

全景像片的波谱特性,取决于成像时所用的胶片类型和特性。如国土卫星地物像机使用的胶片,一种是黑白全色胶片(感光范围04-07μm),一种是彩色红外反转胶片(感光范围05-08μm),其色调(彩)特征分别与全色黑白、彩色红外航空像片相似。

图3-36 国土卫星全景像片的地面覆盖

所谓“全景拍摄”就是将所有拍摄的多张拼成一张全景。它的基本拍摄原理是搜索两张的边缘部分，并将成像效果最为接近的区域加以重合，以完成的自动拼接。

有索尼的智能扫描全景拍摄功能、富士的360度移动全景拍摄功能等，只要你稳稳地端着DC“扫”一圈，它就自动将这些拼成一张全景。

全景摄影是利用相机将 360 度场景拍摄到的一组照片拼合成为一幅包含全部场景的，使用专用的发布软件在互联网上播放，并且使浏览者能够根据自己的意愿拖动鼠标来观看到场景的任何一处角落。使人有身临其境的感觉，就好像自己在现场漫游一样。

扩展资料：

全景图通过广角的表现手段以及绘画、相片、视频、三维模型等形式，尽可能多表现出周围的环境。360全景，即通过对专业相机捕捉整个场景的图像信息或者使用建模软件渲染过后的，使用软件进行拼合，并用专门的播放器进行播放。

即将平面照片或者计算机建模变为360 度全观，用于虚拟现实浏览，把二维的平面图模拟成真实的三维空间，呈现给观赏者。

参考资料来源：百度百科——全景拍摄

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1、感性具象思维：在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。

2、抽象逻辑思维：以抽象概念为形式的思维。它主要依靠概念、判断和推理进行思维，是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。一切正常的人都具备逻辑思维能力，但一定有高下之分。

3、理性具象思维：感性具体基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法，就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介，达到思维具体的过程。

4、批判思维：一面品评和批判自己的想法或假说，一面进行思维。在解决问题的时候，历来都强调批判思维。批判思维包括独立自主、自信、思考、不迷信权威、头脑开放、尊重他人等六大要素。

5、辩证思维：是科学思维的一种重要方式，以变化发展的视角认识事物，通常被认为与逻辑思维相对立。运用辩证法的规律进行思维，主要运用质与量互相转化、对立统一、否定之否定三个规律，抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律。

参考资料来源：百度百科-思维（人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程）

沉浸式全景式还有直播式、互动式。“云课堂”通过全景式、沉浸式、直播式、互动式“四式”教学，提供理论教育、党性教育、时政热点、经济发展、生态环保等培训课程，让党中央的声音、高层专家的解读原汁原味直达基层。

全景式观察(扫描式观察)是指幼儿游戏的兴趣和态度。全景式教学过程观察，研究对象为教学环节，力图建构简明的观察框架，并以此作为教师开展课堂观察依据，帮助教师从整体上理解课堂教学的有效性。为教师整体解读课堂提供依据，避免片面观察课堂中的问题。

提及木质，许多人最先想起的就是说防水、防潮的难题。实际上像软木板（制作葡萄酒塞的原材料）、桑拿板、防腐木地板、生态木吊顶等历经独特解决的木料，具备较长的使用期，并且可以经得住日晒雨淋，因此用在飘窗上是彻底一切正常的。

提及木质，许多人最先想起的就是说防水、防潮的难题。实际上像软木板（制作葡萄酒塞的原材料）、桑拿板、防腐木地板、生态木吊顶等历经独特解决的木料，具备较长的使用期，并且可以经得住日晒雨淋，因此用在飘窗上是彻底一切正常的。

并且木质自身温和，没有天然大理石的冰凉，无须刻意去订制飘窗垫，不论是视觉还是感受层面都较为温暖舒服。卡座式设计方案：倚窗设计方案的卡座，素来是饭店、咖啡厅等休闲娱乐场地的标准配置。把飘窗改为榻榻米或者卡座,不但可以合理处理房型难题,。提升收纳整理作用，并且伴随窗前的翠绿色，打造出一种浓浓的小情调。

这种梯状突显式的飘窗，三遭遇窗、视线透亮，运用左右移位的方式方法让卡座方式是最有风韵的。房间内落地玻璃窗更新改造：这类更新改造而成的飘窗方式，就是说最近超时兴的全景式飘窗。极大的落地玻璃窗，配搭榻榻米地台，贡献一方幽雅之所。再此喝茶、去看书、或是洗澡，都是极为烂漫的。

1 求一篇场面描写的作文 场面描写有特写和全景式描写

上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌

2 写作文,按照全景

春天到了，一片绿色扑面而来。

有许许多多的事物都变化成的春天的美景。远远望去高高的山脉时隐时现的，只看见小丘似的一波一折的。

小湖泊清澈又明亮，让人看见像进入的东海龙宫一般，许多莲叶漂浮在湖面上，像一条条小船，湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡，有的鱼儿一跃，出了水面，多么美的景象呀！湖的两岸还有村庄，村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树，长着鲜红色的花儿，它们多么有精神啊！两岸还种着柳树，柳树被风伯伯一吹，“头发”像在梳理头发似的，随风飘舞，还种着青的草，红红的花，好像一幅水彩画。

对岸还有渔民在打捞鱼呢，还有那边的农民们在耕田，有的在种稻田。稻田绿绿的，似这里被涂上了一层绿色的油漆。

自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面，有的则横掠过湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波纹，有的还在凌空展翅，在练习起飞呢。多么活泼可爱呀！看！这就是美丽的春天，美丽的景色，多么勃勃生机呀，真像一幅春天的画卷！我爱春天。

3 全景和特写写一段300字的作文

渭南——是一个不大的城市，但我深深地爱着她。

渭南有各种商场，让你只要上了东风街就会流连忘返、满载而归。街上有很多专卖店，逛完了商场，累了、渴了，抬脚就进了快餐厅，诱人的味道让人大块朵颐。

吃饱了，喝足了，出门就是渭南的中心广场。不管是寒冷的冬天，还是烈焰般的夏日，这里都是渭南人休闲的好地方。

渭南有沋河水库，它没有多少人工景物，但一点也不显得单调，还感觉它非常美丽。湖面上不时的吹来一阵阵凉爽的风，让人心旷神怡。

渭南还有土塬，要是你登上塬顶，会饱览渭南全景，若是此时刚刚下过雨，会有一阵阵土香扑鼻而来，里面还夹着花香呢！渭南仿佛是一个大花坛，有各种花儿争奇斗艳，美不胜收。又仿佛是一本综合书，有文学、地理、科幻、历史，总之在我眼里有种种类型的文章等着我去解读。

渭南仿佛又是一块布料，有大花猫、小狗、小兔子等图案，把大地妆点的更美丽。渭南还是进入陕西东部的第一道靓丽风景线。

这就是我心中的渭南，这就是我爱的渭南。我爱我的家乡——渭南。

4 场面描写近看 ,远看,特写

一天傍晚，妈妈带我到澧水大桥去散步。

走上大桥两旁的人行道，地面上的方形地砖，虽然有些凹凸不平，但排列的整整齐齐。在桥的两旁，水泥栏杆上面，竖立这一根根明亮的路灯，就像一个个英勇的卫士站立在栏杆上。

站在大桥向下望，一种居高临下的感觉从我心底里升起。这时，我看见水面上有什么东西在漂动，妈妈告诉我，这是浮标，是用来测量水位高度的。

继续向远方望去，一栋栋高耸的居民楼灯火辉煌，就像在那黑夜中的一轮明月。也难怪，人们经过了一天的奋斗，已经获得了丰收，现在可能都在自己家里舒舒服服地享受着呢！车辆川流不息地向两边行驶，突然，一辆摩托车飞似地向路中冲去，这情景，不禁让人心惊胆跳：现在开车的人，特别是那些开摩托车的叔叔们，你们看似飞奔在车道上，看似是正人君子，可你们是否想过，如果出事了，后果会是怎么样的啊看随着天色完全黑暗下来，一颗颗明星也逐渐出现在天空，他们似乎要和月亮媲美，又好像在想我们招手。

啊，多姿多彩、变幻无穷的夜空是那么的美丽！这时，我们要回家了，我只能恋恋不舍地离开了这石门第一大桥——澧水大桥。

5 写一篇场面描写的作文

场面描写指对在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人”“事”“境”构成，它是叙事作品的基本构成单位，是刻画人物、开展情节、表现主题的主要手段。场面描写按描写对象分，有人物活动场面和情景气氛场面；按描写空间分，有全景式场面和特写式场面。

精彩场面赏析

（一）老孙头翻身骑在儿马的光背上。小马从来没有骑过人，在场子里乱蹦乱跑，老孙头揪着它的剪得齐齐整整的鬃毛……

小儿马狂蹦乱跳，越跳越高越蹦越有劲。两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓得脸角窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵不住，到底把老孙头扔下地来。它冲出人群，跑出学校，往屯子的公路一溜烟似地跑走了。郭全海忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了。这儿，老孙头摔倒在地上，半晌起不来，周围的人笑声不绝。 《分马》

（二） 他们刚走过牌楼，一片喧闹的人声混合着机器声、喇叭声就迎面扑来，整个坝后工地展现在面前了。这是一个巨大的劳动场面：一条高大整齐的“山岭”把两个山头连在一起，一条巨蟒似的卷扬机趴在大坝上，沙土、石块像长了腿，自动的流到坝顶上。坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙中奔跑。。将军一面走一面四下里看着，他被这劳动场景深深的激动了。 《普通劳动者》

（三）车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。“独眼龙”也许是久经“沙场”，一马当先。就在车门打开的瞬间，只见他右手一把抓住门上的扶手，身子向上一跃，人已经站在车门踏板上，左手猛力将车上欲下不得的人群拔开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推拥下，他终于如愿以偿地钻进了车。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那 还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！

《挤车》

（四）“嘟，嘟，嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒是三声！紧急集合！此刻，我们住的营房可“炸了锅”。“嘿，我的衣服呢”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭罗嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！” “哗啦！” “床蹋了” “嚷什么，我把脸盆揣翻了！”…… 这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。心里一慌连手指也给缠了进去，最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外…… 《紧急集合》

6 场面描写

今天烈日当空， 辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服， 排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！

今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高恨。

7 描写场景的作文

深秋，感怀于落木萧萧，胸中涌起一丝愁绪。

于是，忙趁一个风和日丽的天气，重访童年时迷人的小河。几株老柳，身姿婀娜，风拂柳枝如老者的长髯。

河水微蹙，揉碎一弯金光。粼粼波光，倒映垂柳稀疏的倩影。

若是夏天，小河宛若一位慈祥的老人，把我们揣在河里，轻轻抚摸。到了晚上，它便酣睡了一般，令一切都感到温馨与宁静，浆声唉乃，把我从美好的回忆中拉回。

眼前这深秋的小河，在飒飒秋风中如一位干瘦的老人，深沉而庄重。黄叶落水，随波飘荡。

河水轻吻着温柔而多情的沙岸，似乎是在为它擦拭创伤。两岸的垂柳已不是枝繁叶茂，而是枝干叶寥………一切仿佛病态，连枯草，连沙丘，连周遭那曾经巍然不屈的杨树、榆树。

但我分明看见了小河强劲的骨骼，不屈的个性和昂扬的尊严。

8 求场面描写,三小篇,只要场面描写,急

夜深了，很静。

“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂，也把我从梦中惊醒。

是三声！紧急集合！我随手去拉灯绳。“别开灯！”不知哪里来的一声提醒了我。

紧急集合是不允许开灯的。此刻，我们住的营房可“炸了锅”。

“嘿，我的衣服呢？”“手电，快给照照！”“现在几点了，还没睡好呢！”“甭啰嗦，只有三分钟！”……“喂，回来，你穿的是我的鞋！”“哗啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把脸盆揣翻了！”……这时的我，用热锅上的蚂蚁来形容，是一点儿也不过分，好不容易胡乱套齐了衣服，背包却怎么也打不上，脑门上急出一层汗。 打了拆，拆了打，折腾了两三次就是打不好。

心里一慌连手指也给缠了进去。最后干脆一咬牙，横七竖八地给被子来个“五花大绑”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉着鞋，冲出门外……2。

“司机中等身材，有四十来岁，黑胖胖的脸上留着短须，带着眼镜，一看就知道是一位沉着、热情办事果断的好大叔。 医生说病情十分严重，把我们吓得心惊肉跳，医生说按医院的规定，应马上交钱，就可以马上动手术，那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说：‘谁是他的父亲，快一点去交钱，迟了就没命了。

’大厅里，小孩还躺在过道的长凳上，那个秃头的中年男子对司机嚷道：‘你是孩子的他爸，还不赶快去交钱。 ’司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交到收费室，这些钱却只有医院抢救费用的四分之一，还要三百三十，这下人群里炸开锅了，小学生中的一个高个头的女生说：‘我们也凑着交钱。

’围观的小学生都把买早点的钱拿了出来，一下子。捐钱的人猛增，门诊部被围得水泄不通，唯有那个秃头的中年男子不给钱，一个个头很小的小朋友幼稚的问：‘胖大叔，您为什么不献点儿爱心呢？司机也跟着问：‘大家都出了，你为什么不出点？’中年男子瞟了司机一眼，轻蔑地说：‘我是下岗工人，谁向我献爱心。

快点回去找三千美金，免得留后遗症。’突然，一个高个子的女同学忽然尖叫一声：‘他是我单元楼的王大叔，是个包工头，天天在阳春酒楼请你的哥们吃喝玩乐，打牌追猪，每次都是上千元的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。

时间一秒一秒的过去，受伤的小孩忽然尖叫一声，一口鲜血从嘴里喷出，洒在地上。 这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了！护士感动了！病人也感动了！人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司机师傅说：‘你的小孩有救了。

’护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室，护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。 那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说：‘你的孩子有救了。

’‘是吗？’司机回答，‘每个有良知的人都是他的父亲！’秃头的中年男子望了望小孩，他惊呆了，那竟然是他的孩子，他一 坐倒在地上。嚎啕大哭起来：‘涛儿……涛儿……你……你……’。”

这里不管是司机，还是秃头的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。 作者通过着力描绘秃头的中年男子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相助，使全场所表现的一种有悲有喜，有忧有愤的气氛。”

3。“王励勤，加油，中国队，雄起！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向 ，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，利用王励勤侧身过多，迎头赶上，观众的叫声更响亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地震撼了。

我们一家也急得直跺脚，索性脱掉衣服在此挥舞，终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，又使他崛起赢得了比赛，我们也抑制不住兴奋之情，相互拥抱起来。4。

“叮……” 放学的 响了，又到纪律干部小B公布罚款名单的时候了，顿时，如往常一样，像锅里开了的水沸腾起来。 “什么，我下午才迟到两秒钟，这也算？” 小A一见自己“榜上有名”， 脸一黑，嗓子大了起来。

“哇！我更倒霉，被罚一角！我自修时是讨论问题，这也有错？！”小C不服气地一拍桌子跳了起来。“你影响了别人学习，就该罚！” 文静的小B敬道。

“罚、罚，财迷心窍，好，给你！”一只一角纸币折成的“飞机”飞向讲台。 “砰！砰！” 几枚五分硬币出打在黑板上：“拿去吧，大款！”“你们太不象话了！自己迟到、违纪还挖苦、打击小B同学。

走，找班主任评理去！”班长小E忍无可忍，拍案而起，一听此言，那些“榜上有名” 者自知理亏，立即噤若寒蝉，随后一哄而散。其他同学也散去了。

课室里只剩下含着泪花，低头沉思的小B同学。

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