玩跷跷板看图写作文

1 玩跷跷板看图写话

星期天，小明小刚和小华去公园玩。

在游乐场，晓明发现了一个跷跷板。于是，他强迫小刚和小华陪他玩。小刚和小华没办法，就同意了。小刚和小明刚做好，原本平平的翘翘板一下子偏向了小明。小刚一下子就翘了起来。小刚见势不妙，赶忙叫来小华，和他团结抗敌。谁知跷跷板还是斜在晓明那边。

下了跷跷板，晓明心里乐开了花！小刚开玩笑说：“小明，你该减肥了。”晓明听了，就给了他一巴掌。说：“难道你想得冠军吗？”小刚说：“这样对你有好处。！”

我想，小明减肥是对的。这样，他才能完成各项体育项目的达标。我们也要多吃蔬菜，多喝水，少吃高热量食品，我们才能茁壮成长！

2 玩跷跷板看图写话

星期天，小明小刚和小华去公园玩。

在游乐场，晓明发现了一个跷跷板。于是，他强迫小刚和小华陪他玩。

小刚和小华没办法，就同意了。小刚和小明刚做好，原本平平的翘翘板一下子偏向了小明。

小刚一下子就翘了起来。小刚见势不妙，赶忙叫来小华，和他团结抗敌。

谁知跷跷板还是斜在晓明那边。下了跷跷板，晓明心里乐开了花！小刚开玩笑说：“小明，你该减肥了。”

晓明听了，就给了他一巴掌。说：“难道你想得冠军吗？”小刚说：“这样对你有好处。

！”我想，小明减肥是对的。这样，他才能完成各项体育项目的达标。

我们也要多吃蔬菜，多喝水，少吃高热量食品，我们才能茁壮成长。

3 玩跷跷板作文

玩跷跷板今天我学完写作文，和曹新元约好今天上午十二点半明珠花园见。

到了时间，爸爸陪我去找曹新元，找到了她，我们就手拉手去玩跷跷板了。我们俩你一下，我一下，你一下，玩得可高兴了。

到我的时候我停了一下，曹新元就朝着路过的一个姐姐说：“胖胖姐，快救我下来。”我“砰”的一下把脚缩回去，曹新元又叫：“啊，你能慢一些吗？”我在上面很轻松，而她她在下面使很大的劲呢。

爸爸说：“你们好好玩吧。”玩完了我们就回家。

今天真高兴，好开心。我还做了一首诗。

跷跷板你上我下真高兴，我上你下心欢喜，大家都是好朋友，跷跷板呀真好玩。

4 一年级看图写话跷跷板30字

有一天上午，森林里的小动物们想和重达一吨的小象一起玩跷跷板，看谁重。可是，他们根本就不是小象的对手。比其他的小动物都重一些的小老虎也不是他的对手，当小老虎坐上跷跷板的时候，就猛地抬起来，差点被弹飞。怎么办呢？

于是，小考虑就说：“我们大家下起坐上去，肯定比大象还要重！”说干就干，最轻的小老鼠坐在最前面，后面是小松鼠、小兔起鹘落子、小熊、小驴子，最后面是小老虎。可是他们和小象一样重。这可怎么办呢？

这时，飞来一只小鸟，他落在了小毛驴的头上，跷跷板猛地一抬，他们比重达一吨位的小象还要重！动物们喊着：“我们赢了，我们赢了！”

5 看图写话：小熊玩跷跷板

公园里，小熊和大象正在兴高采烈地玩跷跷板。

玩久了，小熊发现，每次都是大象踩下跷跷板，又翘起自己来，自己却从没有那样做过。于是，小熊提议：“这次我翘你！”大象没意见，一 坐在了跷跷板的一端。

小熊艰难地坐上高高翘起的另一端，然后，用力压啊压，可是用尽了全部力气，沉重的大象也没有丝毫被翘起来的迹象。小熊懊恼极了，就对大象说：“我们明天继续玩，我会想办法翘起你！”小熊离开公园后就去找聪明的猴子想办法。

猴子听了小熊的话，不禁哈哈大笑：“你这么轻，大象那么重。你怎么可能翘起它呢？”“难道没有办法吗？”小熊不甘心。

猴子抓耳挠腮一番，对小熊这样说：“可以按照人类的‘杠杆原理’去想个办法。”小熊感到有些高深，就不耐烦地对猴子说：“我听不明白，你就直接说什么办法吧！”猴子这样分析道：“你有100斤重，大象有1000斤重。

如果你想翘起大象，你这一端就要变得很长。大象那端1米，你这端就要变成10米长才行。”

“啊？哪里有这样的跷跷板呢？”“反正我从来没见过。”猴子回答。

“那我明天怎样才能翘起大象呢？”小熊还是不甘心。猴子像个智者一样开导起小熊：“你的重量比大象轻那么多，为什么非要去做不可能做到的事呢？你可以让大象翘起你，继续玩跷跷板，也可以和它玩别的。

如果你非要翘起谁才开心，那就我玩吧，我比你轻。但不管选择哪种玩法，要玩得快乐才好。”

小熊不说话了，它在思考明天怎么办。

6 看图写话：小熊玩跷跷板

公园里，小熊和大象正在兴高采烈地玩跷跷板。

玩久了，小熊发现，每次都是大象踩下跷跷板，又翘起自己来，自己却从没有那样做过。于是，小熊提议：

“这次我翘你！”

大象没意见，一 坐在了跷跷板的一端。

小熊艰难地坐上高高翘起的另一端，然后，用力压啊压，可是用尽了全部力气，沉重的大象也没有丝毫被翘起来的迹象。

小熊懊恼极了，就对大象说：

“我们明天继续玩，我会想办法翘起你！”

小熊离开公园后就去找聪明的猴子想办法。

猴子听了小熊的话，不禁哈哈大笑：

“你这么轻，大象那么重。你怎么可能翘起它呢？”

“难道没有办法吗？”小熊不甘心。

猴子抓耳挠腮一番，对小熊这样说：

“可以按照人类的‘杠杆原理’去想个办法。”

小熊感到有些高深，就不耐烦地对猴子说：

“我听不明白，你就直接说什么办法吧！”

猴子这样分析道：“你有100斤重，大象有1000斤重。如果你想翘起大象，你这一端就要变得很长。大象那端1米，你这端就要变成10米长才行。”

“啊？哪里有这样的跷跷板呢？”

“反正我从来没见过。”猴子回答。

“那我明天怎样才能翘起大象呢？”小熊还是不甘心。

猴子像个智者一样开导起小熊：

“你的重量比大象轻那么多，为什么非要去做不可能做到的事呢？你可以让大象翘起你，继续玩跷跷板，也可以和它玩别的。如果你非要翘起谁才开心，那就我玩吧，我比你轻。但不管选择哪种玩法，要玩得快乐才好。”

小熊不说话了，它在思考明天怎么办。

是：跷跷板

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跷字共有13画，笔画顺序为： 竖、横折、横、竖、横、竖、提、横、斜钩、撇、横、撇、竖弯钩

字义扩展

跷，汉语词汇，读音为qiāo，有多种释义，包括名称、动词、形容词。

现代往往用于代指故意缺席，如跷课、跷班、跷会等等。

动词

（形声。字从足，从尧，尧亦声。“尧”意为“堆叠而高”。“足”指“腿”。“足”与“尧”联合起来表示“坐姿时一腿叠在另一腿上”。本义：二腿相叠。二郎腿。）

同本义〖liftup(aleg)〗

蹻，举足行高也。从足，乔声。——《说文》

可蹻足而待也。——《汉书·高帝纪》

莫不蹻足抗首。——扬雄《长杨赋》

又如：跷蹄辇脚（高举脚，轻落足）；跷着腿坐着；跷足（举足）；跷腿（抬脚举步）

竖起〖手指〗〖holdup(afinger)〗。如：跷大拇指夸他好

踮起脚后跟〖stand on tiptoe〗

跷起脚来，把一个一个脸面都看遍，哪个也不是菊英。——赵树理《三里湾》

又如：跷足（踮起脚跟）

跛〖lame〗

他一跷一拐地努力走着。——茅盾《脱险杂记》

又如：跷足（跛足）；跷脚（跛足；瘸腿）

用同“翘”。向上昂起〖holdone'sheadhigh〗。如：跷生生（翘竖尖耸的样子）迈步；跨步〖stride〗。如：跷蹀（犹奔走）

名词

高跷〖stilts〗。在传统戏剧、舞蹈中供表演者绑在脚上使用的一种木制道具，高者三四尺，低者尺余。如：跷工（戏曲、舞蹈演员踩着高跷训练步伐的基本功）

“蹻” 另见 jué

跷跷板正确读音是qiāo qiāo bǎn。

跷跷板释义：儿童游戏用具，在狭长而厚的木板中间装上轴，再装在支柱上，两端坐人，一起一落游戏。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

扩展资料：

跷跷板安全注意事项

1、跷跷板一头只能坐一个孩子。如果两个孩子的体重相差过大，可以和孩子商量，换一个体重 差不多的孩子一起玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。

2、两个孩子要面对面坐在跷跷板上，不要反转过来，背对背地坐着。

3、让孩子用两手紧紧握住把手，不要试图触摸地面或者两手放空。

参考资料来源：百度百科-跷跷板

跷跷板的写法是对的。

在查阅《现代汉语词典》时，当我们查“跷”字时，在下方的用法组词举例中，赫然写着三个大字“跷跷板”。而在“翘”字的条目下，确实没有“翘翘板”的。所以由此可知并没有翘翘板这个写法。

跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。跷跷板玩法就是在狭长而厚的木板中间装上轴，然后架在支柱上，两人对坐两端，轮流用脚蹬地，使一端跷起，另一端下落，如此反复，游戏以取乐。

玩跷跷板的安全注意事项

1、跷跷板一头只能坐一个孩子。如果两个孩子的体重相差过大，可以和孩子商量，换一个体重 差不多的孩子一起玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。

2、两个孩子要面对面坐在跷跷板上，不要反转过来，背对背地坐着。

3、让孩子用两手紧紧握住把手，不要试图触摸地面或者两手放空。双脚要放在专门蹬踏的地方。如果没有脚蹬的地方，可以自然垂下，而不要蜷缩在跷跷板的下方，否则跷跷板向下压时，会压住孩子的双脚。

跷跷板正确读音是qiāo qiāo bǎn。

跷跷板释义：儿童游戏用具，在狭长而厚的木板中间装上轴，再装在支柱上，两端坐人，一起一落游戏。

跷跷板原理是杠杆原理，人对跷跷板的压力是动力和阻力，人到跷跷板的固定点的距离分别是动力臂和阻力臂。

重力加速度导致一上一下，高者重力加速度要大于低者，所以高者下降，同时在杠杆原理作用下将低者翘起来，如此循环。

扩展资料：

跷跷板安全注意事项

1、跷跷板一头只能坐一个孩子。如果两个孩子的体重相差过大，可以和孩子商量，换一个体重 差不多的孩子一起玩，而不要在轻的一头再坐上一个孩子。

2、两个孩子要面对面坐在跷跷板上，不要反转过来，背对背地坐着。

3、让孩子用两手紧紧握住把手，不要试图触摸地面或者两手放空。

参考资料来源：百度百科-跷跷板

1 小兔子猪玩跷跷板看图写话

一天，一些小动物想玩跷跷板，可是这么多人，怎么分呢？它们遇到了难题。

这时小兔子突然想到了一个好办法？它说：“咱们可以找大象伯伯和我们一起玩啊！”大家想都没想就同意了。于是它们一起去找大象伯伯。

大象伯伯一看见它们可爱的样子，就慈祥的笑了，对它们说：“你们让我想到了童年时光，那真是一段快乐的日子啊！……我同意陪你们玩。”于是它们就一起去玩了。

可是一群小动物的重量正巧和大象伯伯一样重，跷跷板的两边平等了！这可怎么办呢？一只小鸟飞来了，它想帮助它们，于是它飞到小松鼠的肩上，果然成功了！小动物这边压下去了，小鸟又飞到大象的背上，大象这边又沉下去，就这样反反复复的玩得可高兴呢。

2 看图写话小兔和小熊拎着筐过桥

一天，小熊要去小兔家做客。

去小兔家要经过一条河，在过桥的时候，小熊看见一只小鸡急得直转圈。原来，小鸡太小了，它怕过独木桥。

小熊对小鸡说："小鸡别怕，我抱你过桥"。说完就抱起小鸡过了桥。

小熊正要往小兔家走，回头又看见山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖，正颤颤巍巍地要过桥。小熊想："山羊伯伯老了，过桥很危险"。

小熊就跑去，对山羊伯伯说：山羊伯伯，您不要担心。我扶你过桥。

"说完，就扶着山羊伯伯过了桥，这时，小熊又看见小鹿要过桥，小鹿的腿太细，过桥时站不稳。小熊对小鹿说："小鹿，我趴在桥上，你先跳到我身上，再跳过河去。

"说完，就趴在桥上让小鹿跳过了桥。

1 玩跷跷板看图写话

星期天，小明小刚和小华去公园玩。

在游乐场，晓明发现了一个跷跷板。于是，他强迫小刚和小华陪他玩。小刚和小华没办法，就同意了。小刚和小明刚做好，原本平平的翘翘板一下子偏向了小明。小刚一下子就翘了起来。小刚见势不妙，赶忙叫来小华，和他团结抗敌。谁知跷跷板还是斜在晓明那边。

下了跷跷板，晓明心里乐开了花！小刚开玩笑说：“小明，你该减肥了。”晓明听了，就给了他一巴掌。说：“难道你想得冠军吗？”小刚说：“这样对你有好处。！”

我想，小明减肥是对的。这样，他才能完成各项体育项目的达标。我们也要多吃蔬菜，多喝水，少吃高热量食品，我们才能茁壮成长！

2 看图说话小孩打滑梯,玩跷跷板怎么写

看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整写作格式要求每小节开头空两格，并学会正确运用标点符号

要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）

2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）

3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）

谁（人）：穿的、样子

(1)他是怎么做的？

他会做些什么？

他会说些什么？

他会想些什么？

(2)他做得怎么样？心情如何？

3 看图写话,一个小孩和一只小象玩翘翘板

一天，森林里的小动物们在玩跷跷板，大家玩得很开心，笑声传遍整个森林。

这欢快的气氛把远处的小象引过来了，它看到小动物们在玩跷跷板，心里羡慕极了！可是因为它太重了，根本没有哪个动物可以把它举起来，所以，它只有在一边看着。

小动物们看到小象孤零零的站在一边，觉得它太可怜了！于是，小动物们商量让小象加入它们，可是怎么让小象在翘翘板上翘起来了？这可是一个难题。

小动物们让小象坐在翘翘板上，然后，它们挨个坐在翘翘板的另一边，可是所有的动物都上来了，还是没能把小象托起来，只是维持平衡而已，怎么办呢？

这时，一只小鸟从头顶飞过，小动物们赶忙请它帮忙，小鸟非常乐意，它轻轻地落在小熊的肩膀上，嘿，小象居然升起来了。

哇！小动物们齐声欢呼，小象也兴高采烈地挥舞着它的长鼻子。

小动物们开心的一起继续它们的游戏！

4 关于翘翘板的五年级作文400字

今天晚上，我和爸爸到太阳城看演出，看到操场上有跷跷板，我兴致勃勃地跑过去叫爸爸跟我一起玩。

我坐跷跷板左边，爸爸坐跷跷板右边，可是我们两个人体重不一样没办法玩起来。于是，爸爸就站下来用手来按，他那边按下去，我这边翘起来很高，我很害怕，就叫爸爸放我下来。停一会儿后，我决定再试试，爸爸用手觉得累了，也想坐着跟我玩。他就靠中间进来一点坐，居然我们就可以玩起来了，很有意思的是，我这边沉下来，爸爸却翘得很高，还要叫我用脚往地上蹬一下，他才能下来。两个人一会儿这边上，一会儿那边下，我就不害怕了。

为什么爸爸移中间一点就可以玩跷跷板了呢？爸爸说：“这叫杠杆原理，以后中学物理上会学到的。”我觉得小小的跷跷板，就有这么深的奥秘，大自然真奇妙，我们要去发现、探索，就要从小学好本领。

你好，希望能帮助到你，望采纳！

5 如图所示：两个小孩正在玩跷跷板,有人说"从图上看出小男孩一定比

不对、因为跷跷板是一个杠杆，现在处于平衡，如图知：男孩的力臂L 1 小于女孩的力臂L 2 ，由杠杆平衡条件F 1 L 1 =F 2 L 2 得：小男孩的体重大、男孩身体后仰同时女孩身体向前倾。（其他答案只要合理也给分）

跷跷板是一个杠杆，杠杆的右端下沉，右端的力和力臂乘积大，如图，男孩的力臂L 1 小于女孩的力臂L 2 ，不能确定男孩和女孩的体重大小要使跷跷板转动，增大下沉一端的力力臂的乘积，减小上翘一端的力和力臂的乘积，在体重不变时，通过女孩身体前倾和男孩身体后仰来改变力臂大小，改变跷跷板的转动情况

6 跷跷板作文50字小红、小与、小军、小刚

那一刻，我懂了爱秋风瑟瑟，落叶纷飞一片金黄渲染了这美丽的天府之国，使她蒙上了一层神秘的色彩！在这多采的金秋里，人人都溢满了丰收的喜悦，欢笑声，鞭炮声响彻了神州大地！但我却是悲伤的，随着那天的逾发接近，我的心不禁又陷入了那一份沉重与温馨之中…… 车祸！一个多么普普通通的词可却是它夺走了我至亲的堂姐与那爱我的婶婶！我来不及哀悼，来不及挽回，因为在我经历了断骨之痛和丧亲之痛后，我也陷入了昏迷之中当时的我但愿就这样一睡不醒呵，因为我能以怎样的心情去面对这突如其来的打击，毕竟在那时我还是一个小孩子，一个什么也不知道的小孩子…… 什么也来不及说，在我做手术的时候，她们就走了，没有和我打一声招呼，没有一声…… 我醒了！在众为医生的医生的力挽狂澜之下，我终于还是醒了，仁慈的上帝不在仁慈，我的天空在此时失去了色彩 我独自一人面对着那份苦与痛。

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